园林植物栽培与养护？ 园林树木学和园林植物栽培学的研究对象是什么？

一、园林植物栽培与养护？

全书理论体系相对完整，采用了尽可能多的实际操作案例来解释和阐述相应的具体应用。本书内容分为概述、园林苗圃的建立、种实的生产、苗木的繁育技术、大庙的培育、苗木出圃、园林植物的栽培和园植物的种植养护管理等七个单元。

基本信息

出版时间

2011年9月1日

出版社: 华中科技大学出版社; 第1版 (2011年9月1日)

内容简介

本书文字简练，内容充实，通俗易懂，注重理论联系实践，可操作性强。它既可以作为高职高专园林技术、园艺技术以及风景园林、观赏园艺、环境艺术等专业的教材，也可作为园林企业职工的职业培训教材和园林职业从业人员的参考用书。

二、园林树木学和园林植物栽培学的研究对象是什么？

1学习书本知识，了解园林树木学，了解各种树木的习性和栽培技术。

2找个园林单位去实习，和那些个技术人员学习，学有使用价值的技术。

3园林植物养护，要学习植物保护，了解各种病虫害和农药防治。

4至于园林植物养护浇水，向园林工人现场学习并实践。

三、园林植物栽培与养护工作待遇？

看你到什么单位了，事业单位比如公园、科研所之类的话工资福利就相对高点，如果在私企的苗圃或者物业公司就不好说了，毕竟也是辛苦的累活（一千多吧），不过做多几年资历积累够了就可以考虑开苗圃自己赚钱啦~！反正搞这行如果不是自己做老板，收入都不会太高

四、栽培的园林植物怎样整形与修剪？

合理的整形修剪，不但可使树体骨架牢固，增强抗风力，提高负载量，而且枝条分布合理，层次分明，通过透光，提高光能利用率，同时可调节营养物质的制造、积累和分配，调节生长及结果的平衡关系，减少病虫危害

五、园林植物栽培中中心干是什么？

　　是植物的主干，主轴中心干明显的树种，要保护中心干的生长优势。目的是调节水分、养分的供应，均衡树势、使生长健壮，花繁叶茂、并按观赏要求剪成特殊的树形。一般落叶植物在秋末落叶后至次年发芽前进行。常绿针叶树在初秋进行、常绿阔叶植物在春季进行、有伤流的树种应避开伤流期。定形之后还要经常修剪，以保持树形。　　园林植物栽培养护：　　气候要求：　　气温过低时，对宿根花卉可在地面覆盖落叶或腐殖质、马粪等。对寒冷地区的树木，可在入冬前用稻草包扎或设立风障；施放烟雾以减轻霜害或寒流为害，降雪量较大时可用绳索将主枝吊扎或将树枝上的积雪与冰挂打落，以防枝条折断或受冻害。在高温季节或炎热地区，可在地面覆盖枯草、设置荫棚及喷水、喷雾。常有大风吹袭的地区，可对树木设立支柱或架设风障等。　　浇水要求：　　在干旱地区和对根系较浅的灌木，须浇几次透水，及时封堰保墒，并常辅以喷雾。采用喷灌或滴灌浇水,不仅可增加空气湿度,还有洗尘效果。雨季水分过多时宜及时排水，以防烂根。　　土壤要求：　　一般园林植物要求富含腐殖质、疏松而排水良好的壤土，因而在建筑废墟或石块瓦砾较多的地段栽植时要进行换土。土壤透气不良时，可在园地开沟，埋入残枝、碎砖、富含腐殖质的肥料，或打洞注入石子，以改良透气条件。土壤酸度一般以中性为宜，但如茶花、杜鹃花等喜酸性土，而侧柏、圆柏、柽柳等则有较强的耐碱性。土壤酸度不适时应采取调节措施。土壤养分不足时需补充肥料。在植物休眠期多用有机肥，也可加入过磷酸钙、硫酸钾等无机肥。生长季节可追施尿素、硫酸铵等。微量元素的补充，可混入基肥施用，或作追肥喷于叶面。　　修剪方面：　　花灌木应根据花芽着生的部位进行修剪：花芽着生在当年枝条的，可在冬季短截修剪；花芽着生在去年枝条上的，在花后进行短截;花芽着生在多年生枝条上的,除剪去过密枝、半枯枝等外，一般不进行修剪，见树木造型、果树修剪。

六、不同耐阴类型的园林植物在栽培管理？

很多城市对耐阴园林植物的应用，仅限于作为地被植物，或者大面积种植单一品种。比如，在阴湿空地及湖畔边、建筑物背阴处成片栽植沿阶草。很多公园和绿地都是大片栽植葱兰、麦冬、小叶女贞、黄杨球等耐阴品种。

其它耐阴植物只是小面积栽植，起到点缀作用，所营造出的绿化景观十分单调乏味。

旧居住区绿化率极低，大部分光线不足的空地呈裸露状态。建筑物的背阴面的垂直绿化也不多。耐阴植物的选取无代表性，用量不足，和其他植物搭配不合理，不能与周边环境融为一体。

耐阴植物常用于垂直绿化当中，如建筑墙面、立交桥体与桥柱、拱廊等处。同时，也没有和其他植物合理搭配，视觉层次单调。

七、园林植物与应用专业学什么？

园林植物与观赏园艺专业要学的主要课程有：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。园林植物与观赏园艺专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

八、果树栽培学的意义？

园艺主要是种植，而园林就主要是设计。

园艺主要分为花卉，蔬菜，水果三类，园林则是以花卉为基础，利用园林植物，花卉，园林道路，建筑，水体等设计园林景观。一般园林范围广，吃的开，需求也大。

园林都是3年 园艺有2年和3年的 园林主要学树木 园艺主要学花草

园林专业要求有一定绘画基础，不再单独组织考试。园艺专业主干课程有除基础课、专业基础课以外，专业主干课有：普通植物病理学、普通昆虫学、有害生物综合防治、植保技术等。另外设有25门专业选修课；园林专业主干课程有美术、设计初步、园林植物生理生态、园林植物繁殖与苗圃管理、花卉栽培学、园林树木学、园林植物遗传育种学、观赏植物采后生理与技术、园林史、园林绿地规划、园林设计、园林工程、园林建筑等。

九、环境设计园林植物应用学什么？

1、园林植物学的定义

园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科；园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

2、学习园林植物学的目的任务；

（1）、园林植物学着重培养具备生物学、观赏园艺和园林学的基本理论、基本知识和基本技能，能在园林、农业、商贸等领域和部门从事与观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人员；

（2）、园林植物学以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。

十、经济学知识点？

1.宏观经济学中心和基础是总需求和总供给模型，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业通货膨胀理论，经济增长和经济波动理论，开放经济理论以及宏观经济政策等内容。

2.国内生产总值GDP是经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。GNP是一国或一地区的国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的全部最终产品的市场价值。

3.转移支付是政府财政预算的一个组成部分。GDP平减指数等于名义GDP除以实际GDP。

均衡产出是指和总需求相一致的产出。

4.边际消费倾向，指增加1单位收入中用于增加消费部分的比率。

5.棘轮效应：消费者容易因为收入提高而增加消费，但不容易因为收入降低而减少消费。

6.持久收入假说：消费者的支出不是由他的现期收入决定的，而是由他的永久收入来决定。