适合福建生长的园林植物？

一、适合福建生长的园林植物？

1．常绿乔木：小叶榕、大叶榕、罗汉松、龙柏、竹柏、桂花、四季桂、含笑、山茶、垂榕、蝴蝶果、斜叶榕、海檬果。

2．落叶乔木：大叶合欢、银合欢、枫香、银杏、红枫、金合欢。3．大花乔木：二乔玉兰、夹竹桃、木芙蓉、紫叶李、腊梅。灌木：苏铁、红千层、九里香、变叶木、三角梅、大花栀子、绣球、红苞花、野牡丹、红花檵木。地被：海芋、紫背竹芋、绿萝、吊竹梅、肾蕨、冷水花、银边沿阶草、天门冬、假俭草、马尼拉草、高丽芝草、百慕大草、大叶油草、斑叶钝草、百喜草。

二、在西藏适合什么园林植物生长？

锥头麻 云南黄连（鸡爪黄连）

玉龙蕨 星叶草 喜马拉雅红豆杉 锡金海棠 西藏延龄草 西藏大青 西藏长叶松（喜马拉雅长叶松）

西藏杓兰 天麻 桃儿七 桫椤 穗花杉 水青树 十齿花 千果榄仁 楠木 卵萼红景天 领春木 澜沧黄杉（湄公黄杉）

巨柏——雅鲁藏布江柏木 金铁锁 黄牡丹 胡黄连 红花木莲 黑节草 海南粗榧 苟弱薯 峨嵋蔷薇 长叶云杉 长蕊木兰 长喙厚朴 参三七 百脉根

三、适宜沈阳地区生长的园林植物都有哪些？

沈阳地区生长的园林植物好养的花卉品种寓意最好的算是发财树吧，或者平安树，很好养20至30天浇一次透水即可。对土壤环境都不挑剔，保持通风少浇水即可很好的养护。

四、园林植物按生长年限分为三类？

园林植物按生长年限可分为短命植物、中长生植物和长寿植物三类。短命植物一般生命较短，一般在1-3年内就会完成生命周期，包括一些草本植物和季节性花卉。

中长生植物生命一般在3-20年之间，包括一些灌木和乔木类植物。

长寿植物则生命较长，可以达到数十年甚至上百年，包括一些常绿乔木和一些多年生草本植物。根据植物的生长年限进行合理的选择和搭配，可以为园林景观的长期美化和保持提供更好的条件。

五、按生长习性可划分园林植物有哪些？

一、阳性植物

在阳光比较充足的环境条件下，才能正常生长的树种，称为阳性树种或阳性植物，也称“喜光树种”或“喜光植物”。

二、阴性植物

能在庇荫环境条件下正常生长的树木、花草称阴性植物或阴性树种，也称“耐阴树种，或“耐阴草坪地被植物’。

三、中性植物

对阳光要求介于阳性与阴性两者之间的植物，称为中性植物。

四、耐水湿植物

这类植物要求土壤水分充足，有的即使根部伸延水中也不影响其生长。

五、耐干旱植物

这类植物能耐于旱，在土壤干燥的条件下能正常生长。

六、耐脚地植物

这类植物对土坡养分要求不严。在单薄的土壤中能正常生长。

七、耐盐碱植物

这类植物能生长在含盐碱的土坡中。

八、抗性植物

凡具有保护环境，抵抗污染和自然灾害的植物都属于抗性植物。园林植物对有害气体的抗性各不相同。有的能抗多种有害气休，有的较差，尤其是“三废”污染比较严重的城市和工矿区，在绿地的配置中，必须注意合理选择各种抗性较强的植物。

六、草本园林植物按生长年限分为三类？

草本植物的分类主要是按照生长周期来进行划分的，通常分为三种，分别是一年生草本植物、二年生草本植物和多年生草本植物。其中，一年生草本植物有：凤仙花、鸡冠花、鸢萝、半枝莲、一串红等，而二年生草本植物有三色堇、金盏菊、虞美人、金鱼草等。另外，多年生草本植物有洋葱、万年青、麦门冬等。

七、园林植物生长的环境有哪几类型？有何特点？

植物本身，就是色彩的华丽诗篇、音乐的天籁绝唱。植物的形状、颜色和姿态，随着时间的推移，季节的更换，生长环境的特点不同而千变万化，这就为组成优美的构图和植物景观提供了丰富多彩的条件。以树木（乔木和灌木）为例，它的各个部分，如树形、树皮、枝叶、花和果，一方面相互关连，相互映衬，不可分割，另一方面又各有其观赏特性。

八、光周期现象在园林植物生长过程的调节？

植物的生长发育对日照长度规律变化的客观反应，称为植物的光周期现象。

①根据植物开花所需要的日照长度,可区分为长日照植物、短日照植物和中日照植物。

②光周期不仅对植物的开花有调控作用,而且在很大程度上控制了许多木本植物的休眠和生长,特别是对一些分布区偏北的树种。

③绽牙和放叶受光周期的控制。

④不同地区有着不同的光周期变化特点,在进行园林植物引种时,就要考虑原产地与引种地区光周期变化的差异以及植物对光周期的反应特性和敏感程度,在结合考虑植物对热量的要求,才能保证引种的成功。

九、课件意思？

1、课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

2、它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。

十、课件特点？

课件要体现所上课的特色，最好图文并茂，言简意赅，让人一看一目了然，知道是怎么回事，一看就喜欢。不同的学科的课件有不同的特点。