小毛虫课后题及答案？ 傅雷家书课后题及答案？

一、小毛虫课后题及答案？

一、看拼音在课文中划出词语。

jìn xīn jié lì 　 yǔ shì gé jué

bēi guān shī wàng 　　 shēng jī bó bó

划掉不正确的读音。

笨拙（zhuō zhuó） 规律（lù lǜ） 仿佛（fú fó）

挪动（nuó ná） 尽管（jǐn jìn） 挣脱（zhēnɡ zhènɡ）

看拼音写词语。

zhěng jié zěn me biān zhī rèn hé

kūn chóng xiāo xi chōu shuǐ děng dài

填上合适的词语。

新奇的（ ） 笨拙地（ ） 惊奇地（ ）

轻盈的（ ） 愉快地（ ） 蓝色的（ ）

按要求写句子。

用加点字造句。

例：可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 既 也 更

昆虫有的在唱，有的在跳，还有的在飞，大家玩的快乐极了。 有 有 还有

将句子补充完整。

柳树那长长的枝条随风摆动，多像 。

弯弯的月亮像 挂在天空中。

树上的苹果像 。

词语练习。

照样子写词语。

生机勃勃（ABCC）

高高兴兴（AABB）

将下面的四字词语补充完整。

尽（ ）竭（ ） （ ）（ ）隔绝

（ ）（ ）斑斓 （ ）手（ ）脚

阅读理解。

池塘里有一条鲤鱼，又大又长，经常抢小鱼的食物。

这天，鲤鱼又来抢食，小鱼看到后，都吓得躲开了。鲤鱼更加得意：“看到了吧，还是大了好，随时可以抢别人的食物。”话音未落，一张大网撒下来。小鱼从网眼里逃走了，大鲤鱼可怜巴巴的被捉上岸。

1，全文共分为（ ）个自然段，第2自然段共有（ ）句话。

2，照样子写词语。可怜巴巴

3，通过短文你懂得了什么道理？写一写

二、傅雷家书课后题及答案？

1. 请简单说说《傅雷家书》的主要内容。 

答:傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家书汇编成册，就是《傅雷家书》。

2. 简要说说《傅雷家书》的艺术特色。 

答:①以书信的形式，简单直接；②以父亲的身份，内容都是真情流露；③文字生动优美，读来感人至深。

3. 傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？

答:能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

4. 读了傅雷的信，你对“赤子之心”和“孤独”是如何理解的？

 答:从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。

5. 阅读全书后，你觉得傅雷、傅雷夫人、傅聪和傅敏分别是怎样的人，请简单谈谈。

答: ①傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对家人和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，禀性刚毅；②傅雷夫人(朱梅馥)：因材施教，教育思想非常成功；③傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家；④傅敏：正直善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。

三、背影课后题及答案部编版？

1.想像一下,父亲“抱了朱红得橘子望回走”就是不就是也很“不容易”。同样得“不容易”,作者为什么要略写这细节?(3分)

2、朱自清得文章朴素自然,却能产生极大得感染力,它得好处要细心玩味才能够体会。请以“她得背影混入来来往往得人里,再找不着,”这句为例，说说您得瞧法。