园林花卉应用设计的内容 园林花卉应用设计的内容有哪些

一、兰科花卉在园林中应用前景。？

兰科花卉很适合园林中应用，连片种植效果更佳

二、园林竖向设计的内容有哪些？

竖向设计是指在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置和处理。园林用地的竖向设计就是园林中各个景点、各种设施和地貌等在高程上如何创造高低变化和协调统一的设计。

在建园过程中，园基原地形往往不能完全符合建园的要求，所以在充分利用原有地形的情况下，必须进行适当的改造。竖向设计的任务就是从最大限度的发挥园林的综合功能出发，统筹安排园内荷重景点、设施和地貌景观之间的关系；使地上的设施和地下的设施之间、山水之间、园内和园外之间在高程上有合理的关系。

竖向设计的内容：

1.地形设计。

2.原路、广场、桥涵和其他铺装场地的设计。

3.建筑和其他园林小品。

4.植物种植在高程上的要求。

5.排水设计。

6.管道综合竖向设计的方法：

1.等高线法 2.断面法 3.模型法。

三、为什么宿根花卉是园林绿化中最普遍应用的花卉类型？

宿根花卉根系中含有大量水分和养分，可以为植物种植初期提供养分，提高成活率

四、光周期现象在园林花卉生产中的应用？

光周期在园艺生产上的应用主要有：

1) 引种和育种。通过人工光周期诱导，可以加速良种繁育，缩短育种年限。杂交育种中，可以通过延长和缩短日照长度，来控制花期，以解决父母本花期不遇的问题。

2) 控制花期。花卉栽培种，光周期的人工控制可以促进或延迟开花。

3) 调节营养生长和生殖生长。对以收获营养体为主的作物，可通过控制光周期抑制其开花

五、东方园林花卉的特点？

东方园林以自省、含蓄、蕴藉、内秀、恬静、淡泊、循矩、守拙 为美,重在情感上的感受和精神上的领悟。哲学上追求的是一种混沌 无象、清净。

东方园林以中国古典园林为代表的自然山水形式，景观特色表现为不对称均衡，以曲线作为引导的自然式山水园，成为著称于世界的独特风格。形成东西方园林形式各异的原因，都受各自的历史、文化、哲学、和美学思想传统的影响。

六、园林设计师助理实习内容？

设计师助理岗位主要帮助设计师进行设计，一般就是做一些简单但是花费时间长的工作，工作前景就是以后能当设计师，多学多得。

七、风景园林设计要素都有哪些？风景园林设计包括哪些内容？

风景园林设计要素：地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水、设计程序风景园林设计内容范围包括但不限于：设计范围内的硬质铺装、苗木种植、景观建筑、构筑、景观墙体、围墙、小品、微地形、水景、灯光、景观给排水、背景音乐、附属设施等内容的设计以及施工前期、施工过程中的技术服务。设计方应提供的资料：方案文本、扩初图、施工图、图纸及光盘

八、一二年生花卉在园林中的应用特性？

1.

一年生花卉是夏季景观中的重要花卉,二年生花卉是春季景观中的重要花卉。

2.

品种丰富,色彩鲜艳美丽,开花繁茂整齐,多数种相对花期长,在园林中用于主要景点。

3.

是花坛、容器栽培、庭院及硬质建筑附近的常用花卉。

4.

能产大量种子、种子繁殖易获得种苗,方便大面积使用,见效快。

九、苎麻园林应用？

苎麻除传统的纺织产品外，已经开发出多功能新用途。从技术成熟度与市场前景看，主要有以下新用途。

（1）可降解麻地膜。

利用苎麻纤维为主要原料，采用无纺布制造工艺和特有的后整理工艺研制的环保型麻地膜不但强度较高，保温、保湿效果好，且使用后在土壤中降解性能良好，无污染，并有培肥土壤作用，可以解决塑料薄膜导致的“白色污染”问题。

（2）纤维质能源。

苎麻是生产纤维乙醇潜力极好的原料。

以木质素含量低的苎麻作为酶降解生产燃料乙醇的原料，利用超临界二氧化碳酶法脱胶、微生物发酵技术和酶工程有机结合起来，苎麻韧皮、麻秆的总糖转化率达到67.0%，糖醇转化率达到43.8%。

（3）水土保持作物。

苎麻在南方坡耕地种植历史悠久，由于其枝繁叶茂、根系发达，固土能力很强，较一般的草本植物，水土保持功能更强。

在生长期内一般不需要翻土，能避免因翻耕引起的水土流失，是南方水土保持极佳的植物。

（4）饲料。

苎麻也可用作动物饲料。苎麻叶富含植物蛋白，粗蛋白含量高达20%以上。很早就有用苎麻叶喂养牛、羊、猪等的历史，而且具有很好的饲用效果。

十、环境设计园林植物应用学什么？

1、园林植物学的定义

园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科；园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

2、学习园林植物学的目的任务；

（1）、园林植物学着重培养具备生物学、观赏园艺和园林学的基本理论、基本知识和基本技能，能在园林、农业、商贸等领域和部门从事与观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人员；

（2）、园林植物学以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。