园林花卉学试题(园林花卉学试题及答案)

一、园林花卉文化与鉴赏学什么？

课程概述：

本课程主要面对各类学校园林及其相关专业的学生、以及植物文化的爱好者。《园林花卉文化与鉴赏》是一门通识教育核心课程，以我国传统名花以及常见花卉的文化进行挖掘，对常见的花卉进行识别，对其文化从各个角度进行剖析，并欣赏花闻花趣，提高花卉的鉴赏和审美，陶冶情操。

二、东北园林花卉识别特征？

园林植物多是由园林工作者经过多年的精心培育和筛选，广泛存在于生活的各个地方。下面介绍一些在北方城市常见的园林植物，帮助大家快速的认识植物，了解植物。

世界五大行道树

银杏树、法国梧桐、北美鹅掌楸、欧洲七叶树和欧洲椴并称为世界五大行道树，这五个树种都有着悠久的历史。在北方城市中最常见的就是法国梧桐了，广泛存在于街道、校园各个地方。不过严格来说北方常见的是英国梧桐，此外还有美国梧桐。三种梧桐相差很小，最易识别的就是数球的数量：一球美桐、二球英桐、三球法桐。

三、东方园林花卉的特点？

东方园林以自省、含蓄、蕴藉、内秀、恬静、淡泊、循矩、守拙 为美,重在情感上的感受和精神上的领悟。哲学上追求的是一种混沌 无象、清净。

东方园林以中国古典园林为代表的自然山水形式，景观特色表现为不对称均衡，以曲线作为引导的自然式山水园，成为著称于世界的独特风格。形成东西方园林形式各异的原因，都受各自的历史、文化、哲学、和美学思想传统的影响。

四、春季种什么园林花卉？

太阳花，君子兰，酢浆草，栀子花，长寿花

五、什么是园林花卉商品？

园林花卉商品是指圆林装饰，组景，分隔空间，庇荫，防护，复盖地面的植物，大多有形体美，色彩美，芳香美，颜色艳丽，意境美的特点，圆林苗木，草本花卉，观叶植物，年肖花卉，等都当作商品花卉，广义上所有销售的花卉植物都可以当作商品销售，希望我回答的对你有所帮助！

六、风景园林概论考试题？

莱拿，这个选题我写过了。

1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）

2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）

3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）

七、园林花卉工作有前途吗？

有啊，城市绿化，家庭庭院设计都很有前途

八、东西方园林花卉差异？

中国古典园林是以自省，含蓄，蕴藉，内秀，恬静，清幽，淡泊，循矩，守拙为美，重在情感上的感受。对自然物的各种形式属性如线条，形状，比例，在审美意识中占主要地位。空间上循环往复，峰回路转，无穷无尽，追求含蓄的藏的境界。是一种摹拟自然，追求自然的封闭式园林，一种“独乐园”。

西方园林则表现为开朗，活泼，规则，整齐，豪华，奢移，热烈。造园中的建筑，草坪，无不讲究完整性，以几何形的组合达到数的和谐。古希腊毕达哥拉斯学派认为：“整个天体就是一种和谐，一种数。”西方园林讲究的是一览无余，追求人工的美，是一种开放式的园林，一总供多数人享乐的“众乐园”。

中国园林基本上是写意的，直观的，重自然，重想象，重联想。而西方园林基本上是写实的，理性的，重人工，重规律。

九、如何才能把园林植物学和花卉学学好？

学好园林植物学和花卉学，先要学习植物的分类、分科习性等，还要学习一定美术知识在颜色搭配上进行组合，了解植物是喜阴植物还是喜光植物，是热带植物还是亚热带植物等……！

十、园林技术学什么？

1、园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。

2、园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。