园林花卉学第四版(园林花卉学第四版pdf)

一、园林花卉文化与鉴赏学什么？

课程概述：

本课程主要面对各类学校园林及其相关专业的学生、以及植物文化的爱好者。《园林花卉文化与鉴赏》是一门通识教育核心课程，以我国传统名花以及常见花卉的文化进行挖掘，对常见的花卉进行识别，对其文化从各个角度进行剖析，并欣赏花闻花趣，提高花卉的鉴赏和审美，陶冶情操。

二、东北园林花卉识别特征？

园林植物多是由园林工作者经过多年的精心培育和筛选，广泛存在于生活的各个地方。下面介绍一些在北方城市常见的园林植物，帮助大家快速的认识植物，了解植物。

世界五大行道树

银杏树、法国梧桐、北美鹅掌楸、欧洲七叶树和欧洲椴并称为世界五大行道树，这五个树种都有着悠久的历史。在北方城市中最常见的就是法国梧桐了，广泛存在于街道、校园各个地方。不过严格来说北方常见的是英国梧桐，此外还有美国梧桐。三种梧桐相差很小，最易识别的就是数球的数量：一球美桐、二球英桐、三球法桐。

三、东方园林花卉的特点？

东方园林以自省、含蓄、蕴藉、内秀、恬静、淡泊、循矩、守拙 为美,重在情感上的感受和精神上的领悟。哲学上追求的是一种混沌 无象、清净。

东方园林以中国古典园林为代表的自然山水形式，景观特色表现为不对称均衡，以曲线作为引导的自然式山水园，成为著称于世界的独特风格。形成东西方园林形式各异的原因，都受各自的历史、文化、哲学、和美学思想传统的影响。

四、春季种什么园林花卉？

太阳花，君子兰，酢浆草，栀子花，长寿花

五、什么是园林花卉商品？

园林花卉商品是指圆林装饰，组景，分隔空间，庇荫，防护，复盖地面的植物，大多有形体美，色彩美，芳香美，颜色艳丽，意境美的特点，圆林苗木，草本花卉，观叶植物，年肖花卉，等都当作商品花卉，广义上所有销售的花卉植物都可以当作商品销售，希望我回答的对你有所帮助！

六、园林花卉工作有前途吗？

有啊，城市绿化，家庭庭院设计都很有前途

七、东西方园林花卉差异？

中国古典园林是以自省，含蓄，蕴藉，内秀，恬静，清幽，淡泊，循矩，守拙为美，重在情感上的感受。对自然物的各种形式属性如线条，形状，比例，在审美意识中占主要地位。空间上循环往复，峰回路转，无穷无尽，追求含蓄的藏的境界。是一种摹拟自然，追求自然的封闭式园林，一种“独乐园”。

西方园林则表现为开朗，活泼，规则，整齐，豪华，奢移，热烈。造园中的建筑，草坪，无不讲究完整性，以几何形的组合达到数的和谐。古希腊毕达哥拉斯学派认为：“整个天体就是一种和谐，一种数。”西方园林讲究的是一览无余，追求人工的美，是一种开放式的园林，一总供多数人享乐的“众乐园”。

中国园林基本上是写意的，直观的，重自然，重想象，重联想。而西方园林基本上是写实的，理性的，重人工，重规律。

八、如何才能把园林植物学和花卉学学好？

学好园林植物学和花卉学，先要学习植物的分类、分科习性等，还要学习一定美术知识在颜色搭配上进行组合，了解植物是喜阴植物还是喜光植物，是热带植物还是亚热带植物等……！

九、动物营养学第四版重点？

1、营养: 是有机体消化吸收食物并利用食物中的有效成分来维持生命活动、修补体组织、生长和生产的全部过程。

2、养分：食物中能够被有机体用以维持生命或生产产品的一切化学物质，即通常所称的营养物质或营养素。

3、饲料：凡能提供养分的物质叫食物或饲料。

4、动物营养学：研究营养物质摄入与动物生命活动（包括生产）之间关系的科学。

十、园林技术学什么？

1、园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。

2、园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。