园林花卉学的概念(园林花卉学的概念是什么)

一、园林花卉文化与鉴赏学什么？

课程概述：

本课程主要面对各类学校园林及其相关专业的学生、以及植物文化的爱好者。《园林花卉文化与鉴赏》是一门通识教育核心课程，以我国传统名花以及常见花卉的文化进行挖掘，对常见的花卉进行识别，对其文化从各个角度进行剖析，并欣赏花闻花趣，提高花卉的鉴赏和审美，陶冶情操。

二、园林杂草的概念？

园林杂草就是没有观赏价值，影响美观而且影响别的植物生长的植物。

三、园林土壤的概念？

在园林绿化中，对土壤的利用应根据园林植物生物学特性所要求的土壤条件，把园林植物种植在适宜其生长的土壤中，同时对已生长园林植物的土壤，应根据园林植物对土壤条件的需要，人为地调节和改良土壤肥力因素，以满足园林植物需要的土壤条件。使树和花卉按照预期的目的生长发育,这种土壤叫做园林土壤。园林土壤类型：

1、填充土 ：原来的土被翻动，土体中充填城市建筑的渣料和垃圾。

2、农田土： 如苗圃、花圃及部分城市绿地，这些土壤还保留着农田土的特点，但土壤肥力逐年下降。

3、自然土壤：如郊区的自然保护区和风景旅游区的土壤。

四、园林树丛的概念？

园林树木是指凡适用于各种风景名胜区、森林公园、休疗养胜地、城乡各类型园林绿地以及室内盆栽应用的木本植物，包括具有一定绿化美化价值以及对环境有改善和防护作用的乔木、灌木、藤木等。

五、古代园林概念？

是中国传统文化宝库的一支奇葩，它特色鲜明地折射出中国人的自然观和人生观。与西方园林艺术相比，古典园林突出地抒发了中华民族对于自然和美好生活环境的向往与热爱。其中，江南园林是最能代表中国古典园林艺术成就的一个类型，它凝聚了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧，蕴涵了儒释道等哲学、宗教思想及山水诗、画等传统艺术，自古以来就吸引着无数中外游人。

六、折叠园林概念？

“折叠园林”的概念设计最早是由中国著名艺术家周伟先生创意提出的。中国中心艺术总监翁菱推荐了日本顶尖的建筑设计师——隈研吾，将概念转换成空间设计。纽约的帕金斯?伊斯曼建筑事务所会同与隈研吾一起将进行中国中心空间的室内设计。

　　中国中心纽约日前发布该公司备受瞩目的未来空间的概念设计——折叠园林。在中国中心位于世界贸易中心一号楼的未来之家，一个中式园林将层叠绵延64层至69层的商务空间，不仅能够为中美双边的商务合作提供非凡的场所，同时也表现崛起后中国企业的新形象。世界级别高层地标里的中式折叠园林将创造都市建筑的奇景。

　　向世界揭示折叠园林的概念设计，是把这个独特的设想变为现实的第一步。中国中心及折叠园林设计的背后，是中国中心及万通控股有限公司董事长冯仑先生的愿景——以前所未有的创新设计打造一个世界级的商业环境。为此，一个集合了国际著名艺术家和设计师的团队已经奋斗了两年，并为逐步实现这一愿景而倾心尽力。

七、东方园林花卉的特点？

东方园林以自省、含蓄、蕴藉、内秀、恬静、淡泊、循矩、守拙 为美,重在情感上的感受和精神上的领悟。哲学上追求的是一种混沌 无象、清净。

东方园林以中国古典园林为代表的自然山水形式，景观特色表现为不对称均衡，以曲线作为引导的自然式山水园，成为著称于世界的独特风格。形成东西方园林形式各异的原因，都受各自的历史、文化、哲学、和美学思想传统的影响。

八、花卉的概念是什么？

花卉的概念是:花卉是具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。

九、园林的概念有什么？

园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

十、风景园林的概念？

风景园林专业培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。