大班数学分水果(大班数学分水果教案及反思)

1. 大班数学分水果教案及反思

　　幼儿园数学教案：学习4的分成　　教师：屈老师　　设计意图：　　由于刚刚学习了2和3的组成，不过前两次主要是由老师拿实物进行分合，帮助幼儿理解分合的含义，然后让孩子们能用语言进行表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。那么，在已具备这样的条件下，我就设计了这样一个活动，让幼儿们通过自己的尝试、探索来学习4的分成，把时间和空间还给孩子，让他们在自己的摸索中去获得知识，找寻答案。　　活动目标：　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的分成。　　2、发展幼儿动手操作能力,观察,逻辑思维,推理能力。　　3、在操作活动中不断探索数的多种分法，激发幼儿的求知欲。　　活动准备:　　教师：4条大鱼，3个鱼缸，12条小鱼。　　幼儿：每位幼儿4条小鱼图片、一张记录表、操作题。　　活动重难点：　　让幼儿在探索操作中学习4的多种分法。　　活动过程:　　1、游戏："我们都是好朋友"。复习3的分成。　　今天，我们一起做"我们都是好朋友"的游戏，请3个小朋友手拉手，念儿歌：123，321，我们都是好朋友，3个好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，3可以分成几和几？3可以分成1和2……2、幼儿操作："分小鱼"，在操作活动中不断探索4的多种分法，并学会记录。　　教师：徐老师接到了猫妈妈的电话，她请全班的小朋友帮小猫分小鱼，把4条小鱼分成2部分分到两个小鱼缸里，可以怎样分？（请个别幼儿操作）教师：4条小鱼分成了几条小鱼和几条小鱼？（用完整的语句回答）幼儿：4条小鱼分成了1条小鱼和3条小鱼。　　教师：那么4可以分成几和几？　　幼儿：4可以分成1和3.（请全班幼儿复述，教师帮助记录在黑板上）教师：猫妈妈请大家想一想，4条小鱼分成2部分还有几种分法，请小朋友从桌上的篓子里每人拿4条小鱼分一分，有几种分法并把它记录下来，写在记录表上，看谁分得又快又准。　　3、幼儿操作，老师指导。（单独请一个小朋友上台做练习）　　教师：请你介绍下你是怎么分的，4条小鱼分成了几条和几条？4可以分成几和几？　　幼儿：4条小鱼分成了1条和3条，4分成了1和3；4条小鱼分成了2条和2条，4可以分成2和2；4条小鱼分成了3条和1条，4可以分成3和1.　　教师：很好真棒，其他小朋友有不同的分法吗？　　幼儿：4可以分成1和3,4可以分成3和1,4可以分成2和2.（幼儿叙述教师记录）教师：小朋友你们觉得这两种方法好记吗？　　幼儿：好记。　　教师：它们都有好听的名字第一种叫按序法，第二种叫倒序法。猫妈妈很高兴我们班小朋友帮她把小鱼分好了，她觉得我们班小朋友都很聪明。　　4、巩固游戏：分组练习。　　猫妈妈说：秋天来了，水果成熟了请小朋友帮她分一分水果。请小朋友听清楚要求：1,2,3组小朋友填一填根据图片，用数字表示分式；4，5,6组小朋友分一分将水果分到2个盘子里并用圆圈表示；7,8,9组小朋友数一数，根据图片内容数一数并用数字表示出来。　　请小朋友一人拿一张操作题做题目。注意铅笔不要对着其他小朋友，不要戳到自己或者小伙伴，做完请仔细检查一遍。　　做完后请个别幼儿展示练习成果。　　5、今天我们学了4的组成，猫妈妈很开心觉得我们班小朋友帮了她大忙谢谢我们班小朋友。她请我们班小朋友到户外做游戏，让我们一起去吧。（更多教案尽在：屈老师教案网）

2. 大班数学活动分水果教案

教学设计：求10里面有几个2？

一、导入，老师问学生喜欢吃什么水果，再拿出苹果让学生数一共十个苹果

二、新课呈现，老师在黑板上画十个苹果并提问学生十个苹果一次分两个，几次才能分完？

三、让学生在本子上做题分苹果

四、老师叫一个学生到黑板上分苹果写出答案

五、10/ 2=5（次）

六、课堂小结

3. 幼儿大班分水果的教案及反思

活动目标：

1.知道水果洗干净后才能吃，愿意了解洗水果的方法。

2.能够主动帮助别人做事情，体会服务别人的快乐。

二、活动过程

1、洗苹果前先训练两手来回转动搓洗的动作。

2、苹果特别脏的地方，一手拿住苹果，另一只手反复搓洗脏处，将脏处洗净。

3、洗的时候把袖子卷起来，以免弄湿衣袖。

4. 幼儿园大班数学分水果教案

教学内容，中班科学课，送水果娃娃回家游戏，并掌握这项游戏活动的方法，规则和要求

授课目的，让孩子们独立完成送水果娃娃回家，这项游戏活动，并且能自己组织同伴们进行游戏，通过游戏活动让孩子们培养配合意识大局意识，团队意识，养成养成良好的行为习惯

活动内容总结方面，敦豪的游戏组进行表扬

5. 大班数学分水果设计意图

假设一共买来水果a千克，那么：

四分之一a+五分之二a+7＝a

二十分之七a＝7

a＝20（千克）

一共买来20千克水果。

6. 大班数学 分水果

1.利用食物分解

2.如一篮水果有5个，一个放在一个盘子里，另外四个放在一个盘子里

3.让孩子发现5能分成1和4

4.同样1和4能组成5

5.还有5能分成2和3，3和2，4和1 通过对历史成本资料的分析,采用一定的数学方法建立能反映成本与业务量关系的数学模型,以此来确定成本项目中的固定成本和变动成本部分.

7. 大班数学分水果公开课视频

就用实物或者水果来教孩子的数学。例如用积木和水果来教孩子的加减法，这样孩子就会感到很新奇，通过阿姨的长期交流，孩子就会逐步对数学产生兴趣，这是最有效的一种教课方法。

8. 幼儿园大班数学分水果教案说课稿

中班健康活动过河教案反思主要包含了活动由来，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展，提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看过河教案吧。

中班健康活动过河教案反思

　　活动由来 　　

　　幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇，经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现，我们便将绳子放到操场上，孩子们围绕着绳子开始了各种各样的玩法。本次活动就是根据孩子们围着绳子跳来跳去的情景所设计的。 　

　　活动目标 　　

　　1　能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展。 　　

　　2　提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。 　　

　　3　培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。 　

9. 大班数学《分水果》教案

教案反思

通过这次教案活动，使幼儿对数字有了一定的了解，通过水果的方式增加幼儿的性趣。还要注意幼儿对数字大小的顺序认识。本次活动中为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立操作材料，通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

10. 大班数学分水果教学反思

我榨汁机教学是一篇非常好的优质课，从讲课分析来说，老师把水果榨汁机，它的构造原理，工作方式，工作方法，工作步骤等相关内容和资料以卡牌的形式发给了孩子，一步一步的给孩子们做了讲解，孩子们对整个水果榨汁机工作流程非常明晰，最后都圆满的完成了任务从教学目标来说，老师明确规定，这一节课的作目标就是来学习水果榨汁机的工作原理最后，孩子们都圆满的完成了整个目标，非常好

11. 大班数学分水果活动反思

水果棋这一刻讲的非常好，讲课分析来说，老师把这种棋的下法，方法，步骤以及在下棋过程中所要注意的各种问题，都列在了黑板上，并且的形式让孩子们做了系统性的认识和熟悉，这使孩子们在这些活动中表现得非常顺利，完成的比较好，从教科目的来说，老师指出，这一节课的教学目标就是学会水果棋的下法，从讲课反馈来说，老师对本节课的内容让孩子们分正组进行了比赛对于好的组给了表扬和鼓励非常好