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切水果记录(切水果游戏过程教案)

2023-07-21 06:30:10问答栏目1

1. 切水果游戏过程教案

幼儿园中班益智区域水果分类活动教案

设计思路：

最近一个阶段，我班开展了“好吃的东西”的主题活动。孩子们非常感兴趣，尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。为了顺应孩子的需求，也考虑到水果是孩子们日常都能看到的、摸到的、感觉到的，和孩子的实际生活又很接近，而且我们通过散步观察水果店、超市、品尝幼儿带来、教师买来的水果，搜集各种水果的图片，幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验，因此组织了本次买水果的集体活动。在讲讲、议议水果的过程中，既让幼儿感受到水果的丰富多样,又知道水果很有营养，多吃对身体有益的道理。在给家人买水果和帮助叔叔、水果店经理的过程中，幼儿能运用已有的数经验进行判断、比较，而且把数学的按数取物、对应数数的学习融入到实际的生活之中，解决日常生活中的数问题。

2. 切水果游戏活动教案

活动目标：

　　1.用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。

　　2.观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同。

　　重点:

　　用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。

　　难点:

　　观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书:【水果点点名】。

　　2.各种水果实物、神秘箱。

　　3.学习单：【猜水果】。

　　活动过程：

　　一、组织教学。

　　二、请幼儿自主阅读幼儿用书，观察并描述各种水果的颜色、外形特征和味道。

　　1.看一看画面上这些水果，你吃过哪些水果?

　　2.说一说这些水果是什么颜色?(幼儿回答后，教师用准确的形容词总结一下。)

　　3.哪些水果是圆圆的?哪些水果是弯弯的?

　　4.哈密瓜摸起来怎么样?

　　5.桃子摸起来是什么感觉?还有什么水果有短短的绒毛?

　　6.哪些水果摸起来刺刺的?

　　7.芒果闻起来是什么味道?

　　8.有的水果闻起来臭臭的，但吃起来很香，你知道是什么水果吗?

　　三、出示神秘箱，请幼儿轮流玩“猜水果”的游戏。

　　1.出示所有的水果，请幼儿正确说出水果的名称。

　　2.将一些不同种类的水果分别放到神秘箱中，请一名幼儿到箱子里拿一个水果，并用简短的语句描述水果的颜色、味道或摸起来的形状和感觉，如圆圆的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……请其他幼儿猜一猜这名幼儿摸到的是什么水果。(教师提醒摸水果的幼儿，他的描述是否完整会影响大家的猜测和判断。)

　　3.最后，请摸水果的幼儿拿出水果验证大家的猜想。

　　四、给幼儿发放学习单【猜水果】，请幼儿回家后完成。

　　五、小结。

3. 游戏《切水果》教案

首先，老师要用提问的方式导入新课然后用白板展示橘子罐头的制作过程最后，老师在用孩子们来讲述橘子制作的过程最好能用孩子们亲自动手操作老师，每一个步骤，每一个步骤的进行去讲解，最后总结罐头作成功，同时，还要提出注意事项

4. 切水果游戏简介

这款游戏叫作《水果忍者2017》，这是一款休闲益智类游戏。玩家看到抛出的水果看准用手指在屏幕上移动划过去，就可以像忍者战士一样痛快地斩开水果了，在它们掉落之前要快速地全部砍掉；不过除了很多被抛出的水果外，也会出现混杂着炸弹一类的东西，一旦切到就会引发爆炸。

5. 切水果游戏指导要点

《水果切切切》游戏并不像其他切水果游戏一样需要玩家划动屏幕把水果切开，在游戏中，玩家需要看准时机投出飞刀，切开水果。

不过《水果切切切》与一般的飞刀游戏也完全不同，在游戏中，水果排列成不同的形状，玩家需要做的就是扔出最少的飞刀切玩所有水果，对于时机的把握非常重要，而且还要看一点点的运气，因为水果是不规则移动的。

如果运气不好水果刚刚移走，飞到落空，那么游戏会直接结束

6. 切水果游戏课件

通过游戏，让孩子学习到知识，得到快乐

7. 切水果游戏过程教案大班

活动目标：

　　1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见

　　的水果特征。

　　2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥若干盒。

　　2、泥工板若干。

　　3、水果的图片。

　　活动过程：

　　一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。

　　教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）

　　教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）

　　二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。

　　1、引导幼儿说出水果的特征。

　　教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）

　　1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。

　　教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？

　　教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。

　　教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。

　　三、幼儿自主操作，教师巡回指导。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。

　　五、收拾教具，结束活动。

8. 切水果游戏玩法幼儿园

水果蔬菜玩具可以用来进行角色扮演游戏，孩子们可以扮演农民、厨师或顾客的角色，模拟种植、采摘、烹饪和购物的过程。

他们可以学习不同水果蔬菜的名称、颜色和形状，培养对健康饮食的意识。

此外，他们还可以进行分类、计数和比较的活动，提高数学和逻辑思维能力。通过与其他孩子一起玩，他们还可以培养社交技能和合作精神。总之，水果蔬菜玩具是一种有趣而教育的玩具，可以促进孩子的多方面发展。

9. 切水果游戏过程教案小班

当教授小班学生使用勺子时，可以设计一份教案。首先，介绍勺子的形状、材质和用途。然后，展示如何正确握持勺子，并进行示范。接下来，进行一些简单的练习，如用勺子搅拌水或米饭。还可以进行一些有趣的游戏，如用勺子传递物品。最后，鼓励学生用勺子吃饭，提醒他们保持正确的用餐姿势。通过这样的教案，小班学生可以学会正确使用勺子，培养良好的用餐习惯。