水果拳儿歌(水果拳儿歌简谱)

1. 水果拳儿歌简谱

表演 时装表演

　　2 舞蹈 动物联欢会

　　3 舞蹈 数鸭子

　　4 舞蹈 泼水节

　　5 表演 健康歌

　　6 舞蹈 快乐时光

　　7 音乐亲子操 天使

　　8 服装展示 宝宝走秀

　　9 舞蹈 水果拳

　　10 舞蹈 小小雨点

2. 水果拳幼儿舞蹈视频下载

菠萝菠萝蜜 、水果沙拉、柠檬树、水果情歌 、青苹果乐园、水果硬糖、橘子香水、

凤凰尾与水果、盛夏的果实 、爱情苹果、快过期的草莓、香蕉船、香蕉花、水果恋、

水果情歌、水果沙拉、水果篮子、水果拳、时间水果、水果王、香蕉都是你的、青苹果、

3. 水果拳的歌词

我用的就是E680G,已用了近一年了,小G一般是银灰色的,680一般是黑色的,I一般是白色的,也有黑色的,估计是680刷的,E680g 暗夜黑色的手机好象这边没卖的,我的手机刚开始带的游戏是:二战兄弟连,健康保卫战,水果风暴,美女拳,狩猎者,梦幻多彩球,极限滑雪,街霸篮球,极剑道,今年6月，去客服升了一下级，又多移动证券和金山词霸，我的是行货，是肯定的，也没有网游，只有随机赠送的光盘，网游好象得从盘里下载，不过小G里就是有也最好不要用，因为除非包月，否则流量费是挺可观的，（有一次，把手机连在电脑上，话费一下子去掉了500多元，现在想起来还挺郁闷．）好象你的小G是行货，如果手机本身中安装了传奇世界 梦幻国度之类，那真就有问题了．

4. 水果拳幼儿舞蹈视频慢动作

《水果拳》就是打拳类的儿歌

5. 水果拳儿歌视频

水果拳

演唱：柯以柔

生活就像各种水果

酸酸甜甜滋味不同

恋爱不能随便将就

幸福我要自己追求

水果水果 不要再找借口

水果水果 给我你的笑容

水果水果 爱来了要把握

水果水果 飞向世界大同

现在教你一套拳 水果妹的水果拳

五种瘦身的水果

大家跟我一起念 来 番茄啊番茄

木瓜啊木瓜 苹果啊苹果

奇异果呀奇异果

葡萄柚啊葡萄柚

水果水果 不要再找借口

水果水果 给我你的笑容

水果水果 爱来了要把握

水果水果 飞向世界大同

生活就像各种水果

酸酸甜甜滋味不同

恋爱不能随便将就

幸福我要自己追求

水果水果 不要再找借口

水果水果 给我你的笑容

水果水果 爱来了要把握

水果水果 飞向世界大同

三餐老是在外

朋友叫我老外 老外老外老外

但是 你有吃水果吗？ (水果底这啦???）

水果妹的水果 优质喔

可是 如果你是男生

我教你另外一套拳

来哼哼哈嘻 看我的水果拳

哼哼哈嘻 我的木瓜比较甜 哼哼哈嘻

打赢我的不用钱

哼哼哈嘻 打输我的坐榴连

哼哼哈嘻 看我的水果拳 哼哼哈嘻

水果妹的水果拳

哼哼哈嘻 看我的水果拳

哼哼哈嘻 水果妹的水果拳

水果水果 不要再找借口

水果水果 给我你的笑容

水果水果 爱来了要把握

水果水果 飞向世界大同

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6. 水果拳舞蹈视频幼儿舞蹈教学视频

《教童子法》中说:“蒙养之时，识字为先，不必遽读书。能识二千字，可读书。

文字是一种语言的代码，也是一种符号体系，在世界上各种类型的符号系统之中，文字是最为纷繁复杂、容量硕大，含义丰富的符号体系。尽管幼儿尚未正式进入学习掌握文字的时期，但仍然需要通过一系列的活动（识字游戏）来培养他们对文字兴趣。

游戏1：打电话

玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

 

游戏2：照相机

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

 

游戏3：引小动物找家——主要用于对动物名称的学习

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。

玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的儿歌如：

“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”

“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。” 点击查看源网页

“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”

“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”

 

游戏4：给字搬家

玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上，父母说：“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。

 

游戏5：快乐魔方

玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。

 

游戏6：小演员

玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。

 

游戏7：点老五

玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。

 

游戏8：当小老师

玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。

 

游戏9：找朋友

将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。

 

游戏10：给字宝宝照相

玩法：老师出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍字后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。

 

游戏11：送字宝宝回家

玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。

 

游戏12：摘果子

玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。

 

游戏13：争冠军

玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。

 

游戏14：叫醒字宝宝

将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。（新内容旧字复习）

 

游戏15：捉迷藏

玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。

 

游戏16：少了谁

方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。

 

游戏17：蝴蝶戏花

玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

游戏18：谁来了？谁走了？

玩法：老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）

 

游戏19：配对

玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。（所有的名词可采用此法）

游戏20：动作表情

学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。（动词，形容词）

 

游戏21：摸一摸

玩法：将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念“小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸**字宝宝就回来。”或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿，将**字宝宝，摸一摸。

 

游戏22：装表情

玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教“笑”字，要带动幼儿哈哈大笑，教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记。

 

游戏23：钓鱼识字

玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个幼儿比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

 

游戏24：表演识字

玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。

 

游戏25：吃东西识字

玩法：幼儿在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

 

游戏26：讲故事识字

给幼儿讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。

游戏27：游动物园识字

玩法：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“鬃”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要幼儿去“鬃”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让幼儿捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教幼儿认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。

 

游戏28：踩字过河识字

玩法：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，幼儿要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。

 

游戏29：教布娃娃识字

玩法：让幼儿当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。

 

游戏30：出门之前识字

玩法：让幼儿上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。凡是幼儿迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。

 

游戏31：红绿灯

准备：写有“红灯”、“绿灯 ”的字卡。

玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。”“警察”喊：“一，二，绿灯。”出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。

 

游戏32：说一说，做一做

准备：字卡及相应图片若干张

玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，则模仿相应声音。

 

游戏33：奇妙的口袋

准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干。

玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。

游戏34：怎样叫

准备：各种小动物字卡。

玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。”老师出示：小猫，大家齐声“喵喵喵。”又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。

 

游戏35：翻字围棋

准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。

玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。

 

游戏36：爬梯子比赛

准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。

玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。

 

游戏37：开火车

准备：字卡若干。

玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。

 

游戏38：开火车

准备：字卡若干

玩法：教师出示一张字卡说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开？”教师答：“张强小朋友那里开。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开？”张强小朋友说：“王红那里开。”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。

 

游戏39：给字宝宝点名

准备：漂亮的字卡若干。

玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：“到”，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。

 

游戏40：少了谁

玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。

 

游戏41：听话要仔细

玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了？”让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”

游戏42：看谁说的快

准备：字卡若干张

玩法：游戏开始时，教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读出，最先读出者获胜，教师予以适当奖励。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。

 

游戏43：是不是

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：“不是，是某字”如果猜对了，其余幼儿说：“对对对，请下来”，可更换指字幼儿，反复进行。

 

游戏44：小孩小孩真爱玩

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，”教师发出指令，“摸摸字就下来。”幼儿摸字，先摸到者为胜。

 

游戏45：与字宝宝再见

玩法：老师指着黑板上的字，对小朋友说“**字宝宝要回家了，或要去睡觉了，请小朋友同声说”*再见“于是指一个字说一声”再见“老师擦去一个，直到每个字擦完为止。

 

游戏46：圈识字游戏

玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳。”（适用于户外活动时，复习旧字用）

 

游戏47：谁是我的好朋友

目的：复习带“木”字旁的汉字

准备：用字卡做成的胸饰

玩法：幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好，教师（或幼儿）手拿写有木字的字卡，站在圆圈中间。游戏开始，教师边走边念儿歌："找找找，找朋友，谁是我的好朋友，见面握握手"教师走到某名幼儿的面前，如果这名幼儿带的胸饰上的字带“木”字旁，他就站起来说：“我是X （所佩戴的生字），带木字，我是你的好朋友。”说完和老师握握手，并跟在教师后面去找另一位朋友。如果这名幼儿带的胸饰上的字不带“木”字旁，那他就说：“我是X,不带木字，不是你的好朋友。”说完就坐下，游戏继续进行。（此游戏是用于带“常见的偏旁的字）

 

游戏48：捡珍珠

目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣

准备：字卡、椅子、小奖品

玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌："我是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。

注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。

游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。

 

游戏49：工兵挖地雷

目的：复习学过的字，培养识字兴趣

准备：贴有汉字的地雷图片。

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿当工兵来挖地雷。全班幼儿一起说“小小工兵真勇敢，挖地雷不怕难，看得清挖得准，一个一个都挖完。”教师说出其中每一个字，幼儿将贴有该字的地雷取下。挖对后全体幼儿鼓掌，请他接着挖。挖错了，全体幼儿发出“嘭”的一声表示地雷爆炸了，再换另外的小工兵来挖地雷。

 

游戏50：丢石头

玩法：将字词卡2-4张，如“猫”“狗”“汽车”“房子”等，分别贴在不同的空瓶子上。大人先教孩子认读瓶子的字词，让后让孩子拿着小石头货棋子，大人对孩子说：“把小石头放到’猫‘字宝宝瓶子里。”孩子若丢对了，立刻给予喝彩；若丢错了教孩子再拿一个小石头去丢，一次对其他词玩下去。

孩子对空瓶子发出的“叮当”声是会很感兴趣的，还可以教孩子将黑围棋子放入狗字瓶中，黑棋子放入汽车瓶子中，看他能否按大人的指令正确放入。只要孩子有兴趣就反复玩下去，玩中大人和孩子还可以换位进行，即孩子发指令大人丢石头。

 

游戏51：钻山洞

玩法：准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个“山洞”，箱顶开一个细长口子；在准备几张字卡，如“山洞”“爬”“宝宝”“笑”等。

大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。

还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“山洞”爬出，接着又钻进另一个“山洞”一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。

 

游戏52：小船运水果

玩法：准备相应字卡，如”“苹果”“香蕉”“葡萄”“桃子”等；另准备一个大洗脸盆，里面装半盆水；塑料小盆一个。当“小船”；两根小棍，妈妈和孩子各拿一根。妈妈和孩子对着洗脸盆站着，孩子把塑料小盆放到水面上，手里拿着小棍对妈妈说：“妈妈你想吃什么？”妈妈回答说“我想吃苹果。”于是孩子将“苹果”字卡放到“小船"上，用小棍将船推到妈妈那边，妈妈拿到“苹果”字卡是说”谢谢”。然后将船推到孩子那边，游戏继续进行直到运完所有的水果。也可以换位做这个游戏。这个游戏适合复习字词。

 

游戏53：滚皮球

玩法：准备小皮球若干个；用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出“红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。

先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。

还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子；如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。

 

游戏54：小魔棒找朋友

玩法：准备字卡"小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔"等，用透明胶条将字卡贴在房间的四面墙壁上。关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个动物做朋友。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做朋友。

 

游戏55：种豆豆、收豆豆

玩法：准备字词卡（不要用太厚的纸）写上"爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友"，将每个字词卡团起来。家长先领着孩子"种豆豆"，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回"种下的豆豆"，打开纸团，让孩子认读上面的字词。

 

游戏56：看谁站得快又对

玩法：准备字词卡"起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路"。在地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说："请到'起来'圈中站看谁站得快又对。"留意将站过的字词卡换成新的。

游戏57：扔沙包

玩法：准备字词卡"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻"，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在１米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。

 

游戏58：发和收

玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对？并对送字卡的小朋友说“谢谢”！（此法最适合刚接触生字，词的开始游戏面广，整体气氛好）

 

游戏59：出示法或闪字法

玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。

 

游戏60：照相

玩法：老师指着黑板的字，或手拿字卡，请小朋友给**字宝宝照相，小朋友做照相状“咔嚓”一下。

 

游戏61：踩地雷

玩法：请一个小组上台面向黑板，老师或一个学生在一叠课文生字卡里任意抽出两个或三个生字，展示给台下的同学看作为地雷，注意制止台下学生念出读音，然后放回生字卡里面。面对黑板的同学来到生字卡前，轮流抽出其中一个生字，问台下的同学：“地雷是＊吗？”抽不中的，台下的学生就回答：“地雷不是＊。”抽中了，学生就齐声说：“地雷就是＊，轰隆！”踩上地雷的同学回到座位。台上的同学继续抽读生字，直到把所有的地雷找出来为止。这个游戏可以集体玩，也可以在小组里玩。学生在玩游戏的过程中不断地开口读各个生字，认识生字。

 

游戏62：抽大奖

玩法：玩法跟踩地雷一样，只不过把“踩地雷”更名为“抽大奖”，学生读出了作为“大奖”的生字时，台下的学生就会说：“大奖就是＊”。玩的时候可以两个小组同时上场，抽到大奖的同学可以为小组加分作为奖励。

 

游戏63：滚皮球

玩法：准备小皮球若干个；用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出“红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。

先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。

还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子；如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。

 

游戏64：钻山洞

玩法：这游戏适合集体来玩。老师和一个同学手拉手做一坐拱桥，组成一个山洞。请一个小组上台，随意拿出一个生字卡大声念出来。台下的同学跟着读，读完再说请进。老师和同学组成的山洞就会拱起来，该同学可以高高兴兴地过山洞。如果钻山洞的同学念错了，台下的同学说：“读错了，该读＊。”“山洞”就会放低来，该同学就要钻过去。该游戏也可以两个小组同时上台玩。

 

游戏65：剪刀石头布

玩法：这是学生很喜欢的一个游戏，一般以两个人玩为宜。玩的时候，学生一边猜拳，一边随着猜拳的节奏读生字，猜赢的学生当小老师，教另一个同学再读一次或者用这个生字组一个词。

 

游戏66：飞行棋

玩法：把生字卡摆成“长龙”，两个学生抛色子，抛出的数字是多少，就顺着“长龙”读几个生字，读到不会的字停飞一次。如果小组玩，可以多摆一副生字卡。

 

游戏67：魔法变变变

这是由新字引出旧的生字的一个复习方法。一般集体进行。如学到“本”字，学生可以说，去掉一横变成“木”，加上单人旁变成“体”等，老师把学生变出来的字也板书到新的生字旁边作为比较，学生能变出很多学过或者自学学会的生字出来。

 

游戏68：读字爬山

玩法：把生字摆成金字塔的形状，学生可以在小组里选代表来”爬山”。从底座生字读起，每读一层爬一层，读到有生字不会读的那一层，就画一面小红旗，看看哪一组爬得最高。

 

游戏69：猫捉老鼠

玩法：这游戏可以两个小朋友玩，也可以小组里玩。一名学生随意摆出几个生字，先给时间给其他同学认一认，读一读，等同学闭上眼睛后再随意抽走一个，让同学回忆抽走了哪一个字，猜出来就是猫捉到老鼠了，把那个生字奖给能回忆起来的同学。

只有当识字对幼儿来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合过程才能变得比较快乐轻松。

7. 水果拳歌曲儿童版

拍手歌(一)

　　你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

　　你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

　　你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

　　你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

　　你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

　　你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

　　你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

　　你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

　　你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

　　你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

拍手歌(二)

　　你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。

　　你拍二，我拍二，每天都要带手绢。

　　你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。

　　你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。

　　你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。

　　你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。

　　你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。

　　你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。

　　你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

　　你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

打醋买布

　　一位爷爷他姓顾，

　　上街打醋又买布。

　　买了布，打了醋，

　　回头看见鹰抓兔。

　　放下布，搁下醋，

　　上前去追鹰和兔。

　　飞了鹰，跑了兔，

　　打翻醋，醋湿布。

做早操

　　早上空气真叫好，

　　我们都来做早操。

　　伸伸臂，弯弯腰，

　　踢踢腿，蹦蹦跳，

　　天天锻炼身体好。

小手帕

　　小手帕，四方方，

　　天天带在我身上。

　　又擦鼻涕又擦汗，

　　干干净净多喜欢。

搬鸡蛋

　　小老鼠，搬鸡蛋，

　　鸡蛋太大怎么办?

　　一只老鼠地上躺，

　　紧紧抱住大鸡蛋。

　　一只老鼠拉尾巴，

　　拉呀拉呀拉回家。

小兔子乖乖

　　小兔子乖乖，把门儿开开，

　　不开不开，我不开，

　　妈妈不回来，谁来也不开。

　　小兔子乖乖，把门儿开开，

　　就开就开，我就开，

　　妈妈回来了，我就把门开。

小松鼠

　　一二三四五，

　　上山打老虎，

　　老虎找不着，

　　找到小松鼠。

　　松鼠有几个，

　　让我数一数。

　　数来又数去，

　　一二三四五。

找朋友

　　找呀找呀找呀找，

　　找到一个好朋友。

　　敬个礼呀，握握手。

　　你是我的好朋友。

小白兔

　　小白兔，白又白，

　　两只耳朵竖起来，

　　爱吃萝卜爱吃菜，

　　蹦蹦跳跳真可爱。

扁担长板凳宽

　　扁担宽，板凳长。

　　扁担想绑在板凳上,

　　板凳不让扁担绑在板凳上。

　　扁担偏要绑在板凳上，

　　板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。

　　也不知是扁担绑在了板凳上，

　　还是板凳绑在了扁担上。

小耗子

　　小耗子儿，

　　上灯台，

　　偷油吃，

　　下不来，

　　吱儿吱儿叫奶奶，

　　奶奶不肯来，

　　叽里咕噜滚下来。

弯弯的月亮

　　弯弯的月亮小小的船。

　　小小的船儿两头尖，

　　我在小小的船里坐，

　　只看见闪闪的星星，

　　蓝蓝的天。

拉大锯扯大锯

　　拉大锯，扯大锯，

　　姥姥家，唱大戏，

　　接闺女，接女婿，

　　小外孙子也要去。

小星星

　　一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，

　　挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

藤

高高山上一条藤

　　高高山上一条藤，

　　藤条头上挂铜铃。

　　风吹藤动铜铃动，

　　风停藤停铜铃停。

数蛤蟆

　　一个蛤蟆一张嘴，

　　两只眼睛四条腿，

　　扑通一声跳下水。

　　两个蛤蟆两张嘴，

　　四只眼睛八条腿，

　　扑通扑通跳下水。

外婆桥

　　摇啊摇 ，摇啊摇，

　　摇到外婆桥。

　　外婆叫我好宝宝，

　　糖一包，果一包，

　　少吃滋味多，

　　多吃滋味少。

小蜜蜂

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡，

　　飞到西，飞到东，

　　传花粉，采花蜜，

　　我们学它爱劳动。

金瓜瓜银瓜瓜

　　金瓜瓜，银瓜瓜，

　　村里瓜棚结瓜瓜，

　　瓜瓜落下来，

　　打着小娃娃。

　　娃娃急得叫妈妈，

　　妈妈急得抱娃娃，

　　娃娃怪瓜瓜，

　　瓜瓜笑娃娃。

雁

　　雁雁排成队，

　　后头跟个小妹妹。

　　雁哥哥，慢点飞，

　　雁妹妹，快点追，

　　大家团结紧，

　　谁也不掉队。

小燕子

　　小燕子，真灵巧，

　　身上带把小剪刀;

　　上天剪云朵，

　　下河剪水波;

　　剪根树根当枕头，

　　剪块泥巴搭窝窝。

数数几条腿

　　大黑鸡，两条腿，

　　小黄牛，四条腿，

　　蜻蜓六条腿，

　　螃蟹八条腿，

　　蚯蚓、鳝鱼没有腿。

月亮歌

　　初一一条线，

　　初二看得见，

　　初三初四像娥眉，

　　十五十六圆又圆。

雨儿雨儿下

　　雨儿雨儿下，

　　庄稼笑哈哈，

　　麦子长高了，

　　麦粒拳头大;

　　磨成面，用车拉，

　　烙个油饼车轱辘大。

萝卜白菜

　　红萝卜，大白菜，

　　红的红来白的白，

　　吃萝卜，吃白菜，

　　圆圆的脸儿真可爱。

种西瓜

　　小小孩，

　　上南洼，

　　刨个坑儿种西瓜。

　　先长叶，

　　后开花，

　　结个西瓜圆又大，

　　乐得小孩笑哈哈。

剪纸歌

　　小娇娇，手儿巧。

　　拿剪刀，铰呀铰。

　　铰只狗，铰只猫，

　　铰麻雀，喳喳叫。

小板凳

　　小板凳，你莫歪，

　　让我爷爷坐下来。

　　我帮爷爷捶捶背，

　　爷爷说我好乖乖。

漱口

　　小花杯，装清水，

　　“咕噜咕噜”漱漱嘴。

　　要想牙齿好，

　　吃过东西快漱嘴。

从小锻炼身体好

　　花花绳子一条条

　　大家比赛把绳跳，

　　单脚、双脚，

　　翻花、双摇，

　　花样多来姿势巧，

　　从小锻炼身体好。

人有两件宝

　　人有两件宝，

　　双手和大脑，

　　双手能劳动，

　　大脑能思考。

多吃蔬菜身体好

　　大萝卜，水灵灵，

　　小白菜，绿莹莹，

　　西红柿像灯笼，

　　黄瓜一咬脆生生，

　　多吃蔬菜身体好，

　　壮壮实实少生病。

别咬手指头

　　有的小朋友，

　　爱咬手指头，

　　细菌从口入，

　　得病全家愁。

爱护动物要做到

　　动物园，好热闹，

　　狮子吼，猴子跳，

　　不投食，不恐吓，

　　爱护动物要做到。

瓜

　　黄瓜脆，丝瓜长，

　　西瓜甜，冬瓜胖，

　　菜瓜甜瓜和南瓜，

　　一个一个有营养。

　　冬春种下一棵秧，

　　夏天瓜儿满园香。

小蜻蜓

　　小蜻蜓，纱翅膀，

　　飞来飞去捉虫忙，

　　低飞雨，高飞晴，

　　气象预报它最棒。

听声音

　　小河流水哗啦啦，

　　风吹树叶响沙沙，

　　雨滴落下滴嗒嗒，

　　鸟儿唱歌叽喳喳，

　　青蛙开心叫呱呱，

　　娃娃拍手笑哈哈。

洗澡歌

　　小鸭子，嘎嘎叫，

　　走呀走，摇呀摇，

　　见了水，要洗澡，

　　扑嗵嗵，往下跳。

蒲公英

　　毛茸茸，轻又轻，

　　一群威武的小伞兵，

　　飞到东，飞到西，

　　到处安家乐融融。

大苹果

　　我是一个大苹果，

　　小朋友们都爱我。

　　请你赶快洗洗手，

　　要是手脏别碰我。

肥皂泡

　　肥皂泡泡，

　　轻轻飘飘。

　　太阳一照，

　　红了绿了。

　　又像樱桃，

　　又像葡萄。

　　谁爱吃它?

　　风儿宝宝。

小小萤火虫

　　小小萤火虫，飞到西，飞到东。

　　这边亮，那边亮，好象是盏小灯笼。

一个大，一个小

　　一个大，一个小，一只老虎一只猫，

　　一边多，一边少，一群大雁一只鸟，

　　数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。

五个好娃娃

　　五个好娃娃，乖乖睡着啦，

　　公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，

　　拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，

　　中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，

　　五指妹妹起床了。

手指游戏

　　一像小棍敲敲敲，

　　二像剪刀剪剪剪，

　　三像叉子叉叉叉，

　　四像板子拍拍拍，

　　五像蝴蝶飞飞飞。

起床歌

　　小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。

穿衣歌

　　小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

小镜子

　　-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

小铃铛

　　叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

学画画

　　小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

大鞋子

　　大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。

逛公园

　　逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

看画报

　　小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

搭积木

　　大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

小汽车

　　小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

藏猫猫

儿歌：

躲猫猫，躲猫猫， 猫猫、猫猫在哪里?喵……猫咪在这里。

玩法：

妈妈可以把宝宝抱在怀里，爸爸用方巾遮住脸，然后突然拉下方巾，叫宝宝的名字，逗她笑。再把方巾放在宝宝脸上，看她会不会拉下方巾逗爸爸笑。这一游戏主要是帮助孩子辨别父母二人之区别，诱发宝宝愉快情绪。

骑马唱歌

儿歌：

骑大马、骑大马;上高山，跨过河，咯噔咯噔，跨过河!

玩法：

把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑马上的感觉，一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动。宝宝很喜欢这种有韵律的游戏，练习几次后，当听到“咯噔咯噔”时，身体便会做好准备，一听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的动作，诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作，帮助宝宝懂得童谣的韵律，记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作，宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合童谣的表演。

目的：

培养孩子的韵律感与节奏感。

斗斗飞

儿歌：

斗、斗、斗、斗、蝴蝶飞，斗、斗、斗、斗、双连飞。

玩法：

把宝宝放在怀里，妈妈双手握住孩子双手，使孩子握拳伸出食指，将孩子两食指相碰再离开，同时妈妈说：“斗斗斗斗蝴蝶飞。”反复玩，使孩子一听到妈妈念“斗斗飞”，就会把两食指相碰。

　目的：

发展言语动作协调。

照镜子

儿歌：

小娃娃，照镜子， 镜子里面有妈妈，镜子里面有娃娃， 照的宝宝笑哈哈。

玩法：

让宝宝俯卧，把镜子左右移动，鼓励宝宝支撑起上半身。锻炼孩子的手臂力量和胸部扩张等肌肉，开拓孩子的视野。

蹬轮子

儿歌：

小脚，弯又弯， 蹬起小轮子，一、二、三、四、五。 小腿一起来跳舞。

玩法：

让宝宝仰卧，轻轻握住他的左脚脚踝，帮他轻轻屈膝，再慢慢拉直，做5次。再换另一只脚做5次;两只脚一起做5次。同时妈妈配合指令一、二、三、四、五有节奏感的运动，锻炼宝宝的腿部肌肉，促进孩子大肌肉发展。

小龟翻身

儿歌：

小乌龟学翻身，四脚朝天翻不过;乐的大家哈哈笑! 龟妈妈来帮助，帮助小龟把身翻。

玩法

：让宝宝仰卧，把孩子的左腿放在右腿上，妈妈手托孩子腰部，让宝宝转身，成俯卧。将玩具放在宝宝眼前，引逗他抬头片刻，再翻过身来，然后把宝宝的右腿放在左腿上，往左翻。

目的：

锻炼孩子的翻身能力

说儿歌

儿歌：

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，叫爸爸，叫的奶奶笑哈哈。 小宝宝，妈妈抱。妈妈一逗他就笑，不逗他不笑，老逗他老笑。

玩法：

妈妈轻轻地叫宝宝名字，跟他轻声说话，给他念儿歌。

目的：

锻炼孩子的口语表达能力与语言节奏感。

咚咚锵

儿歌：

小鼓咚咚锵，小鼓咚咚锵。 我的小鼓会唱歌，我的小鼓响咚咚。

玩法：

给宝宝买一只小鼓，妈妈一只手拿鼓，一只手拿锤，敲给宝宝看。然后让孩子模仿。

目的：

训练两只手的配合。

手指游戏

儿歌：

老大扛猎枪，老二打灰狼，老三去炖肉，老四吃得香，可怜小老五，只能喝点汤。

玩法：

妈妈抱着孩子，妈妈边念儿歌，念到哪个手指，让孩子伸出哪个手指。

目的：

让宝宝手指、培养动作协调能力与节奏感。

指鼻子

儿歌：

宝宝的小鼻子，一边一个红苹果，两只黑眼睛，上边是大脑门。

玩法：

孩子坐在妈妈膝盖上，妈妈念歌谣，念到什么，要求孩子在自己脸上指什么。

目的：

培养宝宝认识五官的能力，加强锻炼手眼协调性。

小手不见了

儿歌：

小手小手拍一拍，小手小手攥一攥，小手小手爬一爬，小手小手不见了。

玩法：

与宝宝面对面坐下，一边念儿歌一边做动作。第一句时拍手，说第二句时双臂半屈在左右两侧做攥拳动作4次，说第三句时双手从胸前开始做爬山动作，一直到双手伸到最高处为止，说第四句时先拍两下手，再放到身后。

目的：

可以集中宝宝的注意力。

蚂蚁爬山

儿歌：

蚂蚁蚂蚁一二三，一群蚂蚁去爬山。大树挡了道，蚂蚁弯一弯。石头拦了路，蚂蚁翻一翻。弯一弯，翻一翻，小小蚂蚁爬上山。

玩法：

让宝宝当小蚂蚁，妈妈站着当大树，爸爸躺着当大石头，做为宝宝爬行当中的“障碍物”。第一句时妈妈站在宝宝前面挡住宝宝去路，让他绕行;第三句时爸爸在宝宝前面，让宝宝从爸爸身上翻过去。

目的：

训练宝宝适应不同的“地形”爬行

幼儿园像我家

　　幼儿园像我家，

　　老师爱我我爱她。

　　老师夸我好宝宝，

　　我说老师像妈妈。

小熊过桥

　　小熊小熊来过桥，

　　走到桥边瞧一瞧，

　　山羊公公走来了，

　　山羊公公您先行!

　　小熊真是有礼貌。

吃水果

排排坐，吃果果，

　　你一个，我一个，

　　宝宝不在留一个。

雪花

天上雪花飘，

　　我把雪来扫。

　　堆个大雪人，

　　头戴小红帽。

　　安上嘴和眼，

　　雪人对我笑。

睡觉

　　风不吹，树不摇，

　　鸟儿也不叫，

　　好宝宝要睡觉，

　　眼睛闭闭好。

小白兔

　　小白兔，白又白，

　　两只耳朵竖起来，

　　爱吃萝卜和青菜，

　　蹦蹦跳跳真可爱。

公鸡

　　公鸡公鸡真美丽，

　　大红冠子花外衣，

　　油亮的脖子红红的爪，

　　人人见了人人夸。

小动物

　　小鸡小鸡叽叽叽，

　　爱吃小虫和小米。

　　小鸭小鸭嘎嘎嘎，

　　扁扁嘴，大脚丫。

　　小青蛙，呱呱叫，

　　专吃害虫护庄稼。

　　小肥猪，胖嘟嘟。

　　吃饱饭，睡呼呼。

　　小松鼠，尾巴大，

　　轻轻跳上又跳下，

　　我帮你，你帮我，

　　采到松果送回家。

　　小孔雀，真美丽，

　　身穿一件花衣裳，

　　衣服干净又整齐，

　　我们大家喜欢你。

冬

　　冬天到，喜鹊叫，

　　朵朵雪花像鹅毛，

　　松树、柏树绿油油，

　　腊梅、水仙开得好，

　　雪下麦苗眯眯笑，

　　冬眠动物睡大觉。

雪花

　　千朵花万朵花，

　　开在蓝天下，

　　飘飘飘洒洒洒，

　　飞向大地妈妈，

　　温暖着地下的，

　　许多嫩嫩春芽，

　　为孩子带来了，

　　无数冬的童话。

堆雪人

　　堆呀堆，堆雪人，

　　圆圆脸儿胖墩墩。

　　大雪人，真神气，

　　站在院里笑眯眯。

　　不怕冷，不怕冻，

　　我们一起做游戏。

冬爷爷

　　冬爷爷，走得忙，

　　匆匆来到小鱼塘。

　　来到鱼塘变魔术，

　　空手安上玻璃窗。

　　鱼儿住进水晶宫，

　　不怕风吹不受凉。

九九歌

　　一九二九不出手，

　　三九四九冰上走。

　　五九六九，阳坡看柳。

　　七九河开，八九雁来，

　　九九无凌丝。

　　九九加一九，耕牛遍地走。

小蜘蛛

小蜘蛛，拉银丝，

　　来来回回把网织。

　　织网干什么?

　　专吃苍蝇和蚊子。

花

　　花儿一朵朵，

　　开满山坡坡;

　　小朋友们不要摘，

　　等到秋天吃果果。

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