水果课图片(水果公开课教案ppt)

1. 水果公开课教案ppt

教学目标：

1. 学生能够听懂、理解并运用本课所学的词汇和句型。

2. 学生能够通过本课的学习，了解西瓜的营养价值和制作西瓜汁的方法。

3. 学生能够通过本课的学习，培养自己的动手能力和创新思维。

教学重点：

1. 学生能够掌握本课所学的词汇和句型。

2. 学生能够了解西瓜的营养价值和制作西瓜汁的方法。

3. 学生能够通过本课的学习，培养自己的动手能力和创新思维。

教学难点：

1. 学生能够了解西瓜的营养价值和制作西瓜汁的方法。

2. 学生能够通过本课的学习，培养自己的动手能力和创新思维。

教学准备：

1. PPT

2. 西瓜、榨汁机、杯子、勺子等制作西瓜汁所需的材料和工具。

教学过程：

Step 1：导入

1. 教师出示一张图片，让学生猜测图片中的物品是什么。

2. 学生猜测后，教师告诉学生这是一张西瓜的图片。

3. 教师问学生：你们喜欢吃西瓜吗？为什么？

4. 学生回答后，教师告诉学生：西瓜是夏天最受欢迎的水果之一，它不仅口感清爽，而且

2. 水果教学ppt

1.

按住Ctrl键不放,同时选中标题和副标题占位符,将其删除后在PPT中显示出参考线.

2.

插入-插图-形状-基本形状-椭圆,然后按住Shift键绘制一个正圆.

3.

按住Ctrl键不放,拖动圆形即可将其复制,我们这里一共复制四份.

3. 水果公开课幼儿小班视频

啊，通过小班的幼儿认识水果，用水果点名，可以让他幼儿嘛多知道水果的名称和形状及样子。

4. 《水果》教案

您好，这个教案的主题是小袋鼠摘水果，它可以帮助幼儿学习有关水果的知识以及如何在园艺中使用工具。在这个教案中，幼儿会学习到如何使用剪刀和篮子，他们还会了解到不同种类的水果，以及它们的颜色、形状和味道。

在这个教案中，我认为需要改进的是幼儿的参与度。虽然这个主题可以激发幼儿对水果的兴趣，但是在实践中，一些幼儿可能会感到无聊或者不感兴趣。因此，我认为可以通过增加互动性和多样性来提高幼儿的参与度。

例如，可以让幼儿分组进行比赛，看哪个小组能够首先收集到所有指定的水果。可以让幼儿们自己决定如何收集水果，例如使用手或者其他工具，这样可以增加幼儿的创造力和想象力。在收集水果的过程中，可以组织一些小游戏或者活动，例如让幼儿猜猜哪个水果是什么，或者让他们用水果制作简单的甜点或果汁。这些活动可以让幼儿更加投入，并且更加享受这个主题。

总体来说，这个教案是一个很好的学习机会，可以帮助幼儿学习到很多有用的知识。通过增加互动性和多样性，可以提高幼儿的参与度和学习效果。

5. 有关水果的公开课小班简单

我们一起去水果家族买水果吧！

6. 水果教案ppt课件

1.

按住Ctrl键不放,同时选中标题和副标题占位符,将其删除后在PPT中显示出参考线.

2.

插入-插图-形状-基本形状-椭圆,然后按住Shift键绘制一个正圆.

3.

按住Ctrl键不放,拖动圆形即可将其复制,我们这里一共复制四份.

7. 幼儿园水果公开课教案

活动目标：

　　1、引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。

　　2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程。

　　活动重点：幼儿学唱歌曲。

　　活动难点：歌表演《种瓜》。

　　活动准备：

　　1、西瓜节奏图

　　2、关于“西瓜”的谜语一个

　　3、钢琴，音乐《种瓜》、《劳动最光荣》

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、听音乐《劳动最光荣》做动作，吸引幼儿的注意力。

　　2、发声练习：和劳动有关的词“啦”、“唻”等进行发声。

　　3、节奏练习：出示西瓜节奏图进行节奏练习。

　　二、基本部分

　　1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。

　　（1）师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，“看着是绿色，吃到嘴里是红色，吐出来时是黑色”打一种水果名称。（教师小结对了是“西瓜”。）

　　（2）师：西瓜真好吃，你们想来种瓜吗？看小朋友是怎么种瓜的。

　　2、播放课件，帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。

　　教师引导归纳歌词：

　　我在墙根下种了一颗瓜

　　天天来浇水，天天来看它

　　发了芽，开了花，结了个大西瓜。

　　大西瓜呀，大西瓜

　　抱呀，抱呀，抱呀抱不下。

　　3、师：今天我们要来学习一首歌曲，歌曲的名字叫《种瓜》。

　　（1）教师范唱歌曲一遍。

　　提问：歌曲的名字叫什么？(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《种瓜》)。

　　（2）教师弹唱歌曲一遍，幼儿再次欣赏，提醒幼儿注意认真地唱出附点。

　　提问：你听到歌曲里面唱了什么？（幼儿回答教师小结）

　　提问：种出来的西瓜怎样呀？（幼儿回答教师小结）

　　4、教师带领幼儿随琴声分句学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

　　（1）请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。

　　（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。

　　——先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。

　　5、请全体幼儿看课件记忆歌词，完整演唱歌曲一遍。

　　三、结束部分

　　1、全体幼儿歌表演《种瓜》。

　　2、音乐游戏《种瓜》：教师扮演种瓜人，幼儿扮演西瓜随音乐进行游戏表演。

8. 水果教案视频

1）先打开【一亩田】，之后点击【我要卖】，再点击【我的货品】；

　　2）随后点击【发布新货品】；

　　3）再点击【水果】；

　　4）选择一个【百香果】；

　　5）选择一个种类；

　　6）颜色跟重量选好以后点击【选好了】；

　　7）最后填完相应的信息点击【确认发布】即可。

9. 水果主题公开课

活动目标：

1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。

2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验乐趣。

活动准备：

1、ppt课件，水果（葡萄）

2、范例1幅，布置在区域活动区。

3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人数相等。

活动过程：

一、导入

小朋友，现在是什么季节？（秋季）秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。（出示ppt课件），提问：

1、好多的葡萄架啊，葡萄架上结满了什么？（葡萄架上结满了许多葡萄。）

2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的？（葡萄有许多种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。）

3、老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的`？（葡萄有酸的、有甜的。）

4、葡萄粒是什么形状的？(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)

二、出示实物葡萄

请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。

小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。

三、幼儿动手制作一串葡萄

幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。

重点指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”的制作要领。

四、将作品平放于区域活动区

大家一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。

五、整理活动后的材料，工具，放回原处。

10. 水果优质课

看到这个问题很有意思，特地搜了一下那些适合老师做的副业。以下是众多网友的回答：

1. 语文老师——写春联卖钱；

2. 数学老师——做兼职手算收营员；

3. 英语老师——给外国人当导游；

4. 物理老师——家电维修；

5. 化学老师——开烧烤店；

6. 体育老师——当保安；

7. 音乐老师——广场卖唱；

8. 信息技术老师——修电脑

9. 其他老师——做微商

1. 教育人的职业认同感，应是高自豪和坚定的

其实这些答案都是不尊重教师职业的，我们教育工作者做的是教育，不是生意。因此做为一名老师既然走上讲台那一亩三分地，就应该上升到一定思想认识的高度，才对得起“教师”这个称谓。任他社会怎么评价，我们绝不随大流和自我贬低——职业认同感在教育这个事业里，尽管万般的辛苦和劳累，却决定着我们能否收获工作幸福感的关键因素。

教师这个职业，的确在薪水报酬方面低了些。老师们做些兼职为了自己的家庭和孩子也能追求上更好的生活，都无可厚非，但对兼职的筛选显得非常关键。前些年我看到很多老师在朋友圈里做微商，经常发布很多营销性质的图文，这对于老师的职业生涯发展其实并不利。

2. 做教育，老师需要的不仅仅只有情怀，还要有面包

教育是高尚的职业，是和国家的未来紧紧绑在一起的，同时肩负起传承民族文化和培养人才的重担，因此教育非常关键。

那么，我们教育群体又该如何能即做出更好的教育，又能够顺便从中获取回报呢？那么，我们就要回归教育的本质问题——教育是什么？对了，一个“教”字，一个“育”字；教即是传授知识，育即是德育树人，这也是老师的两个重要职能。如果我们能在这两个领域任意一个方面坚持做的出类拔萃，那回报也将是非常丰厚的。

作为教师，我们要考虑个人长远的发展和教育情怀实现，就千万不能在校内教数学，在校外做网商，这样的道路是走不远的，最终你还会面临着二选一的难题。教育行业的副业，其实可供我们选择的也是很多的，牢牢握住教育这根主线来发展副业，才是真正的主流道路。

3. 五大教师高收入副业

首先，名师方向——公开课赛课名师。全国所有的学校每周都会展开公开课赛课的活动。那么，如果我们能在公开课方面做到40分钟超高效的课堂打造，那么这位老师的副业范围将是全国。现在全国很多学校都会邀请一些知名的公开课上的好的老师到学校示范，从而提高全校师生的公开课水平。这将会是一个收入非常高的副业——按照出场费单次2000+培训费3000，那么一个月出去讲4场，就是小20000的课后收入。

其次，名师方向——提分名师。高考是跟指挥棒，只要还存在分层的目的，那么老师就一定要练就一身帮助学生考高分的能力。我们会发现很多学校的名师和骨干教师，都是带成绩非常优秀的，最终他们都会满满的走向管理岗位，甚至是一校之长。那么，岗位津贴也是作为老师的课后收入一部分。对于名师和骨干教师，在校外的培训市场那是非常抢手的。曾今一所名校的优秀教师，每年都是被邀请到各个大型机构代课，光补课费课酬就能达到50多万一年，高的吓人。

第三，名师方向——班会课名师。现在全国很多有名气的老师，都是通过打造优秀的班会课堂，火起来的。优质的班会课名师也是老师可以重点打造，作为副业将自己推向外界的赚钱方法。在重庆也有很多名师就深谙此道，事业名利和财富自由双丰收。

第四，头条号自媒体达人。教育是一个需要智慧来经营和打造的事业，当老师的每一天，都会有大量的事情发生需要被解决。在这个过程中，用心的老师，会产生发明很多解决问题的办法，以及产生更多更有思想的教育理念，甚至是优质的授课方法，这些idea都是转瞬即逝，会被忘掉。如果我们每天能坚持笔耕不辍将这些优质的教育内容写下来，然后投放在头条号等自媒体上，其实这对于老师就是一个非常优质的副业，不仅能推广自己的教育理念和方法去帮助别人，也能有很高的回报收入。我一朋友坚持写作4年，现在每个月在他的自媒体上接广告，动动手指头收入就是3万多，再加上他经常出去讲座，出场费单场就是5000，每个月副业收入在平均5万左右，远远超过了他在学校的工资。

第五，写教育领域书籍。做教育者，都是有情怀的。那何不将我们在教育中的情怀转化为优质的教育实践，然后将我们在教育中的优质内容写成书，售卖版权或者卖书，也是一笔可观的收入回报。更何况在走向名师的道路上，写书是一个老师能快速成名的重要路径。我的大学老师，编书上十本，每年在全国100余场讲座，每年光卖书再加上出场费，轻松50万+的副业收入。

现如今，教师的收入和付出的确是不成正比。在体制内，既有外界享受不到的好处；当然也有很多约束和限制。既然选择了教师这条道路，那么坚持下去另辟蹊径的奋进和创新，也能收获更多的教育回报。这份回报不仅仅是收入的回报，更多的也是人生理想和精神的更高富足。

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