问答形式的口号有哪些 问答形式的口号有哪些呢

一、问卷中问答有哪些形式？

问题和答案有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

1.开放型问答是只提出问题，不提供任何具体答案，而由被调查者自己填答。封闭型问答是指将问题的几种主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被调查者从中选取一种或几种答案作为自己的回答，而不能作这些答案之外的回答。

2.封闭型问答的具体方式多种多样，常用的有以下几种：填空式，两项式，顺序式，等级式，矩阵式，表格式；

3.混合型问答是指封闭型问答与开放型问答的结合，它实质上是半封闭、半开放的问答类型。这种问答方式，综合了开放型问答和封闭型问答的优点，同时避免了两者的缺点，具有非常广泛的用途。

二、书信问答的形式？

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

三、问答形式的文章格式？

问答式，就是以问和答的形式进行行文的格式，也就是围绕文章的标题或主题提出一个统摄全篇的问题，或者是几个有利于揭示主旨的问题，然后从不同角度作答的写作形式，换句话来说就是提出问题，解答问题。一般是以问引出答，以答呼应问。

问答式其实就是以“提问”和“回答”来组成文章，新鲜别致。其中的“问”实际是作者的提问，组成文章的“纲”；其中的“答”，就是文章的主体，这样的结构，可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答，或者是你问他答。

运用问答式行文要注意：一是要“问”到点子上，抓住问题的关键点即有利于揭示主旨的问题发问，提出的问题不能过大，问题过大不好答。如果一篇文章根据主题需要须提出多个问题时，问题之间要呈层递关系。比如，题为《坚守诚信》的作文，作者以四问四答的形式布控全文结构，“什么是诚信”“为什么要坚守诚信”“怎样坚守诚信”“坚守诚信给我什么启示”四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯，使得文章结构井然，给人一气呵成之感。二是“答”的内容都要具体，扣“问”而“答”，不能笼统空乏或模棱两可，否则就会给人以造作之感，使文章失去说服力、感染力。

四、幼儿下学排队回家口号形式有哪些？

这个都是小学生派对出来，没看到有大人喊口号的

五、国防知识问答:双拥的口号是什么？

“双拥”即指地方拥军优属,军队拥政爱民。双拥标语对联精选1.天下兴亡，匹夫有责 　　2.天下虽安，忘战必危 　　3.国无防不立，民无兵不安 　　4.居安思危，有备无患 　　5.位卑未敢忘忧国 　　6.富国强兵，国之要务 　　7.国泰民安须思危，富国强兵防未然 　　8.居安思危固国防，富国强兵奔小康 　　9.强国必先强民，强民必先强心 　　10.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣 　　11.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防 　　12.兵者，国之大事 　　13.能战方能言和，自强才能自立 　　14.落后就要挨打，忘战必有危机 　　15.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家 　　16.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念 　　17.致富不忘国防，和平不忘忧患 　　18.牢记历史教训，不忘警钟长鸣 　　19.勿忘国耻，奋发图强 　　20.莫忘历史屈辱，铸就现代国防 　　21.国防是国家生存与发展的安全保障 　　22.国防连着你我他，安宁维系千万家 　　23.国防关系人人，人人心系国防 　　24.国防关系千万家，安全责任重如山 　　25.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中 　　26.没有国防固金汤，哪能致富奔小康 　　27.没有稳固的国防，便没有人民的安宁 　　28.国防责任重，祖国在心中 　　29.家事国事天下事，国防建设是大事 　　30.国防建设要与经济建设协调发展 　　31.走进新时代，建设新国防 　　32.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园 　　33.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防 　　34.党政军民思国防，陆海空天筑长城 　　35.军民同心奔小康，举国合力铸国防 　　36.筑钢铁长城，保华夏久安 　　37.没有强大的国防，便没有民族的尊严 　　38.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴 　　39.没有一个人民的军队，便没有人民的一切 　　40.开放不忘固国防，发展不忘兴武装 　　41.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华 　　42.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防 　　43.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城 　　44.军爱民、民拥军，军民团结一家亲 　　45.人民武装人民建，建好武装为人民 　　46.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康 　　47.战士守边关，人民是靠山 　　48.军民团结如一人，试看天下谁能敌 　　49.搞好拥军优属，加强军民团结 　　50.军民情，警民情，处处凝聚爱国情 　　51.官兵情似海，国防重如山 　　52.保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任 　　53.少小立志报国，长大踊跃从军 　　54.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城 　　55.保家卫国守国门，一生从军终不悔 　　56.老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来 　　57.保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春 　　58.实行积极防御战略，坚持人民战争思想 　　59.人民战争是克敌制胜的法宝 　　60.保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜 　　61.军民结合，平战结合，寓兵于民 　　62.党管武装建设国防，军民携手共筑长城 　　63.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务 　　64.保护军事设施光荣，破坏军事设施可耻 　　65.国防教育是建设和巩固国防的基础 　　66.依法接受国防教育是全体公民的权利和义务 　　67.普及和加强国防教育是全社会的共同责任 　　68.坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针 　　69.学校是全民国防教育的基础 　　70.国防教育要从娃娃抓起 　　71.开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责 　　72.加强国防教育，增强国防观念 　　73.开展国防教育，增强忧患意识 　　74.加强国防教育，振奋民族精神 　　75.加强国防教育，共筑钢铁长城 　　76.提高国防意识，激发爱国热情 　　77.大力普及国防知识，增强全民国防素质 　　78.增强民族忧患意识，维护祖国和平统一 　　79.国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒 　　80.让国防教育进入千家万户对联1、党好 子弟兵亲2、喜报英雄门第 春到光荣人家3、析春邻里传捷报 佳节锣鼓庆功臣4、军属门上光荣匾 战士胸前英雄光5、东风吹暖英雄门第 喜报映红光荣人家6、人民军队所向无敌 钢铁长城坚不可摧7、民族正气山川增色 功臣喜报门第生辉8、保家卫国全民有责 当兵服役满院增光9、常备不懈苦练过硬本领 紧握钢枪守卫大好河山10、民拥军意比泰山重 军爱民情似东海深

六、问答法的三种形式？

问答法的具体形式主要有以下几种：

1．自问自答法

导游员自己提出问题，并作适当停留，让旅游者猜想，但并不期待他们回答，只是为了吸引他们的注意力，促使他们思考，激起兴趣，然后作简洁明了的回答或作生动形象的介绍，还可借题发挥，给旅游者留下深刻的印象。请看实例：

女士们、先生们，我们现在已经来到了长城脚下，稍后我们便去爬长城。现在请允许我向大家提三个问题：第一，中国的长城是何时开始修建的？第二，中国的长城到底有多长？第三，为什么中国的长城在世界上这么有名气？（略作停顿）看来大家对这三个问题都有所了解，但还不全面，现在就由我来给大家做详细的介绍吧。

2．我问客答法

导游员提出问题，要求旅游者开动脑筋，积极作答，导游员在旅游者的答案中引申讲解。其关键在于善于提问，要从实际出发，适当运用。希望旅游者回答的问题要提得恰当，不致于游客一无所知、一头雾水，同时也要估计到可能出现的不同答案，能事先准备对不同答案的做出评价。导游员要诱导旅游者回答，调动其积极性，但不要强迫他们回答，以免使旅游者感到尴尬或产生心里压力。旅游者的回答不论对错，导游员都不应打断，更不能笑话，而要给予鼓励和引导。最后由导游员引申讲解，并带出更多、更广的话题。请看实例：

（讲解园林中的木雕图案）导游员提问：“大家现在看到的蝙蝠、桃子和灵芝图案有什么寓意呢？”（稍作停顿，等待旅游者的回答，但时间不宜过长）导游接着评价旅游者的答案并引申讲解：“大家说得很对。蝙蝠因为谐音，在我们的传统文化中象征着福，桃子和灵芝也是吉祥的象征，分别代表着寿和如意。三者合而为一就是福寿如意！在这里，我也祝大家福寿如意！”

3．客问我答法

导游员要善于调动旅游者的积极性和他们的想象思维，欢迎他们提问题。旅游者提出问题，证明他们对某一景物产生了兴趣，进入了审美意境。对他们提出的问题，即使是幼稚可笑的，导游员也绝不能置若罔闻，千万不要笑话他们，更不能显示出不耐烦，而是要善于有选择地将回答和讲解有机地结合起来。不过，对旅游者的提问，导游员不要他们问什么就回答什么，一般只回答一些与景点有关的问题，注意不要让旅游者的提问冲击了讲解主题，打乱讲解计划。导游员要学会认真倾听旅游者的提问，善于思考，掌握旅游者提问的一般规律，总结出一套相应的“客问我答”的导游技巧，以求满足旅游者的好奇心理。

七、问答营销推广的方式有哪些？

如今，网络推广的渠道有很多，各种流量广告名目繁多，但是真正高质量的流量却很少，特别是没有口碑基础的情况下，花巨资引流来的流量无法转化，造成了大量市场费用的浪费。

问答口碑营销作为一种主流的推广手段受到越来越多企业的重视。以百度平台为例，百度作为一个信息展示平台，也是众多商家宣传推广自身品牌的必争之地。

什么是百度知道营销？百度知道营销就是借力于百度搜索引擎旗下的百度知道，从而从事的营销活动，百度知道营销又叫百度问答推广，从字面分析主要包括“问”和“答”两部分组成。问答因其录入快、排名好、权重高、可信度高的原因，一贯被视作志向的网络推广途径，当用户通过搜索引擎搜索某一个词，展现给用户互动式的问答，是网络引流的常用办法。

问答营销安全性高，稳定性强，特别是操作一些冷门类的词，绝对是长久的首选。其实，企业做百度知道的目的：一个是为流量，一个是为了品牌宣传，还有就是为了销售产品。

企业利用百度知道进行网站推广已经成为互联网问答营销中最常用的方法之一，但在“问”和“答”之间也要注意一些事项。小马识途营销顾问告诉大家，百度知道在其原则中明确规定了禁止任何为增加流量而回答问题的形式，如果操作不当，不仅仅是被百度删除你的回答，还有可能招致网站被百度惩罚。

1、不要在所有的问题中添加网站链接，网站链接最好出现在参考资料中，文中尽量少出现，尽量不要留网站的首页链接，要留具体某个页面的来源连接。

2、问答帐号不要只回答自己的问题，可以搜索本行业用户搜索的问题，然后用专业的角度进行回答。回答的同时一方面增加品牌的知名度，另一方面可以收获用户和粉丝。一举两得，增加产品曝光率。这样可以提高你的人气和等级，等级越高审核通过率越高。

3、避免过度的自问自答，搜索引擎自身系统监测到你是在作弊(认为你在做广告或者刷分)，就会受到封号的惩罚。

借用追问，继续扩大宣传信息量

提问回答后，原本这个问题就已经结束，可以直接采纳，其实还可以让自己的问答更真实，更加让别人注意“广告”，这时就需要在追问回答中，再出现一次。建议每个问答，回答数在2个以上，在回答问题的时，合理出现我们要优化的关键词，从而提问该问题的权重。

小马识途能为企业做什么？

问答撰写——根据用户的搜索习惯优化问题

撰写问题时更加接近用户的口气，符合用户搜索习惯，保证问题高频次的展现

问答发布——精选优质的问答平台

我们选择优质的、互联网用户认可的高权重问答平台

问答维护——不同角色的自问自答

第一时间用不同的角色和口吻回答提出的问题，增加问题的互动性和可信度

小马识途专注网络营销十年有余，在问答平台问世之初就开始操作问答营销，积累了丰富的经验和资源，可为企业提供问答营销系统解决方案，以及根据企业网络基础进行全网营销规划，保证营销效果，达到企业的网络营销目标。

八、儿歌水果问答歌有哪些？

问答歌

什么水果长树上？

苹果苹果长树上。

什么水果长藤上？

葡萄葡萄长藤上。

什么水果长地上？

西瓜西瓜长地上。

你拍一，我拍一，多吃什么最有益？多吃水果最有益。

你拍二，我拍二，咳嗽吃啥最有益？冬天咳嗽多吃橘。

你拍三，我拍三，香香脆脆是什么？香香脆脆是鸭梨。

你拍四，我拍四，树上挂的是什么？树上挂满大红柿。

你拍五，我拍五，台湾水果什么？ 台湾水果属莲雾。

你拍六，我拍六，中秋吃啥好水果？中秋可吃大石榴。

你拍七，我拍七，什么水果穿粉衣？桃子身穿粉红衣。

你拍八，我拍八，夏天多吃什么瓜？炎热夏天多吃瓜。

你拍九，我拍九，水果皇后到谁家？水果皇后是葡萄。

你拍十，我拍十，我们都是好孩子，勤吃水果体安康。

九、悟空问答有哪些名言名句？

●唐僧对悟空说：其实我们两个很像，所以如来才会安排我们师徒一起去西天取经。我们都是只相信自己所看见的，坚持自己认为的对错。 ----《西游记之孙悟空三打白骨精》

　　●你一世不来，俺老孙就等你一世。你十世不来，俺老孙就等你十世。 ----《西游记之孙悟空三打白骨精》

　　●我们都不是孙悟空，学不会七十六变

　　●一世不消，我就度一世。十世不消，我就度十世。 ----《西游记之孙悟空三打白骨精》

十、有哪些专注力问答知识？

第一当然就是持久性。案例里的宝贝是一个很有学习自主性的孩子，无论是写作业、看书还是画画，都表现出了对于学习、兴趣的持久的专注力。

第二我们要再去留心孩子做事时是否容易走神。有些孩子看起来一直专注地在做，但可能写字写着写着就错字漏字了，或者写到一半容易被另一件事情的思绪打断。

这种时间上连续但思维上不专注的现象，家长们发现后就要继续给孩子坚持专注力训练，让孩子的心思真正聚焦到眼前的事上来。

第三我们要去留心孩子在每个休息间隔后，重回专注状态的速度。假设说孩子总是要求一刻钟、半小时的休息，久久难以在书桌前恢复学习状态，他们进入专注的速度一定是偏慢的。一般孩子的休息只需要五分钟到十分钟，做事情最好是能达到一环扣一环的状态。

一旦在休息里脱离了专注状态，再次进入这种状态时会很浪费时间。如果存在这样的问题，孩子也一样需要更多的专注力训练辅助他们进步。

第四我们要去看孩子专注力的广度如何。有些孩子看句子都是一个字一个字去抠，不能连贯地理解句子，乃至一个段落的内容，自己书写时也是一定要缓慢地输出单个字眼，难以覆盖到一个专注的广度。

出现这种偏狭的情况，家长们一样要引起注意，及时给孩子补充专注力训练，靠着每天十分钟左右的坚持，让孩子的专注力得到提升。

阶段性的、变着花样的坚持，帮助孩子克服厌学

家长们首先要明确一点，不管一个孩子学习成绩如何、表现出来的兴致多高，厌学的情绪一定是客观存在的。

我们去鼓励孩子不是要他们像一个永动机一样，一刻不停地持续学习。而是要去帮助他们获得一个个阶段性的小胜利，以此去推进大的目标的实现。

就像案例里的孩子练琴感受到了苦恼，或许一周坚持三天已经是极限。那么我们就要鼓励孩子去往上够一够，一天坚持到四天应该也不是很困难。

这种踮踮脚、跳一跳就能够到的新的上限，能够帮助他们去磨砺恒心与毅力，让他们逐渐养成再坚持、突破一次的信念感。多做一次、多走一步、多坚持一下，孩子们的能力上限也就能多拔高一下。

当然，这种恒心与毅力再强，也没有人能打包票说，我一辈子都在不断进取的过程中。人都是需要一个台阶一个台阶爬上顶峰的，阶段性的目标设置很重要。

比方说可以把孩子的练琴周期变成30天，这30天内先坚持每周固定次数的练习，或许下一个月就可以改成观摩钢琴演奏会这样更加轻松娱乐的形式，让孩子在聆听钢琴曲的过程中一样地陶冶情操、积累兴趣。

小的情趣往往是激发一个孩子恒心的最重要因素。偶尔可以纵容孩子胡弹瞎闹一下，不要把兴趣养成的过程太模式化、正经化。

当我们变着花样让孩子能够一步步坚持下来阶段性的目标后，我们就能发现，他们在一次次磨砺中，早就大有不同了。

小朋友们学画画

孩子们的专注与发展，其实都是个很漫长改变的过程。我们多一些耐心、多几种思路，其实往往就能让孩子放下一些固执的抗拒，去理解爸爸妈妈正在陪伴他们去进步、去成长。相信每一个有耐心、懂方法的家长，都能迎来他们更出色的那个小宝贝！