种植与饲养活动的指导要点包括什么方面(种植与饲养活动的指导要点包括什么方面内容)

一、测量活动的指导要点是什么？

教师在组织儿童测量活动时的指导要点：

1利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣。

2引导幼儿综合利用多种感官感知事物的特征。

3教会幼儿全面有序地观察。

4引导幼儿在观察中比较不同事物的特征。

5将观察和幼儿对观察对象的操作活动相结合。

6在观察的同时可运用提问的方式来激发幼儿的思考。

7鼓励幼儿用语言表达、交流观察的发现。

8指导幼儿学习用各种方法记录观察结果。

二、儿童认知活动的指导策略包括？

促进学前儿童认知活动的基本观察指导的七大策略

一、家长和教师应该意识到每个儿童所达到的认知发展阶段以及相应的能力和局限。除非他们意识到了儿童当前的发展水平，否则不可能提供适当的教材和经验。

二、指导应当略高于儿童当前的认知发展水平。新内容太少，会让儿童感到无趣，而如果太多则会让他们感到困惑。

三、指导应尽可能个性化。由于同一年龄的儿童，可能处于不同的认知发展水平，个别准备的课程教材更有可能获得成功。

四、应当提供社会互动的机会，既包括与其他学生，也包括已成人。通过来自他人的反馈以及观察他人在特定情境中的反应，学前儿童将学习思考世界的新途径和新方式。

五、让学生犯错。认知的成长往往来自遇到错误并纠正错误的过程。

六、由于认知发展只有在儿童达到合适的成熟水平时方能发生，因此不应过分强求学前儿童超出当前的认知发展状态。

七、为儿童朗读。儿童从听到的故事中学习，这样还将激发他们学习自己阅读。

三、中班区域活动认识光的指导要点和提供材料？

认识光的指导要点以让孩子多观察为基础，然后通过亲手操作去认识光，所提供的材料必须是能制造光的材料。

四、建构游戏的整体指导包括哪些方面？

幼儿搭建能力，游戏中的合作交往，游戏规则常规，游戏评价。

五、凤仙花的种植活动包括什么？

凤仙花的种植活动包括：

1、选地整地

种植凤仙花以土质肥沃疏松、排水性良好的地块为宜，并在土壤中施入腐熟的有机肥作为基肥，然后将土壤进行翻耕，最后在地块中挖出宽1.2米、深10厘米左右的浅沟即可。

2、进行播种

将凤仙花种子均匀的播撒到沟中，盖上土壤后用工具压实，随后为其将水浇透，保持土壤的湿润，并将温度稳定在25度左右，5天后即可开始出苗。

3、进行间苗

当凤仙花幼苗长到5-10厘米高时，将细小、纤弱以及过密的芽苗除去，并按照20厘米的距离定苗，进行合理密植，以提高凤仙花的质量和产量。

4、后期养护

当凤仙花出苗后要及时将杂草拔除，以防与植株争夺养分，当苗高30厘米左右时，可以将植株下部的老叶以及顶尖摘除，促进分枝的萌发。

六、大班幼儿表演游戏的组织与指导要点？

要创新必须要满足两个条件，一是幼儿配合度，二是幼儿参与度，这是家长最为看重的两点。孩子只要上场随便扭几下动动家长都会觉得孩子非常棒，如果设置主持人，建议中大班的每个孩子都有上场说主持词的机会，即使只说一句话。

表演形式其实比较单一，古诗诵读、儿歌朗诵、歌曲串烧、舞蹈串烧、适当加一些让幼儿自由发挥的环节，时间充足的话开展一两个亲子游戏，让家长也参与其中大班组幼儿注重训练节目的整齐度，各种舞蹈动作简单整齐，一般是分组进行表演，你可以请几位家长在底下做评委，幼儿分组表演，每个节目表演结束后进行亮牌打分，

七、刺棘黎的种植技术与要点？

荆棘的种植方法：　　

1.与酸性土壤基地种植选择在充满阳光的位置。挖掘用铲铲上的植物和1 1/2倍根球的宽度根球的深度的孔。　　

2.将衬套插入孔和补洞用3英寸盆栽土壤。回填剩余的污垢除去，使得一个土堆围绕树干的基部。　　

3.快地植物周围的土壤，保持土堆周围的树干。　　

4.传播覆盖周围燃烧的荆棘的基础上，确保覆盖不来与灌木的树干接触。彻底浇灌面积，直到土壤湿润但不潮湿。　　

5.直到根部已经建立了水，连续4周。荆棘是原产于亚洲，但来自新英格兰州生长良好的墨西哥湾沿岸。这种植物可以成为侵入，其容易脱落的种子很容易地蔓延。可用于医疗目的燃烧的荆棘之根，而其叶秋的颜色，使其成为树篱的热门选择。燃烧的荆棘在充足的阳光到全遮荫，在贫瘠的土壤类型生长良好。它是一种耐寒的植物，可以容忍一个广泛的环境。

八、五到六岁幼儿模式认知的教学指导要点包括？

①引发儿童对学校的兴趣，激发入学愿望。

②培养良好的学习习惯，如做事专心，认真仔细，讲效率、不磨蹭等。

③培养儿童的责任感和任务意识。小学学习与儿童学习的最大不同在于它的义务性，即学习是每个学生应尽的责任和任务。

④教会儿童大方、礼貌、友好地与他人交往，以适应入学后的学校集体生活。

⑤发展儿童的智力和语言能力，培养阅读兴趣和习惯，为小学的学习作好认知方面的准备。

九、取皮貂的饲养要点是什么？

日粮标准的总能量应为1089～1340千焦，其中动物性饲料不低于75%，而且要由鱼类内脏、血液、肉类副产品，鸡兔下杂、鱼粉和颗粒饲料等品种组成，粮食比例不宜超过25%，蔬菜可以不喂。各种维生素饲料，可由维生素和微量元素添加剂0.5～0.75克代替。此外，有条件的可补喂少许芝麻或芝麻油，将会明显增强毛绒光泽与华美度。日粮总量可达300～400克，蛋白质含量要达35克左右。

在目前的水貂生产中，普遍存在忽视水貂冬毛生长期的饲养。为了降低成本，此期间采用低劣、品种单调品质不好的动物性饲料，甚至以大量的谷物和蔬菜代替动物性饲料饲养皮貂，结果因机体营养不良，导致大批出现带有夏毛、毛峰勾曲、底绒空疏、毛绒缠结、枯干零乱、后裆缺针等明显缺陷的皮张，严重降低了毛皮质量。不但减少了经济收入，而且也降低了国家出口毛皮的经济效益。因此，必须加以纠正。

十、幼儿园的教育活动包括哪几方面？

幼儿园的常规培养教育是指对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程，是贯穿在幼儿园的一日生活中的。在常规培养教育过程中，教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透，如引导幼儿与同伴友好相处、对他人要懂得文明礼貌、知道爱护公物、学会等待与轮流以及关心、同情他人等，要让幼儿逐步养成良好的品德素养。

　　如果按照幼儿在园的一日活动内容来划分，幼儿园的常规可以分为生活常规、游戏常规、学习常规三部分。虽然每个幼儿园会根据本园的具体情况对这三部分的常规进行具体的规定，但是大致的内容是相同的。

　　(1)生活常规贯穿幼儿在园的一日生活活动中，是根据幼儿园的生活环节制定的活动规则。

　　生活常规一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间，有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走姿势，以及有良好的物品收放习惯等。各年龄斑的生活常规根据幼儿的年龄特点和能力水平在具体的要求上有所不同。比如，在中班增加了劳动常规;到了大班，增加了值日、收拾和整理活动的常规。下面是小班幼儿的生活常规：

　　◆早晨按时入园，在老师的引导下能大声向老师问好;

　　◆能够在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方;

　　◆参加班级的晨间游戏活动和晨间锻炼;

　　◆三餐和吃午点以前能按照规定的步骤洗手，大、小便后知道洗手;

　　◆安静进餐，不挑食，自己吃，不撒饭;饭后按要求把碗勺放到指定位置;

　　◆安静午睡，安静起床，尝试自己穿衣服;

　　◆离园时拿好自己的物品，向老师道别。

　　(2)幼儿园的游戏活动既包括室内游戏和户外体育游戏，也包括个人游戏、小组游戏和集体游戏。

　　幼儿园的游戏常规主要是指这几类游戏的常规。为了保证游戏的顺利进行，教师可以和孩子们一起商议制定游戏常规。下面是中班幼儿的游戏常规：

　　◆能自己选择游戏活动，并有目的地活动。

　　◆游戏中遵守游戏规则，遇到问题主动想办法解决;

　　◆与小伙伴一起玩，能大胆表达与交流;

　　◆学习轮流按顺序游戏;不经过别人允许，不插手别人的游戏;

　　◆注意保持安静，不大声喊叫影响他人;

　　◆爱护玩具，能按照要求有序地收放玩具材料;

　　◆学习自主解决游戏中的困难与纠纷。

　　(3)幼儿园的学习活动包括集体活动、小组活动和个别活动。

　　教师要注意在活动中培养孩子积极的学习态度，以及遵守规律、认真倾听与交流、敢于大胆表现自己的好习惯。下面是大班幼儿的学习常规：

　　◆能积极、愉快地参加各种学习活动;

　　◆认真听讲，积极举手发言，大胆且大声地回答问题;

　　◆有良好的坐姿、举手姿势、站姿、握笔姿势，懂得用眼卫生;

　　◆注意倾听教师和同伴的讲话并勇敢地回答问题;

　　◆大胆探索与尝试，有目的地进行操作;

　　◆注意观察和学习同伴的经验，积极与大家讨论问题。

　　在对幼儿进行常规教育的同时，教师要保证幼儿的一日生活是安全的、快乐的、有意义的，要让幼儿获得应有的发展。