种植能让孩子获得哪些能力和价值(种植能让孩子获得哪些能力和价值呢)

一、孩子有哪些特殊能力和爱好？

说说我身边的例子吧。

我儿子班里有一个小女孩，上小班的时候，就能读二年级的课文。不看拼音，只看字。

据她姥姥说，她外孙女不用人教，就天天看广告，看动画片，就把字都认下了。

这种能力一直延伸到小学阶段，过目不忘。

她学习就是比绝大部分孩子快。

还有背音乐简谱，也背得特别快。

这是别人家的孩子，她不光学习好，字写得相当漂亮，是语文课本上的欧体写法。

不得不承认，这孩子真的很优秀。

二、上梯子和滑梯锻炼孩子哪些能力？

上梯子可以锻炼孩子的手脚协调能力和攀爬能力，当梯子当爬到一定高度的时候，也可以锻炼到他内心的胆量。同时可以克服他内心的恐惧。

滑梯可以锻炼孩子的大脑应急处理能力。因为滑梯速度比较快，也可以锻炼他的胆量。并且在滑的过程中遇到突发事件该怎么处理。

三、投篮培养孩子哪些能力？

篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。

一、篮球运动可以让孩子长高

大家都知道打篮球的孩子都很高，看看姚明。我们不需要每个孩子都长得他那么高，但是如果有一个运动项目能让孩子长高，你愿意让孩子参与吗？有科学的数据表明：从小打篮球的幼儿将来身高都多增长5~10公分！

二、篮球运动让孩子学会合作

合作在工作和生活中是非常重要的。篮球是一个集体项目，是靠团队合作来完成的运动项目，我们通过篮球项目的开展，从小培养孩子相互合作的意识。

三、篮球运动可以培养孩子的专注力和自信心

拍篮球时，球会上下运动，球要拍到一定的位置，并且要在适当的时机和固定的频率，才能把篮球拍好。不仅能培养孩子的手部控制力，还培养孩子的专注力。从怯怯生生地拿着篮球不知所措，到赛场上的所向披靡，这就是篮球带给孩子的成长，带给孩子的自信。

四、篮球运动可以培养孩子的规则意识

没有规矩不成方圆，遵守规则是大家和谐相处的前提。打篮球是要讲规则的，我们从小培养孩子的规则意识，让孩子从小知道规则的重要性。

五、篮球运动能促进孩子左右脑平衡发展

人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，右脑的存储量是左脑的100万倍。开发右脑的主要途径就是向右脑输入信息、刺激右脑，有意识地加强左侧肢体的运动。而篮球运动中的双手运双球、左手运球、投篮球等基本活动，能很好地锻炼、刺激儿童左右脑平衡发展、培养儿童手眼协调、手脚协调、全身协调发展！

六、篮球运动可以培养孩子坚强的意志品质

篮球难度高，不经历足够的训练磨砺甚至无法正确投篮。所以会打篮球的人必然在场下有坚持严格的训练，也必然有勤奋，执着之心。运动难免磕磕碰碰，在篮球练习中，很大程度上磨练了孩子的意志品质，永不放弃的精神。

四、阅读培养孩子哪些能力？

阅读，对于教育的重要性是不言而喻的。随着互联网的不断发展，图书市场的不断丰富，阅读对于每个人，每个家庭而言不是一件遥不可及的事情。但是，怎么阅读？特别是上学阶段孩子的阅读，我有些个人的拙见，放在帮里，大家可以讨论讨论。

从孩子很小的时候，就将阅读纳入了日常生活的必行之事，从全是图画只有寥寥几字的绘本、到画面变小字数变多、再到以字数为主图画是插画的书籍、再到全文是字的书籍，恰恰反映了人的大脑认知的一个发展过程。作为家长，要从孩子什么都不会，只能看图片时的耐心讲解、从卡片认知到小故事到小文章到长故事甚至是低幼版的儿童文学作品，逐字逐句认真的给孩子讲，这是不可取代的。很多家长抱怨孩子在小学一二年级识字量不够，为了尽快赶上，就给孩子报各类识字班，强化训练，我不讨论这种方法的优劣。只是觉得，如果从小小的时候就营造和培养阅读的氛围，使孩子始终保持对于阅读充分的兴趣，识字是应该不会成问题的。书籍提供的乐趣，和孩子想要探索的好奇心，和孩子那语言不可描述的神般记忆力，会让故事里的字牢牢印在孩子的脑子里，也许不会写，也许不会拼，但是他定然会记得那个字是什么怎么念。当然，这样的方法，需要的是父母经年累月的坚持，当然这种坚持会让家长也慢慢体会到阅读给与我们的力量。

接下来的就是自主阅读的问题了，有的家长会说，我孩子识字量还行，但就是读书时等现成的，不愿意自己读，就得我讲。我认为，这充分说明了，孩子对于想要知道书籍内容的那种渴求，他想自己读，可是架不住慢啊，爸爸妈妈讲的话，自然流畅很多。所以，我的建议是，家长读一部分，孩子读一部分，循序渐进，渐入佳境，当然，要求依然是耐心和长久的坚持。

再就是选择书籍的问题了，有的家长特别是小学三年级以上的孩子家长，要对孩子涉猎什么样的书籍和孩子做好沟通，容许孩子自行选择一部分书籍阅读，毕竟孩子的世界是我们永远无法进入的，所以我们只能引导，而不能完全强迫。三年级以上的课业压力很大，但是要培养孩子讲阅读当做是一种放松，而不是单纯的为了学习。

初中之后的孩子，进入青春期，三观正在建立当中，阅读什么样的书，是各位家长要更加重视的，好的书籍像黑暗海面上的灯塔，给与茫然的人心灵上的指引和抚慰，所以家长们在引导孩子读书的过程中，自己也要多涉猎一些教育心理方面的书籍，更好的体谅孩子那种正常的不正常，真正的做到从心灵上是孩子的港湾和依靠。

在以后的帮中，我也会推送一些书目供家长们参考，大家可以加强互动和交流，让我们共同为我们的孩子成长保驾护航！

具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能运用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。由此可见，早期阅读对于幼儿的将来乃至一生的发展都有重要的影响。

将早期阅读纳入幼儿的语言培养目标中：喜欢听故事，看图书，逐步提高感受、理解、欣赏和表达能力；接触生活中常见的符号、标志、文字等，初步理解它们所表达的意思等，这些目标都是对早期阅读的具体要求。从人的各种能力来说，阅读能力是非常重要的一种学习能力，人们可以在阅读中接触各种知识，积累生活经验，并以此为载体将知识迁移内化，提高综合能力。可以说，阅读能力与以后的成功有非常密切的关系。那么，我们应该如何在实践中培养幼儿早期阅读习惯呢？我认为，应该从以下几方面入手：

一、为幼儿创设良好的阅读环境。

首先，要为幼儿筛选合适的阅读材料。对于没有鉴别能力的幼儿来说，我们要为他们把好第一关。选择合适的材料是幼儿早期阅读的基础，我们应该根据幼儿的年龄阶段选择一些色彩鲜明、形象直观、深入浅出、富有教育意义的图书。

其次，要将早期阅读渗透到一日活动的每个环节中。不仅学习活动中可以加入早期阅读，区域活动、生活活动、游戏活动中都可以渗透早期阅读。我们在教室里开辟了专门的和阅读区，因平时上课时间紧，我们就利用早饭前后的晨间早读、午饭后、散步的时间、区域活动等零碎的时间来进行幼儿的阅读活动，充分利用每周五的分享活动来分享，有的家长每周都给孩子订阅很多的绘本拿来幼儿园分享，教师也经常帮助孩子阅读，给孩子讲一讲，特别是书中孩子不好理解的地方，既符合幼儿年龄特征满足了幼儿对游戏的渴望，又很好的融入了早期阅读的内容。

二、激发幼儿的阅读兴趣。

兴趣是孩子最好的老师，激发幼儿对阅读的兴趣，是培养幼儿早期阅读习惯的关键。

首先，我们要开展多种形式的阅读活动。阅读活动不能是单纯的读书，必须开展各种形式的活动以激发幼儿兴趣。在实践中，我们采取了竞猜阅读这一方法，告诉孩子故事的开头，让他们带着疑问去探索，往往能取得很好的效果。除此之外，故事情景阅读法，表演阅读法等也是常用的好办法。

其次，要提高幼儿自主阅读的能力。我们不仅要帮助幼儿掌握阅读的基本技能和方法，还要培养幼儿良好的阅读习惯。有些幼儿的阅读习惯很差，每过几分钟就要换一本读书，并且没有爱护书本的意识，随意撕毁、破坏图书，没有正确取放图书的方法。所以教师首先要指导幼儿“正确”的看书，如不能将书倒置，按顺序看书，用大拇指和食指翻书，轻轻拿放书本，爱护书本等，这些对于成人来说也许不能算是一种能力，对孩子来说却是必须进行指导。教会孩子在阅读中思考也是相当重要的，这是幼儿自主阅读的关键，进行早期阅读指导的最终目标就是让孩子通过阅读认识社会，促进其社会化。

三、家园合作，共同指导幼儿进行早期阅读。

首先，家长要为孩子树立一个读书的榜样。如果父母在闲暇时经常看看书，孩子不同程度的会对书产生兴趣。家长可利用这一契机和孩子进行亲子阅读，不仅能和孩子交流感情，也能帮助孩子养成良好的早期阅读习惯。幼儿的年龄特点决定了他很难一个人坚持看完一本书，但是如果有了父母的参与情况便不同了，孩子会充满兴趣的和父母一起讲故事念儿歌。

其次，家长要认清误区，早期阅读并不等于识字。由于现有的教育制度及“望子成龙”的心态，不少父母将早期阅读完全等同于读写和识字，将早期阅读这一充满童趣的活动变成枯燥乏味的学习，严重的扼杀了孩子的兴趣和积极性。其实，儿童早期阅读教育的重点不是能读、写多少字和词，而是通过阅读中和成人的交流、自主的思考积累经验，促进孩子想象力、思考力和探究精神的发展。所以，家长在指导幼儿进行早期阅读时，一定要认清误区，让孩子始终用在愉快的阅读环境中自主学习，成功的钥匙就在你手里。

3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，教师和家长应该成为幼儿早期阅读的支持者，为幼儿提供丰富的阅读内容，创设良好的阅读条件、正确引导和培养幼儿良好的早期阅读习惯，让他们在阅读中不断探索、体验和发现，为未来的发展奠下扎实基础。

五、小班培养孩子哪些能力？

小班会培养孩子的独立思考能力，发现解决问题的能力

六、孩子的独立能力包括哪些？

一、自己的事情自己干

从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。其实，到幼儿晚期时，其独立性就已经大大发展了，他们会希望做成人做的事情，因此，家长应经常让幼儿干力所能及的家务活，让他们懂得自己的事情自己干，树立起自信心与进取心，体验到依靠自己的力量，坚持把事情做完的喜悦。如，自我服务方面的劳动：穿脱衣服，系鞋带，整理床铺，自己吃饭漱洗等。

二、独立思考

任何行动都需要前期的考虑，所以，独立思考的能力是每个人必不可少的能力之一，但是，如今的小孩子往往不具备这样的意识，就需要我们家长重点关注，培养孩子的独立思维。

七、动手培养孩子的哪些能力？

1.可以提高孩子的智商。培养孩子的动手能力有助于提高孩子的智商，在动手实践，动脑思考的过程中孩子的智商也会越来越高。

2.动作灵活。在动手操作的时候，摸索得越多，动作就会越灵活。

3.解决生活中的困难。经常动手可以培养孩子综合发展能力。比如说完成这个任务需要先思考问题，然后动手实践，最后解决困难，他会经历这么一个过程。如果以后遇到困难他也会按照这个一步一步来解决，不会感觉有压力，因为都经历过，遇到困难难度也不会那么大了。

八、大学期间应当获得哪些知识和能力？

一：理论知识能力。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，到达充实自己的目的。

二：适应环境能力。适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。

三：社会交际能力。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。

四：语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。

五：动手能力。动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说，毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。

六：竞争能力。竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞争能力的培养尤为重要。再次，我们大学生应注意几点：一、意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；二、要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；三要意识到竞争实际是人格的考验，所以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。

七：沟通能力。随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。对当代大学生来说，应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；二是要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点；三是要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。但特别要注意的几点：一是对别人任意的评价；二是不恰当的询问；三是命令的语气；四是威胁的话语；五是高傲的态度；六是注意力不集中；七是言不由衷。

九、龟甲竹种植和价值？

龟甲竹种植方法及相关介绍。龟甲竹是一种观赏价值极高的竹子，龟甲竹的材质坚硬，在龟甲竹的表面上有一些很特殊的花纹，受到很多人的喜爱。那龟甲竹和人面竹的区别是什么？ 龟甲竹种植方法及相关介绍 龟甲竹和人面竹的区别

1. 龟甲竹从本质上来说属于基因突变而形成的，然后经过长期的演变和发展，逐渐成为了龟甲竹，因此龟甲竹是一种很特殊的物种。龟甲竹的竹节就像是龟甲或者是龙鳞，凹凸有致，粗糙坚硬，所以也被人成为龙鳞竹或者是人面竹。龟甲竹易种植成活，但是由于龟甲竹是基因突变，因此很难繁殖，也尤为罕见，被我国视为珍稀观赏性竹种。龟甲竹主要分布于我国的秦岭、汉水流域至长江流域以南和台湾省，在黄河流域龟甲竹也多有栽培。龟甲竹于1737年被引入日本栽培，后又引至欧美各国。

2. 而人面竹又被称为是罗汉竹、佛肚竹、密节竹、寿星竹、布袋竹、算盘竹，人面竹的竹节独特，有很高的观赏价值，同时人面竹的竿可以用来做手杖、钓鱼竿、伞柄等工艺品。人面竹竹笋鲜嫩、美味，是很不错的佳肴。人面竹多产自黄河流域以南的各省区，多为观赏性植物，在福建闽清及浙江建德尚可见野生竹林。现在的人面竹在世界各地多已引种栽培，作为一种庭院中比较常见的观赏植物，人面竹可以种植在家中的空地上，有很高的观赏价值。 龟甲竹和人面竹的区别 龟甲竹种植方法及相关介绍 1. 龟甲竹的栽培工作是很难的，所以一般都是以母竹移植栽培。但是在挖取母竹时，一定要注意多带宿土，并带50厘米左右的竹鞭。龟甲竹是一种基因变异竹种，而且龟甲竹的遗传性状不太稳定，因此龟甲竹在栽植后长出的新竹一年比一年小，甚至有些龟甲竹的竹竿会逐渐变成正常竹竿。因此在种植龟甲竹的时候，一定要注意及时去除地上部分的非龙鳞竹，从而扼制其正常竹竹鞭滋生，另外为了保证龟甲竹的正常生长，要加强肥水管理及可选择优质拉姆拉特种肥等措施来控制。 龟甲竹价格 2. 龟甲竹生长的环境控制也很重要，外界的因素对龟甲竹的生长有很大的影响作用，必须要在适合龟甲竹生长的环境下种植。龟甲竹比较喜欢湿润温暖的环境，一般种植龟甲竹的年平均温度一定要在12-22℃左右，1月份的平均气温要控制在-5℃-10℃以上，极端最低气温可达-20℃，年降水量1000-2000毫米。龟甲竹大多数都是生长在山谷或流泉之间，因此龟甲竹的土壤水分条件较优越。如果是人工种植，那么就要注意龟甲竹每个生长季节的浇水灌溉。

十、怎样提升自己的价值和能力？

步骤

1/4 分步阅读

职场能力方面：多听，多看，多想，多做，多问这五个方面

多听：任何同事在跟任何人说任何关于工作上的事都可以去听听看，听听他们在职场上都用了什么话语，别人是如何回复，又如何解答，这一整套流程是怎么开头到结束的。

多看：听了之后就看同事如何去做的，跟听到的有没有出入，看他们如何开展工作到结束。

多想：想想看同事们这么做是为了什么，会不会出现什么漏洞或是不好的后果，有没有更好的方法去完成工作。还有完成工作过程或是结束的时候也可以想想自己这样做是不是对的，有没有更好的方法，都可以去多想想

多做：想明白了同事们如何工作之后自己就该动手去做了，结合同事们如何完成工作自己可以有样学样，或者自己认为更适合的方法去完成工作。

多问：在整个过程中遇到什么问题想不明白的都可以在适当的时候去问问相关的人员，为什么要这么做。

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人生阅历方面：多读书看报，多出去走走，多交朋友

多读书看报：读书可以明理，读书可以求智，读书可以修身，读书的好处不言而喻，看报可以了解国内外大小任何事，知道发生了什么事与人沟通时至少也多个谈资。

多出去走走：去祖国的大好河山，国外的异域风情多走走看看，可以开阔胸襟，陶冶情操，增长见识，这也是一种人生阅历

多交朋友：每个人都是独一无二的个体，每个人的人生经历都不一样，有人坚守本心，有人处事圆滑，每个人都有自己的闪光点，学习他们好的一面，摒弃坏的一面

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个人外貌方面：打扮和健康的身体

打扮：一个人的外貌是父母给的，这个改不了，除非去整容整形。不想去整容整形那只能靠打扮自己了，要做到衣着得体，精神面貌要良好，要给人一种健康向上的感觉，没有人会去喜欢一个乞丐。

健康的身体：身体才是一切的基础，一切的根本，没有一个健康的身体，任何成就和成绩都是空的。坚持锻炼，养成一个良好的饮食起居习惯，适当健身，保持心情愉悦，都会让自己的身体越来越好。

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提升自己就四个字，说起来简单，做起来实在是太难了。要有恒心，要有毅力，更要坚持。这是一个持之以恒的过程，短时间内是看不到成效的，唯有坚持下去，才能慢慢地体现出效果。