幼儿园种植园和饲养区(幼儿园种植园和饲养区的区别)

一、幼儿园种植园规则？

幼儿园种植首先不要有带刺的植物，以免伤到幼儿只能够种一些，就比如绿萝、四叶草等等

二、幼儿园饲养区通知家长文案？

幼儿园通知家长们现在开辟了一个饲养区，就是希望通过这样的一种方式更好的去锻炼孩子的独立自主性，同时也让孩子们与小动物有更亲密的一个接触，不过都是比较温和的，不会给孩子们造成任何的伤害的小动物，希望家长能够放心给予一份支持。

三、幼儿园种植园收获文案？

今天是一个收获的季节，经过了一段时间的等待，我们幼儿园种植园里边的青菜终于发芽了。这是孩子们辛苦劳动换来的成果，孩子们通过种植科也更加体会到农民伯伯的不容易。也纷纷表达了以后要勤俭节约的心态。

四、幼儿园种植园地建设标准？

硬件配备的要求：

“幼儿园室外活动场地应包括活动器械场地、30米直跑道、玩沙池、玩水区（贮水深度不得超过0.3米）和儿童种植、饲养园地等，室外活动场地生均面积不应低于2平方米”，“活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、跳跃、平衡、投掷等功能的运动器械”。

此外，还要求幼儿园“厨房应配备蒸饭车、和面机、烤箱、冰箱等必要设备，及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施”。

五、饲养区角饲养规则？

一、适合饲养的场地

饲养角可以创设在幼儿园户外进行，也可以在走廊、活动室里进行。饲养动物可以无须阳光的常年照射，但尽量选择通风，偶有阳光的地段，避免造成动物抑郁。

二、适合饲养的种类

幼儿园里适合饲养的可以是鱼虫鸟兽，可以是家禽、家畜。可以根据幼儿园地域特点和资源优势，开展相应的饲养活动。幼儿园经常饲养的动物包括乌龟、金鱼、鲤鱼、泥鳅、龙虾、螺蛳，羊、兔、猪、猫、狗以及鸡、鸭、鹅、鸽子、鹦鹉、孔雀，经常变换的动物有各种昆虫、桑蚕、蚯蚓、蝌蚪等，往往是根据季节、幼儿的兴趣、课程内容等选择的。

三、适合的饲养空间

幼儿园的户外饲养活动。户外饲养活动是指在幼儿园户外专用场地、角落开展的饲养活动。可以有分班级组织的、年级组负责的、也可以是全园共同参与的。幼儿园开展饲养活动的目的是为了让幼儿观察，让幼儿参与饲养过程，丰富幼儿的经验。这个过程就是促进幼儿发展的过程。

四、幼儿参与的方式

视觉：通过观察，发现动物的外形特征，从动物的五官、毛发、四肢等多角度观察，也可以从发现动物的爬行方式，与其他动物进行对比。

触觉：用手触摸动物（没有攻击性的动物），感受动物的毛发特点，产生喜爱动物的情感。

听觉：通过听动物的叫声，多元扩展其他动物的叫声，与之对比。

更多角度：动物的饮食喜好；动物的生活习性；制作动物的家等。

分配饲养任务：班级的饲养任务还可以分配到每个幼儿手中，有分组负责、定人负责和轮流负责等组织方式，培养孩子的责任意识。

教师引导：教师可以鼓励幼儿经常寻找、发现各种小动物，根据情况允许幼儿饲养一段时间，进行深入观察。同时，教师还应鼓励幼儿使用一些观察工具、测量器具，如放大镜、尺子、秤等，引导幼儿深入观察和比较，并做好记录。

六、幼儿园种植园温馨提示标语？

1、尽快认领种植园，关心班级种植园，定时浇水，还要认真学习有关种植方面的知识。

2、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。

3、参加学校的护绿活动，劝阻身边不文明行为。

4、保证尊重每位同学付出的劳动。我们要给每株植物建立档案，写上种植者的班级和植物的相关资料。呵护自己栽培的植物，也爱惜别人的果实。

七、幼儿园种植园进园规则？

回答如下：教师在组织幼儿园的自然区活动中,要注意保护幼儿的爱心,尊重幼儿的情感,善待幼儿的发现。引导并支持他们善于观察、善于发现。

幼儿要按规定人数进植物区，要仔细观察植物的生长过程，要保护植物，并给植物浇水、施肥、修剪；进植物角完毕后，要记录在区的全部过程。

八、指南幼儿园种植园的意义？

幼儿园种植物园的意义：认识植物，观察植物的生长过程，培养幼儿劳动意识，责任感。

九、幼儿园种植园适合种什么呢？

豆瓣绿。适合幼儿园种植的植物有:常春藤、玉兰、榆叶梅、碧桃、多肉、豆瓣绿、迎春花、丁香、紫藤萝、白蜡。比如三叶草一些小的矮的这个花一类的，像菊花。

十、幼儿园乌龟饲养计划？

是幼儿园还是幼儿这是两个问题了，幼儿园的话是集体养的，家里孩子养的话可以买草龟，也就是田园龟，巴西龟的话要在水里进食，而且拉的💩有点臭，还是草龟合适在家里养，散养也好在缸里养也好，适合宝宝观察培养爱心，幼儿园的话建议龟缸里给孩子观察