英语水果教学(英语水果教学反思)

1. 英语水果教学反思

用白板展示各种水果，然后用水果来表示加减等等，更具体，更直观不过有的学生对数字了解的不够，所以感觉到有些难

2. 水果单词教学反思

1、 通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。

2、 通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。

3、 喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。

4、 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

3. 水果英语教案反思

Pastoral vegetables, let children fall in love with eating vegetablesPastoral clear fruits and vegetables, truly reassuring vegetables and fruits, let you healthy life. Pastoral clear fruits and vegetables, let children fall in love with eating vegetables and fruits

4. 小学英语水果教学反思

老师通过绘本让幼儿了解会魔法的水果的故事，引导幼儿发现水果都有什么广发魔法，训练幼儿的语言表达能力，逻辑思维能力

5. 英语水果教学反思中班

啊，通过小班的幼儿认识水果，用水果点名，可以让他幼儿嘛多知道水果的名称和形状及样子。

6. 水果英语课程教案

活动目标：

　　1.用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。

　　2.观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同。

　　重点:

　　用简单的词汇描述水果的颜色、外形特征和味道。

　　难点:

　　观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书:【水果点点名】。

　　2.各种水果实物、神秘箱。

　　3.学习单：【猜水果】。

　　活动过程：

　　一、组织教学。

　　二、请幼儿自主阅读幼儿用书，观察并描述各种水果的颜色、外形特征和味道。

　　1.看一看画面上这些水果，你吃过哪些水果?

　　2.说一说这些水果是什么颜色?(幼儿回答后，教师用准确的形容词总结一下。)

　　3.哪些水果是圆圆的?哪些水果是弯弯的?

　　4.哈密瓜摸起来怎么样?

　　5.桃子摸起来是什么感觉?还有什么水果有短短的绒毛?

　　6.哪些水果摸起来刺刺的?

　　7.芒果闻起来是什么味道?

　　8.有的水果闻起来臭臭的，但吃起来很香，你知道是什么水果吗?

　　三、出示神秘箱，请幼儿轮流玩“猜水果”的游戏。

　　1.出示所有的水果，请幼儿正确说出水果的名称。

　　2.将一些不同种类的水果分别放到神秘箱中，请一名幼儿到箱子里拿一个水果，并用简短的语句描述水果的颜色、味道或摸起来的形状和感觉，如圆圆的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……请其他幼儿猜一猜这名幼儿摸到的是什么水果。(教师提醒摸水果的幼儿，他的描述是否完整会影响大家的猜测和判断。)

　　3.最后，请摸水果的幼儿拿出水果验证大家的猜想。

　　四、给幼儿发放学习单【猜水果】，请幼儿回家后完成。

　　五、小结。

7. 幼儿园小班水果英语教案及反思

1.香蕉

香蕉甜，象月牙，穿一件，黄大褂。

2.桔子

桔子黄，甜又香，真好吃，有营养。

3.梨

梨儿甜，梨儿大，秋风吹，满树挂。

4.苹果

大苹果，圆又甜，吃起来，脆又甜。

5.荔枝

荔枝果，红又圆，白白肉，鲜又甜。

6.柚子

柚子黄，柚子大，一个个，树上挂。

7.枇杷

枇杷果，黄又圆，吃起来，甜又鲜。

8.山楂

山楂果，圆溜溜，一个个，像红球。