爱吃水果的牛教案(爱吃水果的牛教案小班)

1. 爱吃水果的牛教案小班

中班健康活动过河教案反思主要包含了活动由来，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展，提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看过河教案吧。

中班健康活动过河教案反思

　　活动由来 　　

　　幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇，经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现，我们便将绳子放到操场上，孩子们围绕着绳子开始了各种各样的玩法。本次活动就是根据孩子们围着绳子跳来跳去的情景所设计的。 　

　　活动目标 　　

　　1　能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展。 　　

　　2　提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。 　　

　　3　培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。 　

2. 爱吃水果的牛教案小班反思

吃，是孩子的最爱。香甜可口的水果更是，在活动中教师与孩子互动的非常好，孩子非常高兴。但老师乎略了卫生一点，个别孩子弄了衣服上，下次注意。

3. 爱吃水果的牛教案小班公开课

老师通过绘本让幼儿了解会魔法的水果的故事，引导幼儿发现水果都有什么广发魔法，训练幼儿的语言表达能力，逻辑思维能力

4. 爱吃水果的牛教案小班设计意图

1、问小朋友，小兔子喜欢吃什么；

2、根据小朋友的回答，拿来给小兔子吃，比如胡萝卜、白菜、青草、小朋友喜欢的苹果、饼干、肉松、土豆条、冰淇淋等，观察结果。

3、上网搜索，看看小兔子喜欢吃什么。原来小兔子喜欢吃的有很多，包括： 蔬菜：胡萝卜、红薯、洋白菜(卷心菜)、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、青菜。喂食蔬菜时必须洗净后沥干水再喂。 水果：橘子、香蕉、葡萄、苹果、草莓。喂食水果时要适当减少兔子的饮水量，以调节水分的吸收。 青草：荠菜、车前草、蒲公英、鹅肠菜、苜蓿。 其他食物：豆腐渣、面包、兔粮和磨牙用的磨牙石。

4、表扬答对的小朋友，善于观察的小朋友，以及积极喂食小兔子的小朋友。

5. 爱吃水果的牛教案小班优质课

苹果是我最喜欢的水果。你知道苹果是怎么生长的吗？

春天来了，苹果树张开嘴，喝着春姑娘送来的甘甜的雨水。树上的小花和小骨头也不甘示弱，一个接一个地露出小脸。在金色的阳光下，一张张笑脸，竞相开放。雪白的苹果花越开越密。从远处看，它像挂在树枝上的雪。太美了！

五六月，苹果树渐渐被绿宝石覆盖。没熟的青苹果又酸又涩，不好吃。

成熟的苹果又大又红又重，弯曲着树枝。成熟的苹果开心地笑了。一阵微风吹过，树叶鼓起掌来。苹果随着这首美丽的歌起舞。看到红苹果让人流口水。

摘一个红苹果，放在鼻子上，会有一种微甜的香味。轻轻咬一口，清凉甘甜的汁液渗进嘴里，酥脆的果肉淡黄色，甜如蜜。真的很好吃。我还是想吃一个。

我爱吃苹果！

香蕉

有人喜欢吃绿油油的西瓜，有人喜欢吃紫莹莹的葡萄，有人喜欢吃红彤彤的苹果，而我却喜欢吃那黄灿灿的香蕉。

香蕉穿着黄色的外衣，像弯弯的月亮。轻轻一摸，表面光滑细腻，像涂了一层油一样。嘶的一声剥开，露出乳白色的果肉。靠近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人的口水不由得流成了一条小河。忍不住咬上一口，嘴里满满都是果肉，软绵绵、甜津津，真是回味无穷啊！

这就是我喜欢的水果——美味的香蕉。

芒果

我喜欢吃的水果有很多，比如又大又红的西瓜，粉红爱心型的桃子，又红又甜的樱桃，其中最爱吃芒果。

芒果像一个胖胖的弯月亮，又像一个大茄子。有的绿，有的黄，有的黄中带绿。闻一闻，会感到一股馥郁的芳香让人陶醉。摸起来很光滑，像是涂了一层油。剥开芒果的外皮，只见金黄的果肉，像洗过一样水灵灵的，金灿灿的，咬一口，酸溜溜，甜津津的，顿时感到酸甜无比，美味极了。

你喜欢吃芒果吗？

6. 爱吃水果的牛教案小班健康领域

1 教案一：水果谜语

活动目标：

1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

2、录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一、产生兴趣。

1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

“老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

2 教案二：动物猜谜歌

【活动目标】

1、在猜谜的过程中感知动物的明显特征，理解歌词内容进行创编。

2、喜欢小动物，有亲近动物的情感。

【活动准备】猜谜音乐、PPt

【活动过程】

一、森林音乐会——通过呈现动物音乐会的画面，引起幼儿兴趣森林里要召开音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有很多小动物们都想来参加。猜猜哪个小动物会第一个来？

二、看看、猜猜、唱唱小兔子？——学唱歌曲的第一部分。

1、播放PPT，老师边说谜语边看动物局部。

2、猜猜它是谁？边放课件边说歌词。

3、刚才的谜语里是怎么说小兔子的？

4、学唱歌曲

教师示范演唱

听见刚才我是怎么唱的吗？（教师以歌曲的歌词小结）教师再次清唱歌曲一遍（加深幼儿印象）

带领孩子学唱歌曲。

三、创编歌词——了解动物的明显特征进行创编1、播放PPT（完整动物）是谁来了？

2、看看小猫哪里跟小兔长的不一样？

3、再找找它们哪里是一样的？

4、谁会给小花猫编一个谜语的？

小结：圆圆的脑袋亮眼睛，尖尖的耳朵长尾巴，请你猜一猜，请你猜一猜，请你猜一猜，原来它是小花猫。

四、完整表达——进一步感知旋律，熟悉歌词进行完整表用不同形式来完整演唱歌曲。

1、教师唱幼儿猜。

2、幼儿唱老师猜。

3、请个别幼儿唱，教师猜。