黄冠梨怎么修枝？

提倡采用纺锤形：定干高度以及对中心主干的短截方法与疏散分层形基本相同，只是不对各级主枝进行短截以培养侧枝，而是采用拉枝长放的方法直接培养结果枝组。第二年对中心干于70-80厘米处短截，下部枝条拉成70-80度(弱者可适度“打头”)。第三年，对中心干继续短截，长度以80厘米左右为宜，并对当年新梢拉枝。第四年对中心干的处理需因定植密度及已培养出的结果枝轴的数量而定，如密度小、结果枝轴的数量尚达不到要求，则需继续进行“打头”，否则即进行长放，而对第三年中心干短截后抽生的新梢仍采取拉枝的方法，以培养结果枝轴。

另外，肥水条件好的园片亦可参考苹果树纺锤形的整形方法：定干高度100厘米左右，第二年对中心干不再短截(生长势弱者可轻短截)，而进行适度目伤，并将基部萌发的枝条全部进行极重短截，只保留2-3个弱芽，并以外芽带头，使各结果枝轴的萌发、生长基本处于同一基础之上，以便新梢长势整齐，树形饱满。待春梢停长后，拉成80-90度，在培养树形的同时，促进短枝萌发和花芽形成，以达到“一年养树、二年放条、三年见产”的目的。但由于梨的极性很强、大部分品种成枝力较弱，所以必须做好刻芽工作，并注意对树冠上部强枝的控制，以免因“上强下弱”影响树冠的形成。

1、枝组的培养

先截后放：一般用于大中型结果枝组的培养。对发育枝进行短截后使发分枝，长放促花，并对强壮直立枝辅以摘心、拉枝等技术手段，待成花结果、生长势缓和后再进行回缩，以培养成永久性结果枝组。如疏散分层形侧枝上大中型枝组的培养大都采用“先截后放”的方法。

先放后截：适用于各类枝组的培养。将有扩展空间的发育枝进行长放，待其结果后，再回缩，一般常用于幼旺树的枝组培养。

连续回缩：主要用于处理辅养枝。随着树体各主枝或永久性结果枝组的不断发育，辅养枝的发展空间越来越小，可连续回缩，最后培养成大中型结果枝组。对果台副梢一般采用长放的方法以培养小型结果枝组。

2、初结果幼树的修剪一般大部分品种经过3-4年的整形期，已经开始结果，树体的骨架结构已具雏形。以后3-4年的工作重点是对尚有发展空间的主枝或侧枝应轻剪长放，促发分枝，以“先放后缩”的方法继续培养结果枝组。一般不再重短截或短截，以控制冠径的增大，防止株间搭接造成郁闭。此时中央领导干经长放、结果，生长势已趋缓和，可进行“落头”以控制树高，增加内膛光照。一般疏散分层形可于最后一个主枝上方实施“落头”。对其它树形，于小主枝(或结果枝轴)的上方“落头”即可。对已完成树势辅养作用，与主、侧枝发生竞争、重叠的辅养枝要及时疏除。尚有发展空间者可用连年回缩的方法将其培养成大中型结果枝组。

此期的主要任务是培养丰满、稳固的骨架，为今后的高产、优质打下良好的基础。同时，需注意树势的均衡，以免出现“上强下弱”及“偏冠”现象。对不良树形，可采用“疏上养下”、“控壮促弱”等技术手段加以纠正。另需注意背上枝的利用与控制，对徒长枝应及早抹芽、摘心或拉枝变向，以免出现“树上树”现象而影响树势均衡。至此期结果，应培养出主从分明、布局合理的理想树形。