好吃的水果ppt(好吃的水果ppt课件)

1. 好吃的水果ppt课件

水果，一开始画老师，不知道幼儿的画画水平如何，跟孩子没有感情，很容易砸

你可以选择孩子们感兴趣的东西

我比较看好水果类的，可以教画，让孩子在画好盘子的白纸上添画水果，你的教具准备成实物，图片，课件，均可，实物最好。

如过孩子聪明些，你可以教他们颜色的渐变，比如苹果，画成黄加红，有颜色搭配，如果水平一般，就教他们直接画，涂单色

如果孩子水平再差些，你可以先用彩笔画好一盘子水果形状，让孩子直接涂色。我觉得中班的孩子，涂色更容易一些，你可以采用这种形式，如果觉得这样简单，那你就让孩子在周围的空白自己添画自己喜欢的水果。

2. 好吃的水果教案ppt

认识橙子教案：首先准备好水果橙子及橙子图片，让幼儿观察橙子图片，知道橙子是水果，橙子的形状，颜色。

每人一个橙子，让幼儿摸摸，闻闻，然后用手剥橙子，用鼻子闻闻香不香，再用嘴巴尝一尝。总结评价，最后大家一起画橙子。

3. 好吃的水果示范课

公开课紧张感，这是正常的紧张焦虑反应。建议平时加强体育锻炼，增强免疫力，按时睡觉不熬夜，保证充足睡眠，多到户外运动，多和同伴沟通交流，释放宣泄内心的压力，多和家人沟通，取得支持和帮助。多吃蔬菜水果，多和白开水。听听音乐，放松自我。必要时找心理咨询师面对面咨询疏导效果好。

4. 好吃的水果ppt课件免费下载

1.

按住Ctrl键不放,同时选中标题和副标题占位符,将其删除后在PPT中显示出参考线.

2.

插入-插图-形状-基本形状-椭圆,然后按住Shift键绘制一个正圆.

3.

按住Ctrl键不放,拖动圆形即可将其复制,我们这里一共复制四份.

5. 好吃的水果ppt课件小班

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按住Ctrl键不放,同时选中标题和副标题占位符,将其删除后在PPT中显示出参考线.

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插入-插图-形状-基本形状-椭圆,然后按住Shift键绘制一个正圆.

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6. 好吃的水果讲课

　　通过香甜的水果这节课使孩子们通过水果形象地认识了相对应的颜色，以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课，使小朋友通过猜一猜、找一找、尝一尝等一系列活动，培养幼儿观察生活，体验生活的习惯，并运用情景游戏的方式，让孩子轻松地掌握生活中的汉字，激发幼儿对科学汉字的兴趣，体验游戏中快乐的情绪。

7. 好吃的水果ppt课件中班

以下是一些适合PPT果汁宣传的口号和宣传语：

1. 纯正鲜果，健康滋味，让你的舌尖尽享果汁盛宴。

2. 每一口都是天然，每一滴都是健康，尝尽万千果味，品味生活的美好。

3. 发掘每一份芬芳，萃取每一个滋味，只为让你轻轻松松享受健康果汁。

4. 当自然挤满每一滴美味果汁，让味蕾享受生活的美好。

5. 全天然、全口感，欢乐无限，丰富你的口腹之欲。

6. 新鲜现榨，味蕾不同凡响，让你满载而归。

7. 果汁口感，清新怡人，喝出快乐生活。

8. 享受天然美味，让你从饮料中获得健康之道。

9. 水果天然浓缩，口感醇厚，满足你的味蕾和身体。

10. 一杯果汁，不仅仅是口感，更是注入活力的快乐生活。

8. 好吃的水果ppt课件幼儿园

一、主题：五色食品补五脏二、教学目标：1.了解五脏的作用及对应的五色食品；2.培养幼儿饮食习惯和健康意识；3.提高幼儿观察、分类的能力。三、准备工作：1.五色纸张、五脏卡片、五色食品图片；2.小盆、小勺、小筷、五种不同颜色食品（如：胡萝卜、菠菜、西红柿、香蕉、紫甘蓝）；3.课件。四、教学过程：1.导入播放幼儿喜欢的健康食品动画，并问：“吃水果和蔬菜有什么好处呢？”2.新课（1）通过教师展示和穿插互动讲解，让幼儿认识五脏的基本构造和功能。（2）通过五脏卡片，让幼儿认识不同颜色食品补充不同脏器，掌握五色食品的概念。（3）通过五色食品图片的展示，让幼儿辨识不同颜色的食品，并描述它们的特点。（4）通过品尝五色食品，让幼儿感受不同颜色食品的口感和营养成分。3.活动（1）给幼儿分配小盆、小勺、小筷等器具，让他们尝试品尝五色食品。（2）让幼儿自主选择不同颜色的食品，制作出自己的五色食品拼盘。（3）让幼儿模拟医生角色，通过展示五脏卡片和五色食品图片，向同伴进行科普宣传。4.总结让幼儿回顾今天学习的内容，分享自己的感受。同时，提醒幼儿保持健康饮食习惯，多吃五色食品。五、教学评价观察幼儿在课堂上的表现，包括对五脏的认识、颜色食品的辨识和五色食品拼盘的制作等。并通过课后思考或问答老师的问题，测试幼儿是否掌握了本课程的关键概念和信息。

9. 好吃的水果ppt课件社会活动

活动目标

1.幼儿巩固日常生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等。

　　2.幼儿根据老师提供的图，能完整地说一句话，如：“我用红红的苹果做娃娃的脸”。

　　3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　教学重点、难点

　　幼儿能根据图片大胆地说话，能完整地表达一句话，清楚表达自己的想法。

　　活动准备

　　空间准备 幼儿座位成弧形排列，操作台呈框式置于活动室四周。

　　物质准备 水果娃娃贴画一幅，水果贴片若干，毛毛虫玩具一个，PPT课件

　　活动过程

　　一、 创设情境，激发兴趣。

　　出示课件（毛毛虫果园丰收了）老师引导：孩子们，毛毛虫果园丰收了，它邀请咱们一起去玩耍，你们想去吗？（想）带领孩子们观察图片，提问：1.果园里都有什么水果？2.说说水果是什么颜色的？引导幼儿用“红红的苹果”说一说。

　　二、 故事导入说话练习。

　　老师躲在毛毛虫后面，模仿毛毛虫讲它给孩子们制作礼物（水果娃娃贴图）的过程，老师边讲述边做礼物，最后把礼物呈现给孩子们。

　　提出任务：毛毛虫想把礼物送给能用一句完整地话描述娃娃的孩子，咱们先听听毛毛虫是怎么描述水果娃娃的。（幼儿倾听，录音呈现句子）

　　“我用红红的苹果做娃娃的脸。”

　　“我用黄黄的香蕉做娃娃的嘴。”

　　“我用紫紫的葡萄做娃娃的头发。”

　　幼儿自由说，老师引导，帮助困哪的孩子（说悄悄话让孩子复述，让小朋友帮助等）。

　　三、 制作水果娃娃

　　老师：毛毛虫告诉我，孩子们已经会说完整地话，它很高兴，可是它只来得及做一个娃娃，它知道每个宝宝都想得到礼物，所以托老师给大家带来很多水果，让宝宝自己做喜欢的娃娃。咱们一起去试试吧。

　　带孩子到操作台贴水果娃娃，在孩子制作的过程中，教师引导幼儿说说用什么水果做娃娃的哪一部分，巩固本次活动的重点句子。

　　四、 老师带孩子们与水果娃娃一起到区角玩耍，结束活动。