各种各样的水果教案(各种各样的水果教案设计意图)

1. 各种各样的水果教案设计意图

一、幼儿园小班，你好水果宝宝目标

　　1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

　　2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。

　　3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。

二、活动准备

　　1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。

　　2、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。

2. 各种各样的水果教学设计

活动目标：

1.知道水果洗干净后才能吃，愿意了解洗水果的方法。

2.能够主动帮助别人做事情，体会服务别人的快乐。

二、活动过程

1、洗苹果前先训练两手来回转动搓洗的动作。

2、苹果特别脏的地方，一手拿住苹果，另一只手反复搓洗脏处，将脏处洗净。

3、洗的时候把袖子卷起来，以免弄湿衣袖。

3. 各种各样的水果教案设计意图中班

这是一篇非常好的教案

老师从方方面面介绍了中班学生画的老师从方方面面介绍了中班学生画的这个作品，水果一家人，老师介绍了水果一家人画法的方法，措施和步骤并且在运作中所出现的问题进行了讲解学生们很清晰很明了，孩子们也非常感兴趣，非常好

4. 各种各样的水果数学教案

秘密教案如下:

中班的小宝宝要画水果，苹果，梨子，香蕉，橘子都可以，如果画柚子的话，我们可以首先将我们的图片出示出来，接下来，老师在分步骤去进行讲课，首先把柚子的外形画出，接下来是柚子的小柄，接下来涂好颜色就可以了，我们的柚子作品就完成了。加油哦！

5. 各种各样的水果教案设计意图反思

1.学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合。

2.培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。

教学重难点：

运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。

教学准备：

学具准备：水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。

教学过程：

一、开始部分

激趣导入，揭示课题

老师:小朋友,今天老师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果蔬菜)快来看看有什么?

幼儿：萝卜、土豆、苹果……

教师小结：这些给我们许多营养的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。艺术家能把它们做成很多工艺品，今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。

二、基本部分

1.多种形式观察果蔬

教师分别有侧重点的观察土豆、菜花和萝卜。

①教师取一土豆，让幼儿从不同角度(平、竖、侧、倒)观察土豆分别像什么。

幼儿：像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子……

②教师取一菜花，让幼儿不同角度观察像什么。

幼儿：像雨伞、大树、花篮、降落伞……

教师再把菜花切开，让幼儿观察小部分像什么。

幼儿：小羊、卷发美女…

③教师神秘的取一萝卜，让幼儿分部分(根、茎、头、整体)观察像什么。

幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体……

根加部分茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子……

整体--像大哥大手机、人物

6. 各式各样的水果教案

活动目的：

1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，

2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。

活动准备：

1、活动前参观果园

２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个

３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把

活动过程：

一、引入：

今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？

二、感知水果

1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）

2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。

三、 水果拼盘比赛

1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

2、 幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）

3、 欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价

四、 品尝水果拼盘大会

引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何

五、 游戏“运水果”结束。

[评析：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果，分组合作制作水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养了幼儿合作学习的意识和能力。

7. 各种各样的水果教案设计意图怎么写

中班水果拓印画的教案嗯，首先就是教学目标，那中班水果托运画的教学目标，就是让幼儿嗯，学会审美，学会用水果来进行拓印化，嗯，然后就是教具准备，教具准备就是水果，还有水粉，还有小刷子，还有画纸，然后就是进行操作，让幼儿把水果粘上水粉，然后印在画纸上。

8. 各种各样的水果教案设计意图大全

中班科学水果片干果教案，老师在给小朋友上科学课的时候，给大家带来水果和干果小朋友看看水果为什么会变成甘果，很多水果不宜保存，就把水管切开，放在阳光下面进行暴晒，有些厂家还可以把水果放在烘干箱里进行烘干，水果就变成了干果，这样就特别容易保存，

9. 各种各种的水果教案

活动准备：

　　1、水果实物图：分别有8个西瓜、8根香蕉、9个桃子、9颗荔枝、10颗、10个哈密瓜。

　　2、分类盒：6～10数卡、水果小胶粒，幼儿画册。

　　活动过程：

　　一、感知10以内的数量。

　　1、教师以水果超市进了许多水果为题，引出课题。

　　小猫的水果店新进了许多水果，让我们看看有什么吧！（西瓜、香蕉、桃子、荔枝、樱桃、哈密瓜）但是这些水果有多少呢，小猫不知道，让我们帮他数一数吧！

　　2、出示水果实物图，请幼儿观察水果分别有多少，并出示数卡匹配。

　　二、比较水果的多少。

　　以“水果店摆放水果”游戏，引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的影响，比较水果的多少，将相同数量的水果放在一起。

　　1、教师出示桃子的图片，你们看这是什么？什么水果和它一样多呢？你是怎么看出来的？

　　2、教师引导幼儿用数一数和一一对应的方法比较水果的多少，并进一步引导幼儿思考同样多的水果，为什么摆放的不一样。（引导幼儿发现因为有的水果大，有的水果小）

　　三、幼儿操作活动。

　　1、水果排队：请幼儿将6～10的数卡在分类盒上按序插好，并摆放相应数量的水果。

　　2、《幼儿画册》练习“水果有多少：数数图中各有多少棵，用点子表示出来

10. 各式各样的水果教材分析

作者: 沈凤，一、对教材的分析：《水果服装》是一篇充满童真和想象的故事，他以快乐、有趣的情节吸引着孩子们，尤其是小老鼠在果园里发出那种有趣的声音以及用水果做成漂亮的服装去参加比赛，充满了想象和乐趣，通过一些开放性的提问，让孩子学会用简单的句子来表达。

现在正直秋季，秋天是水果成熟丰收的季节，而故事中苹果、橘子、生梨是孩子们熟悉的、喜欢的，也是他们经常接触到的水果，通过故事加深了孩子们对水果的认知，这些水果吃起来会发出什么样的声音呢？同时在理解故事情节的基础上发挥想象。