水果一家人(水果一家人故事)

1. 水果一家人

教学设计合理，幽默风趣，老师利用各种鲜艳的水果，作为课堂上的教学用具，吸引了孩子的注意力。

孩子们积极配合，兴趣非常高，收到了，非常好的教学效果。

孩子们在开心愉快的课堂氛围中，学到了许多有关水果的知识。

在以后的教学中，还要不断学习，以提高孩子的注意力。

2. 水果一家人故事

其他家人还是要做一下核酸最好，如果家里有一人阳性了，如果防护措施得当，家庭成员之间保持一定距离，其他家庭成员之间不一定都感染为阳性，所以，做一下核酸检测还是很有必要，至少能做到心中有数！

3. 水果一家人中班教案

我个人认为一起吃水果游戏教案反思是本节课依据学生的身心认知规律、通过观察学习了解――一起吃水果游戏、以游戏的形式、以此激发学生的学习兴趣爱好和积极性。

4. 水果一家人活动反思

活动目标：

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

4、大胆开口说英语，体验英语的乐趣。

5、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。

教学重点、难点

重点：学习单词apple, orange.

难点： 让幼儿在英语情境中学习单词，而不是刻意的去死记单词。

活动准备：

盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机

活动过程：

1、热身运动。

教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。

2、输入单词。

A、学习苹果（apple）。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.

T: Look! what’s this?

C：盒子

T: Yes. A box

教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.

What’s in the box? what’s in the box?

Do you know ,do you know

Who want to try ,let me try

Ding ding dong (敲盒子)，let me try

T: Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)

T: Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)

当幼儿拿出苹果之后，教师用英文问：Oh(惊喜的)，What’s this?

C:苹果

T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).

B、学习橘子（orange）

教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。

T: Hmm！（作闻的动作）The smell is good.

然后拿到幼儿面前：Smell it!

接着问幼儿：What’s this?

C:橘子

T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。

3、幼儿辨认水果。

第一种方法 ：教师把水果放在桌面。

T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作举手状)

接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看

5. 水果一家人作文400字

　　我的家乡风光秀丽、山清水秀，可我最喜欢的还是家乡的果园。

　　春天，万物复苏，果园里充满了勃勃生机，在春雨的滋润下，果树发芽了，林间的小鸟叽叽喳喳的，似乎在打量和议论果园的变化。　　夏天，果树长的葱葱茏茏，都看不清金灿灿的阳光和蓝蓝的天空了。小朋友们常在凉爽的果园里嘻戏玩恧，快活极了。　　秋天，是个丰收的好季节，也是村民们最忙碌、最快乐的季节了，人们在果园里摘苹果，享受着丰收的喜悦。　　冬天，大雪纷飞，遍地洁白一片，果树好像被铺上了一层厚厚的被子，漂亮极了。　　果园里一年四季景色不同，变化多姿。我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的果园。六 家乡的果园350字 　　“家乡”，这个词在我们每一个人的心目中，是非常熟悉的。每当我们提起自己的家乡，我们都会滔滔不绝的说起来。　　我的家乡是在潮州，那里风景优美，四季如春。在我的家乡，也有许多景物：菜园、果园……每当我回到家乡时，我第一时间都会跑到果园里，情不自禁地观赏起来。你们一定想知道，我为什么会这么迷恋呢？”那就让我来告诉你们吧！ 　　每当春天的到来，果园里都是一片生机勃勃的：小鸟快乐的在果树唱歌；小草小花都在兴奋的摇着头；旁边的小鱼儿在自由自在地游着；果园都抽出嫩绿的枝条…… 　　每当夏天的到来，人们都会在果园里乘凉，调皮可爱的小孩子在果园里奔跑、玩耍嬉戏…… 　　每当秋天的到来，人们又开始忙碌起来了。看，红彤彤的苹果像个小孩子的脸红了起来；荔枝都穿着粉红新衣裳……人们个个都在果园里忙得不亦乐乎，摘的摘，捧的捧，抬的抬。每个人都露出甜蜜的微笑。　　听了我的介绍，你一定想来看看吧。我欢迎你们的到来！ 家乡的果园400字 　　“丰收啦，丰收啦。大家快来摘水果”听农民伯伯唱着自编的歌，快乐地收获着果实。我也跟随农民伯伯到果园游览一番。　　瞧，苹果妹妹害羞地躲到了绿叶后面，探出半个小脑袋仿佛也想看看外面的世界；看，鸭梨姐姐穿着黄色的连衣裙大大咧咧地展现在人们面前；最美的要数蜜桃姑娘它那白里透红的肌肤，谁见了都羡慕不已；草莓也不干落后，虽然脸上长满了雀斑但是它的果实个个饱满，散发出诱人的香味，见了就想咬一口；杨桃可不像她们，自己默默无闻的依偎在杨桃树妈妈的怀抱中；西瓜可真会享受，在生长的过程中也给自己生了一顶帽子—几片绿叶，尽量不让自己被太阳晒到，保护好自己的皮肤；西瓜可有个妹妹—哈密瓜，一听这名字就有一种甜甜的气息在你的身边回荡；咦，这是什么？原来是葡萄，他那一颗颗珍珠般的果实在太阳的照耀下闪闪发光…… 　　小河边有两块石头，石头后面有一束绿中渗着黄色的草，小蚂蚁，小鸟，蚯蚓，小鱼都把这当舞台呢！小鸟当主持人，小蚂蚁表演杂技，小鱼们当背景，每一个节目表演完就跳起来，真实不亦乐乎！ 　　“丰收啦，丰收啦。大家快来摘水果。”农民伯伯唱着歌推着载瞒水果的推车回家了。我爱家乡的果园！ 家乡的果园100字 　　我的家乡有一片果园。　　果园里面有许许多多的水果，有龙眼、荔枝、桃子等等……这里的空气特别新鲜。　　一年四季都有不同的景观。春天到了，果园里的果树长出嫩绿的芽，一片茂盛，到处都是鸟语花香。我常常到果园里面去玩耍、捉迷藏。夏天，人们常常到里面去乘凉。秋天是收获的季节，有许多果树结满了果子，人们忙着摘果子，到处洋溢着丰收的欢笑。　　家乡的果园真美啊，我爱我的家乡。　　广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三

6. 水果一家人中班语言教案课后反思

中班水果丰收了，说说课教案，说说可就按老师在课上跟小朋友们讲，今年水果大丰收小朋友你们给老师说说，都有哪些水果丰收了？

小朋友们就开始给老师讲，红红的苹果丰收了，香蕉丰收，大枣丰收了，还有大西瓜也丰收了，这些水果都很好吃，很有营养，老师说对，我们平时也要多吃水果