学生午餐日志内容？ 监理日志内容有哪些？

一、学生午餐日志内容？

三年级日记

自从学校有的午餐之后，我每天都在期待着中午的午餐。

第一天吃午餐，同学们都迫不及待的走到三

(1)

班教室乖乖的坐

下来，

等着美味的午餐发下来。

没过多久老师就拿来了香喷喷的午餐，

啊

!

真香啊

!

我们馋的口水都快流下来了。

终于老师把午餐发给我们每一位同学，

然后我们狼吞虎咽的开吃

了。哈哈，忘了介绍一共四菜一汤哦

!

四菜有鸡腿、土豆、豆芽和粉

丝炒肉沫汤是蛋花汤，不过我最喜欢的还是豆芽。

很快我就吃的饱饱的，

可是看到盘子里面还有一些我想不能浪费

粮食，于是我又拿起勺子把剩下的吃的干干净净。

从此我爱上了在学校吃午餐，

哈哈，

告诉你个秘密我爸爸也想在

学校吃午餐，因为他看到老师发的图片都流口水了。

二、监理日志内容有哪些？

天气预报，施工单位现场流水作业，施工人员人数，各种 机械作业，塔吊的安全运行，施工用电安全，监理工作内容，安全质量检查整改情况

三、班务日志有些什么内容？

您好朋友，很高兴能为您解答。

四、实习日志实习工作内容？

首先写明实习日志，记录时间，记录地点，记录对象和记录人，其次，详细记录实习的主要工作内容和主要工作情况，最后对实习的主要工作情况进行综合评价记录

五、蔬菜怎样种植？

1.准备菜地

根据菜种的生长情况，如果是藤茎长、叶子大的菜，如葫芦、瓠子、丝瓜、冬瓜、南瓜等，要保证棵穴之间有一定的距离，棵与棵之间起码要大于5米的距离。藤茎长度有限、叶子小的菜如有架豇豆等，墑面株行距在50x80公分。辣椒、茄子墒面宽度不能小于0.8米，蕃茄墑面平行两棵墑面宽度不能低于1.5米。

2.挑选合适品种

要想好收成，要想适合自己的口味，既要选优质品种，又要适合自己口味的菜。如喜欢吃菜椒就栽菜椒，喜欢吃辣椒就种辣椒，或二者或多或少都种植。

3.抓紧季节栽植

夏天的菜，早期雨水充沛，后期干旱高温，所以要在春分前后抓紧时间种植，如果气温低，可用薄膜育秧，早种早成熟早尝鲜。

4.合理密植

蔬菜不能太密，大密了结果少，并且容易生病。

5.勤于管理

夏天的蔬草要勤于管理，勤锄草，适时追肥，辣椒、蕃茄、茄子等最好都要架起架子，防止风雨吹倒。豇豆用竹枝插架子，让它攀绕。瓠子、丝瓜等架越好，果起长，果越多。

六、种植蔬菜方法？

1.

准备种子

蔬菜种植前挑选合适的种子，主要根据种植时间、环境以及方式挑选合适的品种，使用抗性好、籽粒饱满、健康且有一定抗性的新种子，播种前通过催芽打破休眠期，加快种子的发芽速度。

2.

选地翻耕

蔬菜种植时，最好选择土层松软、疏松透气、肥沃的地块，翻耕后根据蔬菜的品种施入基肥，提高土壤的肥力，提供充足的养分促使作物生长旺盛，施入基肥时浇足水，让土壤处于湿润不积水的状态。

3.

播种入土

蔬菜种子常用的播种方式有条播、撒播、点播三种，按照种植方式挖出栽植沟、栽植穴，种子播种后覆盖土壤，适当浇水提高发芽率，在表面覆盖干燥土壤或透明薄膜，起到保温保湿的作用。

七、蔬菜怎么种植？

1、准备种子：首先要挑选适宜的种子，必须要选择成熟度高、颗粒饱满、健康、抗性强的种子。

2、选地施肥：种菜前还要选择排灌方便、土壤松软肥沃、排水优良的土壤，选择好土壤之后可以耕地深翻，同时再施入腐熟农家肥。

3、播种入土：在播种前必须要进行催芽处理，然后把催好芽的种子使用条播、直播、点播等方法进行播种。

八、怎样种植蔬菜？

1、挑选秧苗。应挑选那些在大容器中生长的、具有健康的绿色叶子和结实构造的秧苗，检查是否有结实、育良好的根系，而避免选择那些被忽视、细长而虚弱的或长得太大的秧苗。

2、首先在菜园中选择一个阳光充足的地方，然后在早春开始种植。整个夏天您都要一直耕种，这样才能不断收获新鲜可口的蔬菜。

3、浸泡种子，这样可以使它们在应季时节发芽。种子发芽前，需要有充足的水份，这和在春雨中被灌溉是同一个道理。待种子饱满后，里面的胚芽将会开始生长。

4、用注水的圆锥形帐篷罩住刚刚栽种的稚嫩蔬菜，以防寒冷侵袭。还可以购买廉价的连有管子的塑料薄膜，注入水时，它会在秧苗周围形成一道自我支撑的墙。太阳光可以穿透这道明亮的墙壁，照射到里面的秧苗，而经阳光加热的水可在夜间保持温暖。

5、最后不要直接播种，而应该在窗台上种植较大的秧苗或从苗圃中购买，以求快速成熟。特别是在寒冷的气候中。此方法可以种植诸如番茄和辣椒一类的稚嫩蔬菜，因为它们通常都需要较长的时间才能成熟。

九、种植蔬菜流程？

先把土地翻起耙平，勾沟，撒种，I踩实，盖土。

十、班务日志记录内容10字？

答：班级： 日期： 年 月 日 星期： 一、全天出 勤 记录当天有无迟到、早退、旷课、未履行请假手续、无故缺席等现象。当天学生实有人数，请假学生名单。

二、纪 律

1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被老师罚站、对老师不礼貌等现象。

2、课间 ：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象

3、作业 ：记录收缴、完成情况。

4、卫生：记录值日情况有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情况

5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂相同。

6、其他 ：记录一些未列入的现象 ，有无不文明行为，同学中学习氛围如何、记录突发事件 。

三、好人好事、学习模范

四、日清过关完成情况（把没有完成的记录下来）

五、全天总结、存在问题 六、值日班干部签名。