养殖水环境(养殖水环境化学第二版课后答案)

1. 养殖水环境化学第二版课后答案

“养殖水环境化学”课程在水产养殖专业课程中是一门重要的学科基础课，被认为是水产养殖学科的主干课程，支柱课程之一。

水环境化学与水产养殖的关系：水环境化学讲授天然水中存在的物质的种类、形态、迁移转化的规律。掌握这些规律，可以指导我们进行养殖水质调控，帮助我们进行有关水域生态学的研究。

2. 养殖水环境化学课后题答案

《鱼类增养殖学》王武 中国农业出版社，养殖水环境化学，新编鱼药手册，水生动物疾病学，水生生态学，李爱杰 主编. 水产动物营养与饲料学. 北京：中国农业出版社，1996 这些都很好，楼允东主编《鱼类育种学》，不过理论性较强，要慢慢看。

3. 养殖水环境化学试题及答案

水产养殖专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论；受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练；具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

其主干学科：生物学、环境科学、水产学。

其主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。

其主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25-30周。

4. 养殖水环境化学pdf

　　水产养殖常用消毒方法：

　　1、物理消毒法：即采用沉淀池过滤或沸石粉吸附，将养殖水体中的杂质和污染物去除，此方法不会对养殖环境造成二次污染，但其弱点是对于资源的浪费却是惊人的。

　　2、化学药物处理法：此方法是延续了几十年的传统养殖处理方法，即采用生石灰、漂白粉、絮凝剂、含氯或含溴消毒剂以及一些染料等有机或无机化合物来改善水质，这种方法是治标不治本的方法，只能在短期内产生效应，但其在改良水环境的同时，会对水产养殖动物产生不良影响，有些甚至会对环境与食品安全产生重大影响。

　　3、微生物调控法：即利用有益微生物在水体吸收氨氮、亚硝酸氮及硫化氢等，有效分解大分子有机物，同时抑制致病菌的大量繁殖，这是一种治本的环境处理方法，也是推行绿色养殖的最佳措施。

5. 养殖水环境化学期末考试题

在一定限度内，有机污染程度的增强，可以增加水体的肥力及营养水平，增加初级生产，给渔业资源创造有利条件，如果超过一定限度，会导致水域富营养化或使水体缺氧，水质恶化，鱼类无法生存，造成减产死鱼对于养殖生产十分不利。

6. 养殖水环境化学第二版课后答案详解

水产养殖水不发生化学变化，没有化学方程式，有的只是物理变化，水中的其它物质多了。

7. 养殖水环境化学第二版课后答案解析

简答：有水好。

深入分析：鱼塘干塘喷洒消毒液的主要目的是为了杀死病原体，预防疾病的发生。但是，干塘喷洒消毒液存在以下问题：

1. 消毒液难以均匀覆盖整个干塘表面，容易出现死角，导致病原体没有被杀死。

2. 消毒液在干塘表面停留时间较短，难以达到彻底消毒的效果。

3. 干塘表面没有水，消毒液容易挥发，浪费消毒液。

相比之下，有水的鱼塘可以更好地进行消毒。因为水可以帮助消毒液均匀覆盖整个鱼塘表面，同时水可以延长消毒液在鱼塘表面的停留时间，提高消毒效果。此外，水还可以起到稀释消毒液的作用，减少消毒液对鱼类的伤害。

优质建议：在进行鱼塘消毒时，建议选择有水的鱼塘进行消毒。消毒液的选择应根据鱼塘的具体情况和病原体种类进行选择。消毒液使用后应及时清洗鱼塘，避免对鱼类造成伤害。同时，定期检查鱼塘水质，保持水质清洁，预防疾病的发生。