信息技术与课程整合评价的功能？

一、信息技术与课程整合评价的功能？

当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在以下几个方面： 资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估等。 希望对您有所帮助

二、园林生态工程技术专题和GIS与景观生态规划课需要分组设计吗？

是的，园林生态工程技术专题和GIS与景观生态规划课都需要分组设计。分组的目的是让学生们有机会学习如何与其他人合作，分担责任，学习如何解决问题，并找到最佳解决方案。

分组时，应考虑学生的兴趣、能力和个性，以确保所有成员都能发挥自己的优势。