杭州有哪些科普基地？ 嘉兴有哪些科普基地？

一、杭州有哪些科普基地？

国家级林草科普基地：

杭州植物园

杭州植物园创建于1956年，占地248公顷，是一座具有“科学内容、公园外貌、文化内涵”的以植物收集保育、科学研究为主，并向大众开放，进行植物和环境科学知识普及的综合性植物园。

作为西子湖畔的绿色宝库，现保存活植物物种6000余种（含品种），各类盆景盆栽植物2000余盆，建有国家级石蒜种质资源库、浙江省珍稀濒危植物种质资源库，正筹建华东地区植物种质资源库。

结合园区科普功能需求，设有科普报告厅、教学院、农耕园等科教场所。今年建成的植物资源馆占地约7146平方米，建筑面积3317平方米。全馆主体包括“序厅”“植物的演化”“植物万花筒”“植物的朋友圈”“植物与人类”等五个常设主题展区及自然教育智慧空间。

杭州市余杭区长乐林场

杭州市余杭区长乐林场创办于1910年，至今已有百年历史，全场森林覆盖率达87.2%，是国家“互联网+全民义务植树”基地、国家级林木良种基地、全国特色种苗基地、浙江省绿化树种良种繁育中心。

依托长乐林场的2.3万余亩山林，开辟了自然教育科普实践场所包括有农事体验区90亩，茶叶种植园600亩、现代农业园200亩、中草药基地600亩、毛竹林、苗圃地等林地1000亩等，单日可接待1500人以上进行自然教育科普实践活动。室内活动场所主要包括2177平方米生态馆、1600平方米非遗传承基地及6个主题手工坊等。

其中，生态科普馆专门用于传播生态科普知识、森林科普知识和植物科普知识等活动。

浙江农林大学植物园

浙江农林大学是浙江省人民政府和农业农村部、浙江省人民政府和国家林业和草原局双共建高校，是浙江省重点建设高校，拥有亚热带森林培育国家重点实验室、国家木质资源综合利用工程技术研究中心等国家级创新平台5个，国家林业和草原局香榧、铁皮石斛、碳汇等工程技术研究中心等省部级创新平台50多个。

浙江农林大学植物园收集各类植物3300余种，拥有松柏园、木兰园、双梅园、珍稀濒危植物园等16个专类园和百草园、茗茶园等9个特色园，已初步建成集物种保育、教学科研、科普教育、休读研学为一体的生态教育基地，连续多年位居中国大学校园植物排行榜第一。

二、嘉兴有哪些科普基地？

嘉兴有几个科普基地。1. 嘉兴有几个科普基地。2. 嘉兴是一个注重科普教育的城市，因此建立了一些科普基地供人们参观和学习。3. 其中，嘉兴南湖科技园科普中心是一个主要的科普基地，提供了丰富的科普展览和活动。此外，嘉兴市博物馆也是一个重要的科普场所，展示了嘉兴地区的历史和文化遗产，同时也举办一些科学知识普及的活动。除此之外，嘉兴还有一些其他的科普馆和科技教育机构，如嘉兴市科学技术馆、南湖校区科技馆等，它们都为嘉兴市民和游客提供了丰富多样的科普体验和学习机会。所以可以说，嘉兴有几个科普基地供人们参观和学习。

三、农业研学教育基地申报材料？

1.

专业农场申报人身份证明原件及复印件;

2.

专业农场认定申请及审批意见表;

3.

土地承包合同或经鉴证后土地流转合同及公示材料(土地承包流转等情况);

4.

专业农场成员出资清单;

5.

专业农场发展规划或章程;

6.

其他需要出具的证明材料等

四、科普的内容有哪些？

科普内容包括让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。

从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式。

中国的科普特色教育有：

由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。

因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了政府和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。

五、科普讲座有哪些内容？

首先是科普的意义，其次是科普对现代生活的影响，三是科普今后的发展趋势。

六、光伏科普基地建设内容？

一是在国内探索并网光伏电站的最佳建设方案；

二是可实际测量不同的光伏技术的实际发电量情况；

三是考察大型并网光伏电站的可靠性；

四是研究大型并网光伏电站对电网的影响；

五是探索石漠化荒地资源利用模式；

六是预测光伏电站发电量。

七、农业科普活动有哪些？

科普内容包括：农业转基因技术、农业外来入侵物种防控、化肥农药减量增效、农业生物防控技术、耕地分类管理、生态农场建设、农村沼气安全、农业知识产权保护、禁种铲毒知识、艾滋病防控等。

围绕农业产业发展、转基因生物安全、种养殖技术、秸秆综合利用、废旧农膜回收以及沼气、农药安全使用等农民朋友关心的热点问题。

八、农业科普教育基地方案？

农业科普教育基地位置，科普教育基地的布局，实践基地建设。

九、农业科普基地建设的实施步骤？

主要采取以下步骤：

一、加快推进农民田间学校建设。充分发挥农民田间学校培训农民实用、实效的优势，择优安排农民田间学校承担了农民培训任务，培训新型职业农民，并给予一定的培训补助。

二、加速农民田间学校规范化运营和发展。按照培养类型和课程要求，我们结合培训任务安排，组织相关专家编制农民田间学校培训计划，在农民田间学校开展形式多样、贴近农民的教育培训和跟踪服务活动。

三、引导和鼓励大专院校、推广机构以及其它社会力量通过农民田间学校，为广大农民提供教育培训、技术推广、信息咨询等服务活动。

十、科普基地有什么？

科普基地是指为了科学普及和科学教育而设立的场所，通常提供了丰富的科学展示、实验、互动和教育活动。科普基地的具体内容和设施可能因地区和机构而有所不同，但一般包括以下方面：

科学展示：科普基地通常会设置各种科学展示区，展示各类科学原理、实验和现象，以吸引观众的兴趣和好奇心。

实验室：科普基地可能设有实验室，供观众进行简单的科学实验，亲身体验科学的乐趣。

互动设施：为了增加观众的参与感和互动性，科普基地通常会设置一些互动设施，如触摸屏、虚拟现实设备、模拟器等，让观众能够亲自操作和体验科学知识。

科学讲座和教育活动：科普基地会定期举办科学讲座、培训班、工作坊等教育活动，向观众传授科学知识和技能。

多媒体展示：科普基地通常会利用多媒体技术，如投影、视频、声音等，展示科学知识和实验过程，使观众更直观地理解科学原理。

主题展览：科普基地可能会根据不同的主题设置展览，如天文、生物、地理、物理等，让观众更深入地了解某一领域的科学知识。

科学教育资源：科普基地通常会提供一些科学教育资源，如图书馆、电子资料、教学模型等，供观众学习和借阅。