农业科普馆优点？ 农业科普活动有哪些？

一、农业科普馆优点？

教育基地,图文并茂与金山枼园现代生态农庄结合旅游,难得的旅游体验

二、农业科普活动有哪些？

科普内容包括：农业转基因技术、农业外来入侵物种防控、化肥农药减量增效、农业生物防控技术、耕地分类管理、生态农场建设、农村沼气安全、农业知识产权保护、禁种铲毒知识、艾滋病防控等。

围绕农业产业发展、转基因生物安全、种养殖技术、秸秆综合利用、废旧农膜回收以及沼气、农药安全使用等农民朋友关心的热点问题。

三、农业科普包括哪些方面？

1、适时早播。在土温达到12℃以上时即可播种，而在14℃以上播种较安全。为防止烂种、提高出苗率，可采用地膜覆盖早播及选用春大豆秋繁的种子。播种期一般闽东南地区掌握在“雨水”至“春分”前后，闽西北地区在“春分”至“清明”。

2、合理密植。采用窄畦双行种植栽培方式，在中等肥力田地，一般种植密度为亩植1.8-2.1万株，畦宽带沟80厘米种2行，穴距20厘米，每穴种3苗。土壤肥力高的种植密度可稀些，瘠薄地的密度可密些。

3、科学施 肥。大豆是需肥较多，大豆一生总施肥量中氮、磷、钾的比例以1︰0.8︰1.2为宜。在肥力较高田地，防止植株徒长是关键，要增施磷钾肥，限施氮肥。亩施25-30公斤过磷酸钙、5-6公斤氯化钾的基础上，早施氮肥，每一片复叶展开时，轻施一次速效氮肥作起苗肥，亩施硫酸铵3-5公斤，开沟条施；在大豆花荚期，以控为主，一般不施或少施花肥。鼓粒期根据植株生长情况施肥，如出现早衰长势，立即喷施氮、磷结合的保尾肥。

4、中耕排水。大豆是中耕作物，在苗期应进行中耕，既可消灭杂草，还可松土，为根系和根瘤的生长创造适宜的土壤环境。福建春季多雨，根系生长受影响，因此还要注意排涝除渍。一般苗期中耕2-3次，结合追肥。开花前再进行一次中耕培土，促进根系生长，防止倒伏。

5、防治病虫害。主要病虫害有蚜虫、豆青虫、锈病等，应根据病虫害发生情况，注意及时防治。

6、适时收获。在黄熟末期收获，此时植株全部变成黄褐色，茎和荚全部变黄，呈现品种固有色泽，籽粒与荚壁脱离。

四、农业博物馆有哪些？

Chapter01

中华农业文明陈列馆

中华农业文明陈列厅在2号馆和4号馆，展线900余米，文物展品1000多件套，该陈列主要内容包括贯穿古今万余年的中国农业历史，展示古代农业的“四大发明”、近代农业的特点和发展脉络、当代农业科技的进步。陈列由序厅和农业文明的演进、犁锄镰磨的发明与传承、水利工程与水的利用、养殖业的起源与发展、纺织技术的起源与传播、西学东渐与实验农学、前进中的共和国农业等八个专题组成。

该馆体现了我国农业文化和科技的核心价值，内容贯穿中华农业科技、文化、经济、社会这一主线。

中华农业文明陈列馆分为两部分，第二部分展览的入口处为我校“农科大学”老校门的造型，此处为该馆的第二个打卡点。

Chapter 02

中国传统农具陈列馆

传统农具陈列馆的展品是农业博物馆研究人员在二十多年的田野调查、收集、整理、研究的基础上，从全国各地征集4000多件不同功用、类型、式样的传统农具精选出来的。为了清晰展示中国传统农具的成就，传统农具陈列按照农业生产的具体工序，分整地、播种、田间管理、灌溉、收获、运输、脱粒、加工、称量九个单元来展示。营造了浓烈的农业文化实景氛围，同学们通过传统农具的展示，可以进一步了解中国农业历史，感受农耕的劳累。

Chapter03

青少年农业科普馆

青少年农业科普馆集科学性、知识性、趣味性和互动性为一体。馆中包含许多互动项目，如全息成像，馆内的幻影成像系统虚拟了一个好奇的小男孩和一位无所不知的博士，通过他们的对话，同学们会对太空育种、克隆技术、卫星遥感等高新技术在农业上的应用有更多的了解、产生更大的兴趣。馆内还具备“虚拟插秧设备”同学们可以手持一束束秧苗模型，按照正前方大屏幕上提示的位置，将秧苗“种植”到模拟的田地中，就像现实中农民们在田里插秧一样。地面与秧苗根部之间是装有感应装置的，系统会自动感知插秧的位置和距离，从而判断同学们的插秧技术是否过关。通过体验，同学们能感受到看似简单的农事活动中蕴含着很多的科学原理，强化珍惜农民伯伯辛勤劳作成果的意识。

五、农业技能培训有哪些要求？

农业技能培训首先必须得是务农人员，而农业技术培训必须要有足够多的田地才值得国家去派人才所培训。

六、中华农业博物馆有哪些？

中国农业博物馆，坐落于北京朝阳区东三环北路16号，是国内唯一的国家级农业专业博物馆，隶属于国家农业部。

七、创建俱乐部有啥要求？

1.首先，您可以通过以下方式进入俱乐部的创建页面：

A.首页右侧的登录状态条“我的俱乐部”下，如果您有权限但还未创建俱乐部时，就会看到“创建一个俱乐部”的链接，点击后打开俱乐部创建页面：

B.如果您有创建权限，打开个人中心“我的俱乐部”，就可以看到“创建一个新俱乐部”的链接，点击打开俱乐部创建页面：

C.当您有权限创建俱乐部时，俱乐部目录页也会出现“创建一个新俱乐部”的链接。■在俱乐部初期测试期间，我们会对一定数量的用户发出测试邀请，收到邀请的会员将会获得创建俱乐部的权限。在俱乐部正式开放后，注册满一定时间的会员都将拥有创建俱乐部的权限。■

八、科普有哪些书？

有很多科普书。因为科普书的范围非常广泛，可以涵盖生物学、物理学、天文学、化学等多个领域。例如《时间简史》、《黑洞与宇宙的痕迹》、《心智演化史》等都是非常经典的科普书。这些书籍不仅可以让读者了解科学知识，还能够帮助读者拓展思维，提升科学素养。除了纸质图书之外，还有很多在线资源可以进行科普，如公众号、博客、科普网站等。这些资源非常方便，随时随地都可以获取科学知识。诸如《蒙面哥德尔》、《科学中的错误》、《预测与机会》等知名博主和科学家介绍了众多的科学知识，并在互动中提供专业意见，为读者带来非常好的科普体验。

九、科普方法有哪些？

1.场馆科普

场馆科普主要指以科技馆、博物馆形式向游客展示以往的科技水平和文明产物，这种科普形式主要以场馆内容静态展示，游客驻足参观为主，若游客没有具备一定的人文知识素养和一颗爱钻研的心的话，这种单向的知识传导将会极大的影响科普效率。

2.课堂科普

科普课堂的形式主要是以名人大家开设讲座和课堂为主，这一种科普形式在高校中比较普遍，因为学者以及技术大家主要集中在高校，而且高校也有相关的基础设施，但是由于它的门槛略高，所以它的受众相对较少。

3.教材科普

教材科普的形式主要是以相关的科普知识，通过教材的这个媒介将科普知识传递给受众，这一种的科普新式触达的受众更广，特别是我国现在慢慢普及高中教育以来，但是它的弊端还是在于它比较传导新式比较木讷。

4.影像科普

这一形式主要以视频、纪录片、动画等形式在一个平面上进行内容的呈现，让人们能够直观地感知平面的画面，这是一个极大的进步，但是它的弊端就是不能立体展现里面的画像。

十、科普作品有哪些？

科普作品按照其所介绍学科知识可以分为很多类别。比如物理学科普（如《时间简史》）、医学科普、生物学科普、 数学科普（如《拓扑学奇趣》）等等。折叠按照阅读对象的受教育程度，也可分为儿童科普、中学生科普、成人科普等等。折叠按照科普作品的内容深浅可分为常识性科普、 通俗性科普（《花儿为什么这样红》）、专业性科普（如克莱因《数学：确定性的丧失》）。折叠按照科普作品的叙述风格可分为传记型科普（如《我的大脑敞开了》）、 故事性科普（如《物理学奇遇记》）、探索型科普、纪实型科普、历史型科普（《古今数学思想》）、学习型科普， 百科型科普（如《十万个为什么》）等等。