杭州有哪些科普基地？ 农业研学教育基地申报材料？

一、杭州有哪些科普基地？

国家级林草科普基地：

杭州植物园

杭州植物园创建于1956年，占地248公顷，是一座具有“科学内容、公园外貌、文化内涵”的以植物收集保育、科学研究为主，并向大众开放，进行植物和环境科学知识普及的综合性植物园。

作为西子湖畔的绿色宝库，现保存活植物物种6000余种（含品种），各类盆景盆栽植物2000余盆，建有国家级石蒜种质资源库、浙江省珍稀濒危植物种质资源库，正筹建华东地区植物种质资源库。

结合园区科普功能需求，设有科普报告厅、教学院、农耕园等科教场所。今年建成的植物资源馆占地约7146平方米，建筑面积3317平方米。全馆主体包括“序厅”“植物的演化”“植物万花筒”“植物的朋友圈”“植物与人类”等五个常设主题展区及自然教育智慧空间。

杭州市余杭区长乐林场

杭州市余杭区长乐林场创办于1910年，至今已有百年历史，全场森林覆盖率达87.2%，是国家“互联网+全民义务植树”基地、国家级林木良种基地、全国特色种苗基地、浙江省绿化树种良种繁育中心。

依托长乐林场的2.3万余亩山林，开辟了自然教育科普实践场所包括有农事体验区90亩，茶叶种植园600亩、现代农业园200亩、中草药基地600亩、毛竹林、苗圃地等林地1000亩等，单日可接待1500人以上进行自然教育科普实践活动。室内活动场所主要包括2177平方米生态馆、1600平方米非遗传承基地及6个主题手工坊等。

其中，生态科普馆专门用于传播生态科普知识、森林科普知识和植物科普知识等活动。

浙江农林大学植物园

浙江农林大学是浙江省人民政府和农业农村部、浙江省人民政府和国家林业和草原局双共建高校，是浙江省重点建设高校，拥有亚热带森林培育国家重点实验室、国家木质资源综合利用工程技术研究中心等国家级创新平台5个，国家林业和草原局香榧、铁皮石斛、碳汇等工程技术研究中心等省部级创新平台50多个。

浙江农林大学植物园收集各类植物3300余种，拥有松柏园、木兰园、双梅园、珍稀濒危植物园等16个专类园和百草园、茗茶园等9个特色园，已初步建成集物种保育、教学科研、科普教育、休读研学为一体的生态教育基地，连续多年位居中国大学校园植物排行榜第一。

二、农业研学教育基地申报材料？

1.

专业农场申报人身份证明原件及复印件;

2.

专业农场认定申请及审批意见表;

3.

土地承包合同或经鉴证后土地流转合同及公示材料(土地承包流转等情况);

4.

专业农场成员出资清单;

5.

专业农场发展规划或章程;

6.

其他需要出具的证明材料等

三、农业科普活动有哪些？

科普内容包括：农业转基因技术、农业外来入侵物种防控、化肥农药减量增效、农业生物防控技术、耕地分类管理、生态农场建设、农村沼气安全、农业知识产权保护、禁种铲毒知识、艾滋病防控等。

围绕农业产业发展、转基因生物安全、种养殖技术、秸秆综合利用、废旧农膜回收以及沼气、农药安全使用等农民朋友关心的热点问题。

四、农业科普教育基地方案？

农业科普教育基地位置，科普教育基地的布局，实践基地建设。

五、农业科普基地建设的实施步骤？

主要采取以下步骤：

一、加快推进农民田间学校建设。充分发挥农民田间学校培训农民实用、实效的优势，择优安排农民田间学校承担了农民培训任务，培训新型职业农民，并给予一定的培训补助。

二、加速农民田间学校规范化运营和发展。按照培养类型和课程要求，我们结合培训任务安排，组织相关专家编制农民田间学校培训计划，在农民田间学校开展形式多样、贴近农民的教育培训和跟踪服务活动。

三、引导和鼓励大专院校、推广机构以及其它社会力量通过农民田间学校，为广大农民提供教育培训、技术推广、信息咨询等服务活动。

六、科普基地有什么？

科普基地是指为了科学普及和科学教育而设立的场所，通常提供了丰富的科学展示、实验、互动和教育活动。科普基地的具体内容和设施可能因地区和机构而有所不同，但一般包括以下方面：

科学展示：科普基地通常会设置各种科学展示区，展示各类科学原理、实验和现象，以吸引观众的兴趣和好奇心。

实验室：科普基地可能设有实验室，供观众进行简单的科学实验，亲身体验科学的乐趣。

互动设施：为了增加观众的参与感和互动性，科普基地通常会设置一些互动设施，如触摸屏、虚拟现实设备、模拟器等，让观众能够亲自操作和体验科学知识。

科学讲座和教育活动：科普基地会定期举办科学讲座、培训班、工作坊等教育活动，向观众传授科学知识和技能。

多媒体展示：科普基地通常会利用多媒体技术，如投影、视频、声音等，展示科学知识和实验过程，使观众更直观地理解科学原理。

主题展览：科普基地可能会根据不同的主题设置展览，如天文、生物、地理、物理等，让观众更深入地了解某一领域的科学知识。

科学教育资源：科普基地通常会提供一些科学教育资源，如图书馆、电子资料、教学模型等，供观众学习和借阅。

七、青少年农业科普示范基地运营方案？

要保证基地的正常运营和对青少年进行科普教育培训职能，基地一是要开展农业新技术、新品种的试验示范；二是要开展农业技术培训；三是利用基地聚集人才，并开展农业技术服务；四是面对青少年开展农业科普教育；五是以自然农耕体验和民俗非遗文化传承为主题元素进行打造建设。

全国青少年农业科普示范基地是农业部和团中央为了加强对青少年农业科学技术普及教育，提升他们的素质而共同开展的。

八、农业科普包括哪些方面？

1、适时早播。在土温达到12℃以上时即可播种，而在14℃以上播种较安全。为防止烂种、提高出苗率，可采用地膜覆盖早播及选用春大豆秋繁的种子。播种期一般闽东南地区掌握在“雨水”至“春分”前后，闽西北地区在“春分”至“清明”。

2、合理密植。采用窄畦双行种植栽培方式，在中等肥力田地，一般种植密度为亩植1.8-2.1万株，畦宽带沟80厘米种2行，穴距20厘米，每穴种3苗。土壤肥力高的种植密度可稀些，瘠薄地的密度可密些。

3、科学施 肥。大豆是需肥较多，大豆一生总施肥量中氮、磷、钾的比例以1︰0.8︰1.2为宜。在肥力较高田地，防止植株徒长是关键，要增施磷钾肥，限施氮肥。亩施25-30公斤过磷酸钙、5-6公斤氯化钾的基础上，早施氮肥，每一片复叶展开时，轻施一次速效氮肥作起苗肥，亩施硫酸铵3-5公斤，开沟条施；在大豆花荚期，以控为主，一般不施或少施花肥。鼓粒期根据植株生长情况施肥，如出现早衰长势，立即喷施氮、磷结合的保尾肥。

4、中耕排水。大豆是中耕作物，在苗期应进行中耕，既可消灭杂草，还可松土，为根系和根瘤的生长创造适宜的土壤环境。福建春季多雨，根系生长受影响，因此还要注意排涝除渍。一般苗期中耕2-3次，结合追肥。开花前再进行一次中耕培土，促进根系生长，防止倒伏。

5、防治病虫害。主要病虫害有蚜虫、豆青虫、锈病等，应根据病虫害发生情况，注意及时防治。

6、适时收获。在黄熟末期收获，此时植株全部变成黄褐色，茎和荚全部变黄，呈现品种固有色泽，籽粒与荚壁脱离。

九、省级科普基地自评材料需要哪些？

省级科普基地自评材料需要基地名称，规模，所在地，影响力等

十、全国农业示范基地有哪些地方？

1.杨凌国家唯一一个高新农业示范区（国家批准的，以下的是“号称”吧）

杨凌示范区已成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点，已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一，是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作试验区之一

2.北京小汤山农业科技示范园是北京市第一家国家级农业科技园区

3.巨陵镇国家级农业高新科技示范园区

巨陵镇农业高新科技示范园是国家项目的重点工程，占地面积100亩，总投资380万元，它的设计和建设完全按照产业化的要求进行，从新品种引进—组培脱毒—育苗工厂—扩繁车间—试验温棚—万亩园区展示—向市场供应优质种苗，集科研开发、良种繁育、技术推广、试验示范、观光农业于一体，重点对国内外农业新品种、新技术嫁接移植，试验成功后，集中到万亩园区进行示范展示，进而带动周边地区农业结构调整和产品的升级换代。

4.国家级长春农业科技园区

5.石河子旱作农业区-国家级高新农业示范区

6.社旗国家级高新农业示范区