蚯蚓家庭养殖技术视频(蚯蚓养殖视频教程)

1. 蚯蚓养殖视频教程

把蚯蚓从养殖土中分离出来，大多与采收蚯蚓同时进行，分离蚓粪的方法有网眼分离法、翻箱法、侧诱除法和茶籽饼液浸泡法等。

场养蚯蚓和粪土的分离，可采用网眼分离法，即利用蚯蚓怕光怕热的特点，把网放在饲养床的下面或上面，用光或热处理，迫使蚯蚓通过网眼分开，先用小眼网让小蚯蚓通过，再用大眼网让大蚯蚓通过，达到分离的目的。

2. 蚯蚓养殖视频2019

有啊。红蚯蚓可作钓鱼饵料卖，黑蚯蚓供养殖场喂鸡鸭

3. 家养蚯蚓最简单方法

蚯蚓改良土壤可以先将土壤翻耕，再添加蚯蚓粪以及蚯蚓养殖肥料在土壤中；保持土壤湿度为50-60%，每亩放入400-500公斤蚯蚓；每10天加入一次饲料，每30天翻动一次土壤，每3个月调整一次养殖密度即可，能改善盐碱土壤和农药残留土壤，对土壤团粒结构的形成起很大作用。

4. 最简单的蚯蚓养殖办法教学视频

1。组装好线组，装上浮漂，双钩，浮漂距离子线30厘米左右，在铅皮座加铅皮（多加），要能把浮漂拉下水。

2。调节浮漂距离子线的距离，直到浮漂露出水面1-2目(找底）。

3。把浮漂向上拉20厘米，这时浮漂会再次沉入水底。

4。用剪刀逐渐剪去铅皮，直至漂尾露出你想要的目数（比如3目或者4、5、6、7都可以），这个目数就是调几钓几的那个“调”的数。具体的目数要根据你所使用的浮漂的性能、对象鱼、季节、鱼口的轻/猛等诸多因素综合考虑。记得调好以后，要把铅皮座上的铅皮裹紧。

5。双钩上蚯蚓，注意：每次上的蚯蚓要保持一般大小。这时浮漂在蚯蚓的重力下会再次沉入水里，逐渐调整浮漂，直到漂尾露出水面至你想要的的目数，这个目数就是调几钓几的那个“钓”的数。比如你露出一目，就是钓1。

6。

以上是最基本的调漂方法，你先学这么多。所谓“调四钓二”，是最早的达摩漂定下的一个简单公式，并不适合现在的钓法，具体调几钓几，要具体分析。很复杂的一套理论，你慢慢来。

建议：

1。浮漂使用巴尔沙木的或者芦苇漂。

2。漂的号数选择0-2号之间，不要超过2号。

如果是传统钓，那么就空钩调平水（或1目），然后钓1-2目就可以了。

浮漂标准反映：台钓是有力下顿，传统钓鲫鱼是上浮、鲤鱼是黑漂。但往往浮漂的反映千变万化，需要在实践中不断积累经验！。

5. 蚯蚓养殖视频教程全集

（一）谈话导入：

　　“今天呀，我给大伙带来了一大堆的宝贝，你想不想看一看是什么？”带领孩子找一找，发现泥土。

　　（二）通过引导提问，让孩子根据已获得的经验建构新的知识

　　（1）是什么呀？

　　（2）你在哪里见过泥土？（通过观察泥土，引起孩子兴趣，发现许多东西都需要泥土）

　　（3）你见过的泥土里有什么？（引发泥土与动植物的关系，他们与泥土都是好朋友）

　　（三）实物观察，认识蚯蚓的外形特征及生活习性。

　　“嘘！什么声音？”教师故做神秘，充分引起幼儿兴趣“哇！这里还藏着一堆泥土呢！它在跟谁玩呢？”（引出蚯蚓）

　　1、这是谁？你知道它的名字吗？打个招呼吧！（Hello！蚯蚓）

　　2、你看蚯蚓长的什么样？（引导孩子发散思维）

　　3、（捏着一个孩子的小脸蛋）你看××的皮肤滑滑的、白白的，小蚯蚓跟我们的一样吗？蚯蚓是什么颜色的？（……）你用小手摸一摸它。

　　4、小蚯蚓的嘴巴在动呢！它在干嘛呢？（引出吃东西）小蚯蚓吃什么？（如果孩子答不出来）师：那我问问它，小蚯蚓吃什么呀？（如果孩子答不出来的话）：师：那我问问它，小蚯蚓你吃什么呀？（蹲下来非常神秘的听小蚯蚓回答，引起孩子的兴趣）小蚯蚓原来吃垃圾、还有树上掉下来的树叶。你学一学小蚯蚓是怎样吃东西的？

　　（四）以生动形象的故事贯穿，让幼儿了解蚯蚓给植物松土的本领。

　　1、“你们看这条小蚯蚓要爬到哪里去？我们走路用脚，小蚯蚓走路用什么？你学一学。”让孩子来表现，把孩子引到挂图前。

　　2、结合情景演示，教师讲故事。

　　3、提问：是谁帮小柳树松的土？（……）原来是你们和小蚯蚓一块帮我松的土啊！谢谢你们！你们是怎么帮我松的土？（让孩子表现，引孩子离开故事场景）

　　（五）肢体表现：学做快乐的小蚯蚓，为花园里的动植物松土、清除垃圾。

　　“你们看！在那边有一片花园，花园里的小花、小草都快长不动了。泥土太硬了？我们一块去帮它们松松土好吗？”引导孩子到装饰有花草的长布下面。

　　[活动延伸]

　　带幼儿饲养小蚯蚓。