网购树苗怎么种成活
一、网购树苗怎么种成活
1、根据当地气候及土壤选择树种选择树种时必须考虑能适应本地气候条件、土壤立地条件。
2、挑选树苗时要挑选枝条健壮、芽粒饱满、无病虫害、根系发达的苗木,裸根树苗要看苗木根系是否新鲜、是否发达;带土球苗要选择土球大、土球不散的苗木,土球周围根系要发达。
3、树苗栽植前,根据树种进行不同程度的修剪,一般情况下,针叶不须修剪,而像杨树苗之类的阔叶类苗木要适情况修剪,以便减少树苗水分的蒸发,提高树苗的成活率。
4、栽植深度应根据土壤条件而定,在较干旱疏松的土壤上应深栽,可增加苗木的生根量,提高抗旱抗风能力,而在比较粘重的土壤和低洼地,则不宜深栽。
5、新植树苗在当日浇透第一遍水,以后根据墒情及时补水。一般种植后浇水不少于三遍,粘性土壤宜适量浇水,根系不发达树种,浇水量宜多;肉质根系树种,浇水量宜少。
6、要尽量缩短起苗至种植的时间,以减少苗木的水分损失,长距离运输的大苗必须带土坨。树苗如果不能及时定位种植时,必须设法将树苗进行假植,以防止树苗根系失水,由于春季大部分地区比较干旱,在栽植前,必须用清水浸泡1至2天。
总之,只有根据所要移植树种的生长特点,选择适合的移植技术和方法,科学的确定移植时间,合理确定苗木移植的次数与密度,并在移植后进行必要的抚育,才能有效提高苗木的成活率。
二、果树如何育苗快速生根
一、果树育苗方法的选择
果树育苗,既可以此案去扦插嫁接育苗的方法,又可以采取种子育苗的方法。但为了保证果树保持优良的遗传基因,最好采用扦插嫁接育苗方法进行繁殖,但对于培育一些新品种的树苗中,也可以采用种子播种育苗的方法。
二、果树育苗快速生根、高成活率小技巧
为了促进树苗快速生根,提高育苗的成活率,增强树苗的生理抗性,大部分人在育苗时可能都会选择使用生根粉和生根剂。老农说,“生根粉和者生根剂,虽然能够有效调节根系的生长,省下很多管理时间,但是现在市场上卖的生根粉和生根剂名目繁多,质量也好坏不一,质量没有保障,而且要是大批量育苗,就需要大批量的购买,虽然价格不贵,但量很大,也需要一笔不小的投入。此外,如果这些生根剂或者生根粉使用不当,也往往会造成果树后期只长根不e58685e5aeb长果,甚至还会造成果树发生早衰现象。
对于果树育苗生根,老农根据自己的经验给出了几种成本低、效果好的生根小妙招:
1、米醋水溶液生根法:用质量比较好的米醋,按1∶100比例兑水配成溶液,并把插条放在溶液中浸泡10小时左右,能大幅提高扦插育苗的成活率,使扦插苗长得更快、更壮;此法适合用来浸泡如葡萄等果木插穗。
2、阿司匹林溶液生根法:用0.01%的阿司匹林溶液浸泡插条,能显著提高发芽率;用0.05%的阿司匹林溶液浸泡移栽苗木,能大幅缩短缓苗期,防止苗木干枯,提高苗木的成活率。
3、维生素B12溶液生根法:用医用维生素B12针剂与凉开水1倍稀释,把插条剪口下部放在溶液中中浸泡5分钟再进行扦插,能够明显促进苗木的根系生长,同时开业可以促进苗木体内组织愈合。
4、柳枝浸泡溶液生根法:把柳枝嫩条,去叶剪成短枝,按照1斤柳条加0.75-1斤清水的比例浸泡10天,然后捞出柳条,再把插条放在浸泡柳条的溶液中浸泡5小时后进行扦插,扦插苗一般一周左右即可快速生根,不仅成活率极高,而且生长更加健壮。
5、蔗糖溶液生根法:把蔗糖用开水冲成10%左右的溶液,冷却后把难生根的果树插条底部放在其中浸泡5小时后再扦插,也具有十分显著的生根效果。注意,如果是生根很慢的插条,可以适当把糖溶液的浓度适当进行加倍,糖液浓度越高,浸泡的时间同时要相应的缩短。
另外,要想果树苗培育的好,就要首先把苗木生根工作做到位,而要想苗木发根快、生根好,还要全面做好穗条采集、储存、剪接、整地等每一项的前期准备工作,并根据想要培育树苗的种类以及扦插穗条的情况,因地而制宜的采取正确的扦插嫁接方法,才能确保每一棵果树苗不出问题。
三、花苗要怎样播种?
花苗的播种与管理:各种花苗种子播种前都要做发芽率试验。一般取种子100粒,用温水浸种后放入垫有湿润纱布的容器中,在温度20摄氏度左右条件下催芽,以检验种子的发芽率。发芽率在90%以上的可采用。播种前种子要进行消毒和催芽处理,一般大粒种子每个容器内播一粒,中、小粒种子播2~3粒。播后覆盖湿沙土,覆土厚度一般为种子直径的1.5~2倍,播后浇透水,以后经常保持基质湿润便可。出苗后注意经常喷少量水。幼苗期浇水以“少量勤浇”为好。随着苗木生长,逐渐适当加大浇水量,但要注意浇水不能过多,否则易伤根。苗期酌情施1~2次以氮肥为主的稀薄液肥。如能用0.5%过磷酸钙加0.1%尿素溶液进行根外施肥,则效果良好。往一二年生草花叶面上喷施2~3次上述溶液,则小苗叶色纯正,生长健壮;喷施刚扦插的苗木,可促进根系的形成。采用容器育苗,往往由于密度较大,湿度较高,因而通风不良,易发生猝倒、立枯等病和遭受蚜虫等害虫为害。应注意及时喷药防治。
本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.