师德师风存在的不足及原因分析？

一、师德师风存在的不足及原因分析？

一、存在问题

1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。

2、师生关系较差，对学生不够尊重。

在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序;还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足;二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。

3、业务有待提高。

(1)学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。

(2)反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。

(3)教研力度不够。只抓课堂教学, 不善于总结、积累,很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。

4、家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。

二、产生原因

1、缺乏事业心，责任心 。这个责任心，既是一个果，它同时又是一个因。所以，这是我们要注意的。

2、教师这个行业，压力确实是很大，很辛苦。在这种高压之下，教师心理可能就会有一些失衡，教师的思想意识也可能会产生一些偏颇 。3、由于各种因素的影响，造成了职业倦怠 。职业倦怠的时候，人就好像干什么都提不起劲了，这时候，就不能够用道德规范来很好地约束自己，也会导致出现一系列的问题。

4、自我控制能力比较弱，自我调节能力比较差。怎么样面对各种压力，如何调节自己。在面对各种情境的时候，如何控制自己的言行，如何调节自己的心理，也是造成自己的不同行为表现的一个原因。

二、禁毒存在的问题及原因分析？

一、当前禁毒斗争存在的主要问题和困难

1.禁毒专业队伍力量薄弱，经费不足，不能满足当前禁毒斗争的需要。

2.有关部门协作意识不强，侦查工作难以深入开展。贩毒案件有其自身的特点，从吸毒人员到最下层的贩销点、转销点直到源头毒枭，由小到大，数量由少到多，一般都呈网络型树枝状发展态势，往往牵涉到周边县（市、区）甚至外省市。但受警力、经费等客观条件制约，常常只能就案办案，与周边县（市、区）以及外省市公安机关开展侦查协作、深查细挖较少，影响打击效能。

3.禁毒宣传教育有待深化。近年来，各地禁毒部门开展了各种形式的禁毒宣传教育活动，也收到了一定的效果。但禁毒宣传教育活动还存在局限性，缺乏深度和广度。主要表现在日常宣传教育没有持之以恒，往往局限在“6·26”国际禁毒日前后；部分禁毒成员单位不能积极主动地开展禁毒宣传教育活动，被动应付，缺乏应有的责任感和紧迫感。

4.帮教工作措施不到位，复吸率居高不下。近年来，一些地方虽然建立了帮教小组，开展了一些帮教工作，但工作措施不够有力，没有真正形成派出所、街道（镇）有关部门、村（居）或单位、家庭“四体一位”的帮教体系，有的只靠派出所管片民警工作，导致复吸率居高不下。

二、预防和打击毒品违法犯罪的对策

1.加强对禁毒工作的领导，加大经费投入。各级领导要提高对禁毒工作紧迫性和重要性的认识，正视当前的毒情形势，加强对禁毒工作的领导。要将禁毒工作经费列入政府财政预算，切实保障禁毒工作所需的经费。要配齐配强禁毒专业队伍力量，大力加强队伍的制度化、正规化建设，充分发挥其在禁毒工作中的铁拳作用。

2.强化禁毒宣传教育工作，提高全民禁毒意识。重点加强对青少年、无业人员、外来人员、娱乐场所从业人员和易染毒高危人群的预防教育工作。要积极尝试开展更加有效的新型的禁毒宣传教育形式，比如在公园设置禁毒宣传角、组织禁毒宣传表演队等，力争做到每月都有不同的禁毒宣传内容，切实消除禁毒宣传的死角、盲区，进一步提高全民的禁毒意识。

3.加强侦查协作，切实提高堵源截流功效。禁毒专业队伍要充分发挥职能作用，全力开展侦查破案工作。要积极主动与周边县（市、区）禁毒专业部门加强联系和协作，互通信息，切实提高堵源截流的功效。

4.切实做好戒毒帮教工作，努力降低复吸率。对每个戒毒出所人员，有关街道、乡镇和村居都要建立帮教小组，从生活、工作上多关心、帮助吸毒人员，努力切除他们与“毒友”的联系。派出所要密切与戒毒部门的联系，严防出现漏管失控现象。

5.深入开展创建“无毒社区”活动。各级党委、政府要切实加强对创建“无毒社区”活动的领导，把创建工作落实到每一个街道、乡镇及各个村（居）、单位、学校。要将“无毒社区”创建活动与精神文明建设、社会治安综合治理有机地结合起来，并落实检查、考核措施。要深入贯彻“无毒保净土，有毒创无毒”的观念，努力将创建活动深入持久地进行下去。

三、医嘱查对制度存在问题及原因分析？

医嘱查对制度是指在医疗过程中，医生开出的医嘱需要被护士核对后才能执行。这种制度的存在是为了保证医疗质量和安全，防止由于医疗人员疏忽或操作不当导致患者发生意外事故。

然而，医嘱查对制度在实际操作中也存在着一些问题：

人员不足：医院护士数量严重不足，导致护士分配的任务过多，无法充分保证医嘱查对的质量。

工作压力大：医疗护士的工作压力很大，除了需要执行医嘱，还要处理很多其他繁琐的工作。因此，护士往往在繁忙时为了快速完成任务，匆忙核对医嘱，容易出现漏检和错误。

传统文化影响：传统文化中“医生权威、患者顺从”的观念仍然存在，护士可能过于尊重医生，不敢对医生开出的医嘱提出质疑，从而忽略了患者的实际情况。

技术设备不足：部分医疗机构在医疗设备上没有及时更新升级，导致医疗护士在医嘱核对时无法及时获取患者的相关信息，无法准确核对医嘱。

以上是医嘱查对制度存在问题的主要原因分析。针对这些问题，医疗机构应该加强人员培训和管理，提高护士和医生的协作和沟通能力，推广数字化医疗系统，引进更先进的医疗设备等措施，来提高医疗质量和安全保障水平。

四、学业发展存在的问题及原因分析？

学生、家长和教师，尤其是刚入学的大学生，他们一定要弄清楚进入大学后学习动力不足的原因。

其一，每名学生的教育基础不尽相同，对于基础薄弱的学生而言，正视不足、迎头赶上是正确的选择。然而，部分学生因基础薄弱而选择随波逐流或自我放弃，这需要及时纠正。

其二，与中学相比，大学课程的难度大幅提高、内容更抽象、知识体系更系统，需要大学生快速切换中学与大学之间的不同学习方式。大学生需要更勤于和善于思考，提高信息获取与分析总结能力。

其三，中学学习讲究“严格”和“监督”，而大学学习为学生赋予了更多“自由”。图书馆、自习室和一些高校开设的咖啡厅等成了大学独有的靓丽风景。

这种“自由”也不可避免地带来了一些问题。一些大学生课上玩手机、课下泡寝室，耽误了许多学习时间。

五、中英贸易存在的问题及原因分析？

中英贸易存在的问题主要有以下几个方面：

贸易不平衡：中英贸易存在巨额贸易逆差，即中国对英国的出口远远超过英国对中国的出口。这导致英国一方面面临贸易逆差带来的经济压力，同时也存在对中国贸易依赖度过高的风险。

贸易壁垒：双方之间存在一些贸易壁垒，如进口限制、关税和非关税壁垒等，这限制了双方贸易的自由和顺畅发展。

知识产权保护：知识产权保护问题在中英贸易中也是一个重要的挑战。双方对知识产权的保护标准和执法方式存在差异，这可能导致知识产权的侵权和纠纷。

政策不确定性：中英两国的政策环境和法规体系存在差异，政策调整和政策不确定性可能给企业带来不利影响，制约贸易的发展。

这些问题的存在是由于中英两国的经济发展水平、市场规模、贸易政策和法律体系等方面的差异所导致的。通过加强沟通与合作、促进贸易自由化和便利化、加强知识产权保护以及建立稳定可预测的政策环境，中英贸易问题可以得到逐步解决，进一步促进双边贸易的健康发展。

六、一学期存在的问题及原因分析？

一学期存在三个问题，一是做题不认真，二是上课老走神，三是晚上写作业拖沓。主要原因是，一在读题的时候，没有认真读题，直接就做题了，应该先认真读题，后做题。

二是上课时，听老师上课，讲的枯燥无味，就容易走思，跟不上老师的节奏。

三是晚上一到家，思想上放松了，没有紧张感，一会玩会这个，一会玩会那个，时间都浪费了，从而导致写作业拖沓。

七、个人德育存在的问题及原因分析？

教师及班主任观念陈旧老化，加上评价机制不健全及实施不力，从根本上导致德育效果难以显现。

传统观念，德育是学校的事，同时重智轻德的传统想法以及老师之间教学成绩竞争，还有六中自身的学校特色及地位，导致很多班主任和科任老师在日常教育教学工作中只看到（也只能看到）学习成绩，很少或没有兼顾学生“成才并成人的教育”。

很多班主任认识不到德育效果好坏对班级学习成绩也有很大的影响。一个没有好的班风、班级文化、班级凝聚力的班级不可能在学习成绩上拔尖突出。

八、去污区存在的问题及原因分析？

可能包括以下几个方面：

1. 污染物排放量过高：可能是因为工厂、企业等产生的废水、废气未经处理直接排放，或者是居民及商业活动中的废弃物管理不当，导致污染物排放量超过容量承受范围。

2. 污染物处理不彻底：有些地方可能存在污染物处理设施不完善或运行不正常的问题，导致处理效果不彻底。此外，一些新兴污染物如微塑料、有机污染物等的处理技术还不够成熟，可能导致难以彻底去除。

3. 重金属污染：某些工业活动可能会导致重金属的排放，如铅、汞等，这些重金属具有较高的毒性和累积性，容易对生态系统和人体健康造成长期危害。

4. 土壤和地下水污染：在一些工业区域，可能由于长期的化学品使用和污染物排放，导致土壤和地下水的污染。这种污染可能会对农作物种植和饮用水源造成威胁。

5. 环境监管不力：一些区域可能存在监管缺失、执法不严格等现象，导致企业和居民对环境保护的意识较低，或者没有足够的动力进行污染物的管控和治理。

原因分析可归结为以下几点：

1. 经济发展压力：一些地区为了追求经济发展速度，放松了对环境保护的要求，导致污染物排放量过高。

2. 技术和资金限制：一些区域在污染物处理技术和资金方面存在限制，无法对污染物进行彻底治理。

3. 环保意识不足：一些企业和居民对环境保护的重要性和紧迫性认识不足，缺乏主动参与环境保护的意识。

4. 监管不到位：一些地区的环保部门和政府监管机构对污染物排放和治理的监管力度不够，或者存在腐败等问题。

综上所述，去污区存在的问题主要是污染物排放量过高、处理不彻底、重金属污染、土壤和地下水污染以及环境监管不力等。问题的产生多由经济发展压力、技术和资金限制、环保意识不足以及监管不到位等原因造成。解决这些问题需要全社会的共同努力，包括政府的强有力监管、企业和居民的环保意识提高以及加强污染物治理技术研发等方面的努力。

九、耕地保护存在的问题及原因分析？

存在问题及原因分析如下

绿色生产理念和认识有待加强。由于化学农业的方便、快速、高效在农民朋友认识上的根深蒂固，往往使得他们对投资大、见效慢、成本高的绿色生产持怀疑观望态度。化肥、农药、农膜的长期使用，会对耕地安全造成威胁，污染风险不断增加。

耕地监测、执法、管理力量薄弱。污染治理资金投入不足，耕地保护意识不强、水平不高。缺乏监测的仪器和人员配置，基本农田等重点区域存在监测站点布置过少、监测项目少、专业技术人员不足等多方面问题。

协调联动机制及长效监管机制不健全。耕地保护的齐抓共管意识不强，致使部分群众利用未经处理的生活污水进行农灌，部分农用地废弃农膜、生活垃圾未及时清理，增加了土壤污染的潜在风险。

十、数学质量分析存在的问题及原因？

应该从三个方面进行分析。

1、教师教的问题：针对本次试卷的质量结合教材的重难点分析哪些没有教到或对学生没有的要求没有到位，按照教材的重难点看试题对重难点的考查是否到位。针对问题制订计划解决。

2、学生学的问题：学生是否抓住了重点，解决了难点，对知识点的应用是否熟练，在考试中共性问题是什么，个性问题有哪些，今后如何补救等。

3、教师的教与学生的学存在哪些链接障碍，教的太难，扩展的太多还是相反，学生在接受上存在哪些错位等。

分析的目的是为了提高。