农机驾驶操作人员安全教育培训(农机驾驶操作人员安全教育培训内容)

一、农机驾驶操作培训教程

拉机首先要学会驾驶操作挂挡起步。熟练之后学会操作耕田及使用方法。

二、农机驾驶员培训大纲？

培训目标

通过培训，使学员掌握道路交通安全和农机管理法律、法规及农机安全规章；熟悉大中型拖拉机及其配套机具的基本知识；懂得使用维护技术；具备独立操作技能；遵纪守法，具有良好的职业道德；达到大中型拖拉机驾驶员考试要求的水平。

二、培训对象

符合拖拉机驾驶证申请条件，报名参加培训者。

三、课程设置和顺序

（一）道路交通安全法律、法规和农机安全规章

（二）大中型拖拉机基础知识

（三）大中型拖拉机安全驾驶技术

（四）大中型拖拉机及配套机具使用技术

（五）实习

四、教学要求

（一）了解《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、农机安全管理法规及规章，具有较强的安全意识。

（二）熟悉大中型拖拉机发动机、底盘和配套机具的基本构造、工作原理。

（三）掌握大中型拖拉机场地驾驶、道路驾驶、配套机具挂接和田间作业技能以及安全驾驶知识。

（四）学会大中型拖拉机及其配套机具的维护保养技术和常用调整方法；会分析排除常见故障；了解必要的伤员急救常识。

五、培训方式

按照“保证质量、方便学员”的原则，可采取全日制、学时制等培训方式。

六、教学方法

采用课堂讲授、实物教学、电化教学、现场教学及实验实习相结合的方法。

课堂讲授应突出重点、实际，借助电教设备、实物、挂图、示教板等，力求直观、形象、生动。

实习课教练员应做必要的讲解和示范，重点指导学员动手操作。每项实习各地可根据农时季节具体安排。

七、培训时间与学时分配

培训时间按学时计算，每学时为1小时。理论教学42学时；实习64学时。学时分配见《大中型拖拉机驾驶员培训学时分配表》（附后）。

无论采取何种培训方式，必须达到规定学时。

八、成绩考核

培训结束后，应对学员的学习效果进行考核，检查教学质量和评定学员的学习成绩。

考核办法参照《拖拉机驾驶证申领和使用规定》中拖拉机驾驶人考试科目内容、顺序与评定标准进行。

培训机构对考核合格者发给结业证书和培训记录

三、驾驶员安全教育培训是什么？

一、严格遵守交通法规，确保行车安全，杜绝事故发生。

二、精心爱护车辆，保持车况良好，对车辆要勤检查、勤紧定、勤润滑，发现问题应及时报告、维修，避免机械责任事故的发生。

三、车辆出车前后要清洗，保证车容车貌整洁、美观。

四、严格遵守车辆安全管理规定，自觉遵章守纪，服从安排和调度。不得私自出车；完成任务后应将车辆停放在指定位置，并及时报告派车负责人登记，严禁将车开回家过夜。

五、要定期利用一些典型的事故案例进行分析教育，认真吸取他人的教训，警示驾驶员要文明行车，严守规则，确保安全。

四、最新驾驶员安全教育培训内容？

↗一、上车前检查及保持正确驾驶姿势

　　疲劳驾驶是安全驾驶的隐患之一，而不适的座椅位置则是导致驾驶员快速疲劳的罪魁祸首之一，因此正确的驾驶姿势可以有效保护驾驶者的安全。座椅高度以头顶距顶棚1拳为宜，前后使腿部保留一定弯曲度即可。反光镜调整左侧地平线高度1/2~1/3，车侧迹线1/5~1/6。右侧地平线1/2，车侧迹线1/5。此外，行车前对车辆的细致检查，如胎压、仪表盘等也可大大降低安全隐患。道路运输，是一个工作时间长、工作强度大的智力和体力交替进行的工作。车辆运行的安全如何至关重要。而影响安全的首要工作，就是在行车前、行驶中和行车后的安全检视。是指驾驶员在行车前、行驶中和收车后，对汽车运行中与安全有直接关系的零部件进行检查、观察的过程

五、环卫驾驶员安全教育培训内容？

驾驶员安全教育的培训内容：

一、严格遵守交通法规，确保行车安全，杜绝事故发生。

二、精心爱护车辆，保持车况良好，对车辆要勤检查、勤紧定、勤润滑，发现问题应及时报告、维修，避免机械责任事故的发生。三、车辆出车前后要清洗，保证车容车貌整洁、美观。

四、严格遵守车辆安全管理规定，自觉遵章守纪，服从安排和调度。不得私自出车；完成任务后应将车辆停放在指定位置，并及时报告派车负责人登记，严禁将车开回家过夜。

五、要定期利用一些典型的事故案例进行分析教育，认真吸取他人的教训，警示驾驶员要文明行车，严守规则，确保安全。驾驶员安全教育重要性：1、落实车辆安全管理制度，在学法规、练技术、找差距、搞整改、重实效、保安全上下功夫，大力整治车辆使用管理中的安全隐患。防止发生违章违纪和车辆事故，预防车辆事故。2、切实提高驾驶员综合素质，规范车辆运行秩序，提高车辆管理水平，确保日常作业任务中更好地运作。3、提高对安全行车的重视程度。很多交通事故的出现，往往就是由于人们对于交通安全问题不够重视，只有加大行车安全教育的宣传力度，才能让大家对这个问题更加重视。

六、班组人员的安全教育谁负责培训？

班组人员的安全教育由谁负责培训？答：正常情况下应该由班组长或班组安全员组织现场培训，并在车间专兼职安全管理员协助下开展工作。

安全生产教育培训一般有三个层次，即：厂部、車间、班组，而三级安全教育培训的重点则是生产班组的现场及岗位，有针对性的开展安全生产教育，增强全员安全生产意识，严格遵守岗位操作规程，反对“三违”，杜绝工伤，是班组安全教育培训的重点内容。

七、劳务作业人员进行安全教育培训的重点？

1、各用工单位使用的劳务外包队，必须接受三级安全教育，经考试合格后方可上岗作业，未经安全教育或考试不合格者严禁上岗作业。

　　2、劳务外包队人员上岗作业前的三级安全教育，应分别由用工单位、项目经理部、班组负责组织实施。总学时不少于2h.

　　3、劳务外包队人员的三级安全教育内容应严格执行“三级教育”的各项内容。

八、企业哪些人员应当接受安全教育培训？

按要求企业所有人员都要进行安全教育培训，只是不同岗位培训的时间和内容要求不一样，新职工要入职要进行安全教育培训并经考核合格才能入职，特种作业人员要经过专业培训并取得特种作业人员上岗资格证才能上岗，管理人员也必须具有相应的安全管理能力才能任职。

九、从业人员6种安全教育培训方式？

　　1. 分析培训需求

　　开始为员工设计安全培训计划的最佳方法是问问自己，培训是否能解决手头的问题。此步骤的底线是帮助您确定培训需求。

　　识别此类需求的简单方法之一是检查当前的组织安全记录。这意味着您需要确定问题是否源于员工在工作环境中的表现。在这种情况下，当问题是您的员工表现时，培训将更有效。

　　在评估员工的绩效问题时，检查问题的类型和最佳方法至关重要。例如：当您的员工因办公室座椅不佳而背痛时，您可能需要投资购买质量更好的椅子，这些椅子配备了特殊的人体工程学功能和调整功能。

2. 识别工作场所的风险和危害

　　如果您不知道您的安全培训计划将不会有效。了解工作场所的风险和危害将使您能够轻松确定具体的培训需求，以解决知识差距。

　　您可以通过对工作场所存在或特定于您的工作场所的日常危害和风险进行适当的评估来实现这一目标。您还应该允许员工表达他们的风险担忧，因为他们的意见很重要。鉴于员工每天都在这些条件下工作，他们可以提供有关风险的基本见解，而这些风险对于未经培训的眼睛来说可能并不明显。

　　您还需要分析在此过程中可能出现的其他可能的安全隐患。但是，您需要将建筑布局等工作场所风险与机械相关风险和环境危害区分开来。

　　这将确保您制定适当的安全培训计划，以在员工中体现适当的安全文化。

　3. 设定培训目标

　　一旦确定了安全培训需求以及工作场所的风险和危害，您就需要制定有效的学习目标。培训经验应与您的安全培训效率和功能的目标和目标齐头并进。

　　学习目标只是您希望员工在安全培训结束后在工作中执行的内容。有时，目标可能与意识，技能，行为甚至程序有关。

因此，您需要提出有效的学习目标，这些目标必须清晰且可衡量。这是为了确保您以后可以评估和修改培训。

　您的培训目标还应使用面向行动的语言精确地阐明所需的技能或预期行为。详细的安全培训目标最好的一点是，它们将帮助您和您的员工了解预期的结果。

　 4. 为您的员工编写协议

　　在设定培训目标时，您需要为员工制定一个协议。该协议应概述您希望员工参与的所有学习活动。学习活动应支持培训目标，并帮助您实现所有培训目标。

　　您的协议还应包括有效的工作场所安全培训所需的培训方法，材料和资源。在选择要使用的材料，资源和方法时，必须非常小心地选择最好的。这将确保培训有效地传达信息。

　　无论您决定使用小组还是一对一的人，请确保该方法与您的受众以及您想要灌输的技能或行为相吻合。也许，学习活动应该让员工有机会展示从培训中获得的技能和知识。它们应直接应用于员工的实际工作。

5. 实施计划

　　现在您已经编写了安全培训计划，您需要安排并进行培训。

　安全培训应以清晰有组织的方式呈现，以最大限度地学习。理想情况下，您应该首先向员工提供培训概述，以了解预期结果。

　　整个培训还应与员工的工作经验相关，以便于应用。一旦您进行了安全培训计划，请通过强调所学到的经验教训来跟进。

　　如果您发现很难保持员工的积极性和学习兴趣，您可以在培训期间参与并练习他们的新技能。请记住，积极参与和实践可以促进新信息的保留。

6. 评估和修改培训

　　只有在您的员工从中学习并实现所有目标时才能成功。因此，最后一件事是制定一项关于如何评估培训的政策，因为如果不进行评估，就无法了解其成功与否。

十、驾驶员线上安全教育培训的目的？

教育广大司机们行车要遵守交通规则保证安全驾驶